【正文】 1教育技術裝備達不到《遼寧省小學教育技術裝備標準》。管理員持證上崗。生均教學及輔助用房：每個普通教室使用面積54平方米，室內一律不是升降桌椅、配有廣播，但沒有閉路電視接收、多媒體設備，沒有上網查詢資料設備；沒有學生儲藏柜和班級清潔柜。其中園長1 人，專任教師12人，保育員6人，職工4人。教育教學質量不斷提高，學生綜合素質不斷得到增強，師生違法犯罪率為零，學生操作綜合評定優(yōu)良率在95%以上，后進生轉化率在85%以上，學生體育合格率、達標率和優(yōu)秀率均達到相關標準。1960年后，由于人口增長，學生人數也隨著增加，由大隊出資改成磚瓦結構教室，成立五二小學。目前，學校占地面積4300平方米，校舍建筑面積1292平方米，整個校園教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)相對獨立又協(xié)調統(tǒng)一，教學設備設施配套，現代信息教學逐步進入課堂，良好的辦學條件和育人環(huán)境，為不斷提高辦學效益打下了堅實的基礎。我們將抓住機遇，以育人為本，培養(yǎng)新世紀“四有”新人的辦學宗旨，抓好基礎教育，形成“團結、奮斗、求實、求進”的教風和“活學、樂學、善學、好學”的學風，營造 “尊師、愛校、勤學、守紀”的校風。當時的校舍全是磚木結構，經歷20多個春秋后，已于1990年排除部分危房，建起一棟教學樓，2000年又建起一棟綜合樓，內設一個風雨活動室和八個功能室。五東教學點原名《灰寨小學》，創(chuàng)辦于四十年代，原是一座廟堂，因而當時也叫《鎮(zhèn)龍廟》校。發(fā)揚“敬業(yè)，團結，嚴謹，善道”的教風，不斷創(chuàng)新，在開展本校的教研中體現以校為本。我校近年來，由于全體教師團結一致，共同努力，得到上級和村干部以及學生家長的一致好評。天堂鎮(zhèn)梁鴻楷教學點簡介新興縣天堂鎮(zhèn)梁鴻楷教學點原來是一所歷史悠久的農村原全小學，學校創(chuàng)辦于1933年。以“務實創(chuàng)新、積極耕耘”的作風教書育人。天堂鎮(zhèn)五一小學簡介五一小學地處五一村委轄區(qū)內各自然村中心地帶，位于天堂圩鎮(zhèn)的東面。該校2002年成為縣一級學校以后，確立了向市一級學校沖刺的奮斗目標，在2004年創(chuàng)建市一級學校。讓學生有一個更好的學習環(huán)境學習，教師有一個優(yōu)雅的工作環(huán)境。為上一級學校輸送一批又一批的優(yōu)秀人才。學校占地面積29980平方米，；現有校舍建筑面積3907平方米，；體育場地有6200平方米。近十年，學生參加市以上競賽獲獎人數共有17人次，教師獲市縣級以上獎勵的有70多人次，教師曾有一篇論文獲省的獎勵。學校的教育教學質量穩(wěn)步提高，曾被評為縣“文明學?！?、縣“先進集體”，曾獲本縣畢業(yè)班綜合素質評價二等獎，近幾年來，師生參加鎮(zhèn)舉行的各類競賽均獲得獎勵，學校的管理工作及教育質量得到上級領導及當地群眾的一致好評。目前，校容校貌煥然一新，室場設施配備完善，為全體師生創(chuàng)造了一個優(yōu)美的工作、學習環(huán)境。一九九六年又擴建了教學樓。學校以環(huán)境美，校風好，質量高，在鎮(zhèn)內享有良好的聲譽；各項工作得到了上級的認可和社會各界的贊譽?！钡霓k學理念，發(fā)揮學生的特長，展示學生的個性，開展豐富多彩的校園文化活動。現有校舍面積7280平方米,設有15個教學班，本校學生人數達660人，學校教師共49人。學校涌現出一批優(yōu)秀教師，近三年有9人被評為縣先進教育工作者；6人被評為“兩德”教育活動師德標兵。[展望未來]長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在縣委縣府及當地黨委政府大力支持下，教育創(chuàng)強先后投入900多萬元，不斷完善學?；A設施建設。學校創(chuàng)辦于1939年秋，原名為甘棠中學，建國后更名為天堂中學。開泰校區(qū)的教學樓建筑面積4000平方米，生活用房建筑總面積5000多平方米，始建于90年代，幾經風雨，飽經滄桑，尤其是近兩年的閑置失修，使得現在的開泰校區(qū)建筑物外墻馬賽克脫落，欄河與樓板交接處出現大量裂縫，有搖搖欲墜之感，內墻及天花的批擋層風化脫落，木質門窗被蟲蛀蟻毀、地板破爛不堪，衛(wèi)生間漏水，防盜網銹跡斑斑，運動場成雜草坡，供水系統(tǒng)癱瘓，校門破舊，坡度大、極危險。2011年被命名為陜西省標準化高中。學校占地25963平方米，建筑面積13700平方米，綠化面積5200平方米，操場面積9700平方米。寄宿制恰恰填補了這一空白，給學生機會，讓老師從容，為家長“松綁”。人性化管理學校一切活動和工作的開展都以人為中心，以人的發(fā)展為目標，采取因人而宜、因事而宜的管理方法。在“新”的過程中，我們也保留了一些“舊”，蒼郁的老樹與富有意義的古董建筑。除了看不出是舊樓換新裝的痕跡以外，也加入了許多新鮮的元素。升旗臺旁邊的簡樸典雅的花崗巖雕欄。長廊展出的有國家政治、少先隊活動、小學生衛(wèi)生以及中華民族的傳統(tǒng)美德。原來的XX校區(qū)，多少有點“不堪回首”，由于建校時間長且又閑置了2年，可謂飽經風霜。放眼望去，滿目蒼夷：學校大門銹跡斑斑；建筑物外墻馬賽克脫落；建筑物間鐵網隨意搭建，看起來仿佛一座監(jiān)獄；攔河與樓板的交接處出現大量裂縫，有搖搖欲墜之感；建筑物內墻及天花板風化脫落，木質門窗被蟲蛀蟻毀，地板破爛不堪；整個校園的供水系統(tǒng)癱瘓、污水橫流；雜草叢生，樹木也橫七豎八地生長，遮蔽天日；再加上XX校區(qū)本是鄧氏祠堂，于是又給陰森蒙上一層封建恐怖的色彩，被很多當地人視為不祥之地。使學生在散步的過程中接受德育的熏陶，從而凈化他們的心靈，達到建設“四有青年”的目的。雕欄畫棟不僅能防止雨水的侵蝕，而且能在賞心悅目中得到文化的熏陶。學生宿舍配套設施盡量做到“一切為了孩子”。老樹象征著頑強的生命力，年代變更，它依然屹立不倒，依然充滿生機。校長善于作伯樂，把合適的人放在最合適的崗位上，讓每位老師都有展示自己才華的舞臺，最大限度地挖掘和調動教師工作的積極性和創(chuàng)造性。學生有更充裕的學習時間我校有一整套完整、科學的作息制度，時間安排緊湊，利用率高，可以減少無謂的時間浪費，將原本耗在上學、放學途中和消磨在家里的零散時間，集中起來，集零為整，增加學習時間，提高學習效果。有教學樓、辦公樓、科技樓、綜合樓、學生公寓樓、教工宿辦樓各一幢；有高標準的理、化、生實驗室和探究室；有兩個計算機教室、一個語音室、一個中心機房。2012年創(chuàng)建為省級藝術教育示范學校。整個校完給人破敗不堪的感覺。1999年11月為表彰香港慈善家田家炳先生捐資辦學善舉，更名為新興縣田家炳中學。學校有教學樓、綜合樓、教師宿舍樓、學生宿舍樓、學生食堂共7幢。目前，學校按照信息化、現代化和省級學校的標準進行改造和擴建，發(fā)展終端規(guī)?？扇菁{56個教學班，3000名學生。幾年來，學校全面貫徹黨的教育方針，積極鞏固“普九”成果，在教學管理上，深化教學改革，在優(yōu)化課堂教學結構和加強學法指導方面下功夫，使學生學得到，學得牢，用得好。學校學生來源于本鎮(zhèn)東北、東南、東中、東西、榮華、五東、西震七個村（居）委及外來工子女。學校堅持面向全體，開齊開足課程，開展陽光運動，增強師生體質。﹝展望未來﹞成績是學校的光榮，發(fā)展是學校的追求，面對未來，“嚴謹教學、創(chuàng)新進取”是天堂鎮(zhèn)中心小學不變的承諾，學校將不斷完善教學設備設施，優(yōu)化教育教學管理，進一步提高教育教學質量；全校上下團結協(xié)作，奮發(fā)拼博，以踏實的行動和不懈的努力，爭取更加輝煌燦爛的明天！東震小學簡介東震小學位于天堂鎮(zhèn)東面，地處東震管理區(qū)中心。一九九八年，旅港澳同胞陸增強先生捐資5萬元興建東震小學牌坊。我校堅持“以教學為主，育人為本，為發(fā)展而教育，讓每一個學生，每一位教師都得到發(fā)展”這一辦學理念，秉承“尊師重教，務實求學”之校訓，實踐“人之初、俱可塑、振中華、齊努力”的辦學路子，形成了“求真、務實、團結、創(chuàng)新”的教風和“踏實、勤奮、自信、自強”的學風，營造了“嚴謹、勤勉、誠實、扎實”的校風，勤勉上進的學風。展望未來，抓住機遇，以教育創(chuàng)強為契機，改善辦學條件，提高辦學質量，增強我校綜合競爭能力！天堂鎮(zhèn)五西小學簡介[辦學歷程]天堂鎮(zhèn)五西小學位于天堂鎮(zhèn)西部的五西管理區(qū)中心。1994年，學校被評為廣東省《振興中華》讀書活動先進集體。主要建筑物有教學樓1幢，綜合樓1幢，教師宿舍樓1幢，廁所2座，食堂1座。學校每年都有１0人次被評為鎮(zhèn)、縣教育先進工作者；四人次被評為縣師德標兵，教研先進積極分子等稱號。天堂鎮(zhèn)內中小學簡介新興縣天堂鎮(zhèn)內中小學創(chuàng)辦于2001年，原先由朱所小學和區(qū)村小學兩所老校合并而成，后來再把清塘小學和禹崗小學也一并合并進來。為促進學校管理水平、科研能力、教學質量的提高，建立完善了一套行之有效的治校方略，形成了管理育人、服務育人、環(huán)境育人的教育熏陶合力，取得了良好的辦學效益。學校始創(chuàng)于1934年，當時名為育德校。形成了“勤學好問，樂讀精思”的學風和“誠