【正文】 將政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、本職工作等工作分解量化，在明確目標(biāo)任務(wù)職責(zé)，層層簽訂責(zé)任狀的基礎(chǔ)上，制定績效考評實(shí)施辦法。尤其對工作出現(xiàn)問題、家庭出現(xiàn)變故、個人受到挫折的干部，做到及時(shí)談心，組織專人幫帶。因此，進(jìn)一步強(qiáng)化對干部的思想教育是加強(qiáng)干部隊(duì)伍管理工作的首要前提和基礎(chǔ)。（一）用正確思想教育干部。三是干部激勵機(jī)制不夠完善，原動力、培養(yǎng)力、約束力、考核力均顯得不夠足。一些管理層尤其是中層干部缺乏科學(xué)的管理意識，片面認(rèn)為管理就是考核、扣分和處罰，總以為運(yùn)用經(jīng)濟(jì)處罰手段可以解決所有問題，常常以工作考核代替日常管理。管理者制約權(quán)力相對削弱。工作創(chuàng)新不主動。一部分年齡為50至60歲的干部，稅務(wù)工作年限長，擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，由于臨近退休，對工作熱情不高，“船到碼頭車到站”是他們的指導(dǎo)思想。三是對先進(jìn)的管理模式存在困惑抵觸情緒。一般干部職工是基層國稅的主要管理對象。將一個單位看作一個團(tuán)隊(duì)，通過在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部實(shí)施合理的工作分工，增強(qiáng)干部職工的凝聚力和向心力，形成干好各項(xiàng)工作的團(tuán)隊(duì)合力，解決部分人員工作能力較低、個人獨(dú)立完成工作任務(wù)難度大的弊端。（三）落實(shí)稅收執(zhí)法責(zé)任制，解決責(zé)任落實(shí)難和落實(shí)不到位問題。將培訓(xùn)工作與崗位需求、能力層次相結(jié)合，對于崗位工作難度低、學(xué)歷層次低的，應(yīng)當(dāng)側(cè)重于培訓(xùn)“如何做”；對于崗位工作復(fù)雜、學(xué)歷層次較高的，不僅培訓(xùn)“如何做”，還要注重培訓(xùn)“為什么這樣做”，以便于進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)的效果。二、對策（一）完善教育培訓(xùn)機(jī)制，在培訓(xùn)力度和培訓(xùn)的針對性方面下功夫。部分人員對過去的環(huán)境、方法手段和觀念充滿留戀，而對于如何滿足新形勢的工作需求表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng)。第四篇：淺談國稅隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及對策淺談國稅隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及對策一、現(xiàn)狀隨著近年來國稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)力度的不斷加大，國稅干部職工素質(zhì)不論在政治思想還是在業(yè)務(wù)水平方面，都有了很大程度的提高。要加強(qiáng)對個體稅收定額核定、稅務(wù)稽查、出口退稅、一般納稅人認(rèn)定、物品采購、固定資產(chǎn)處置等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。三是日常學(xué)習(xí)與考核監(jiān)測相結(jié)合。曾獲得諾貝爾和平獎的印度特蕾莎修女說過：世界上沒有不可以原諒的人。現(xiàn)在人們?nèi)狈x式感，認(rèn)為是多余的，其實(shí)不然。（5）自我暗示。培育干部良好心態(tài)。因?yàn)槿硕加凶宰鹦?、自愛心，搞不好容易形成對立情緒，批評也難以奏效?？梢耘e辦管理論壇，在茶余飯后進(jìn)行隨心交談等；二是開展體驗(yàn)式教育。用好支點(diǎn)：各年齡層次的述求不一樣，這述求就是支點(diǎn)，支點(diǎn)用好就能撬動干部的積極性，就是所謂的“四量撥千斤”。對晉升非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)非常渴望。非常關(guān)心家庭，上高中的孩子學(xué)習(xí)，關(guān)心自己、家人的身體健康，一大半干部家屬下崗，感到用錢的地方很多，期盼福利待遇不能降低。期盼福利不能降低。希望能有升職的機(jī)會。四是建立學(xué)習(xí)獎懲辦法，對凡是在學(xué)習(xí)中取得較好名次的單位和個人，一律實(shí)行重獎，對學(xué)習(xí)較差的單位和個人，取消評先表模資格，以達(dá)到通過外力作用促使干部自覺學(xué)習(xí)的目的。鑒于基層崗位比較艱苦，大家都不愿意去，而部分熱點(diǎn)崗位大家都想留下來的實(shí)際狀況，要科學(xué)制定輪崗計(jì)劃，保證絕大部分基層國稅干部三至五年調(diào)動一次工作崗位，形成綜合與業(yè)務(wù)崗位的良性循環(huán)，達(dá)到化解矛盾、團(tuán)結(jié)干部，激發(fā)斗志、挖掘潛力的目的，從而有效防止不思進(jìn)取、滿足現(xiàn)狀的狀況出現(xiàn)，促進(jìn)基層國稅工作又好又快的發(fā)展。通過干部輪崗流動，合理使用各年齡層次干部，既能調(diào)動干部積極性，又能更好的使用干部資源。其次，領(lǐng)導(dǎo)在各項(xiàng)工作中要學(xué)會創(chuàng)造有利條件，給大家積極參與的機(jī)會，讓大家真正把單位的工作視為自己的事，把國稅局視為自己的“家”，把自己當(dāng)作這個家的主人，不斷激發(fā)動力，煥發(fā)活力和工作熱情，實(shí)現(xiàn)工作效益最大化。三、加強(qiáng)基層國稅干部隊(duì)伍建設(shè)建議事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。而太忙的人往往也會心生怨恨，牢騷滿腹、怨天尤人，漸漸工作不再積極主動，久而久之也會變得工作拖拉，得過且過。三是人員流動力度不夠，干部交流整體力度不大，有的干部往往在一個單位、一個部門一干就是十幾年，加之人員出口不暢，離開國稅系統(tǒng)人員較少，致使基層沒有新鮮血液補(bǔ)充，年輕人員嚴(yán)重?cái)鄼n，干部老齡化趨勢日益加劇，隊(duì)伍整體活力不足。副股級以上干部與機(jī)構(gòu)編制和級別相比都已飽合或超員，提拔任用干部的可能性較少?？梢灶A(yù)測，未來10年時(shí)間內(nèi)國稅隊(duì)伍將會出現(xiàn)嚴(yán)重的“青黃不接”，甚至斷層現(xiàn)象。5155歲14人，%。從而建立起和諧的干群關(guān)系，充分調(diào)動干部職工的工作積極性。要按照“兩個務(wù)必”的要求，切實(shí)加強(qiáng)艱苦奮斗和求真務(wù)實(shí)教育，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，進(jìn)一步改造稅務(wù)于部的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高稅務(wù)干部熱愛稅收工作的自覺性，增強(qiáng)工作的主動性。以各類爭先創(chuàng)優(yōu)活動為載體，評選出文明稅務(wù)工作者、職業(yè)道德標(biāo)兵、巾幗建功明星以及納稅人滿意的征管員等先進(jìn)典型，通過宣傳、學(xué)習(xí)身邊的事跡、熟悉的人物，激發(fā)干部奮發(fā)向上的精神，形成人人爭做國稅文化建設(shè)實(shí)踐者的良好氛圍，使思想境界和文化理念得到全面提升。人是需要一點(diǎn)精神的，如果失去了精神支柱，將一事無成。二要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型國稅機(jī)關(guān)為載體，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高團(tuán)體競爭力。有些領(lǐng)導(dǎo)的人才意識還不強(qiáng)，沒有認(rèn)識到未來人才競爭的激烈和重要，沒有認(rèn)識到高素質(zhì)干部隊(duì)伍是環(huán)境建設(shè)的中流砥柱、是優(yōu)化環(huán)境的CPU，這也在客觀上制約了干部隊(duì)伍的健康成長。當(dāng)前，系統(tǒng)各單位都大力開展稅務(wù)文化建設(shè)，但往往都只是側(cè)重于一種表現(xiàn)形式，沒有認(rèn)識到文化建設(shè)是源于管理，在管理中發(fā)展、完善、再造而形成的文化管理，沒有形成一種管理理念，一是方法簡單，單純說教，搞形式多，沒有認(rèn)識到國稅文化建設(shè)的目的是為了更好的體現(xiàn)新時(shí)期的政治思想工作。近幾年來，我們通過多次業(yè)務(wù)考試和競賽活動，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才。主要是理論灌輸、文化熏陶、典型引路。其次是文化建設(shè)片面化。各單位大力開展稅務(wù)文化建設(shè)，只是側(cè)重于一種表現(xiàn)形式，沒有認(rèn)識到文化建設(shè)是源于管理。、評議監(jiān)督制度化。但在業(yè)務(wù)培訓(xùn)上，往往片面追求提升形象和注重業(yè)務(wù)尖子的專項(xiàng)培訓(xùn)，忽略了全方位、多層次的人才綜合培訓(xùn)，導(dǎo)致強(qiáng)者愈強(qiáng)，弱者愈弱，人為地形成了干部業(yè)務(wù)兩極分化的局面。二是口號化的淺層宣傳活動，認(rèn)為標(biāo)語口號、制度上墻就是文化管理了，而沒有認(rèn)識到口號不能代替國稅文化。二是在廉政教育問題上，重監(jiān)督、重形式，缺少以“無聲代有聲”，以善意的提醒代替嚴(yán)厲的監(jiān)控，以豐富多彩的活動代替枯燥無味的會議等更富有人性的新的教育理念和策略。積極實(shí)施理論武裝、職業(yè)教育、繼續(xù)教育“三項(xiàng)奠基工程”，進(jìn)一步加大干部教育培訓(xùn)力度，開展多種形式的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性，按照干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的要求，對年齡偏大、學(xué)歷較低的工作人員，要加強(qiáng)新知識的學(xué)習(xí)；對年輕干部，要加強(qiáng)應(yīng)知應(yīng)會知識、執(zhí)法水平和優(yōu)良傳統(tǒng)教育；對中層以上干部要加強(qiáng)管理素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，從根本上解決于部業(yè)務(wù)參差不齊的問題。因此，我們搞基層隊(duì)伍建設(shè)，要把加強(qiáng)精神文化建設(shè)放到首要位置，發(fā)揮先進(jìn)文化的滲透、導(dǎo)向、帶動、激勵等作用，以先進(jìn)的國稅文化理念占領(lǐng)廣大基層干部的思想陣地，塑造具有國稅特色的團(tuán)隊(duì)精神，喚起使命感，增強(qiáng)凝聚力。四是評議監(jiān)督制度化。其次要增強(qiáng)思想政治工作的前瞻性?？傊?，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)離不開廣大稅務(wù)干部的實(shí)施和推動。4650歲40人，%。(二)知識結(jié)構(gòu)參差不齊，學(xué)歷與能力錯位。盡管上級已在不斷提高基層人員政治待遇，但是，縱向比起點(diǎn)低、進(jìn)步空間狹小，橫向比進(jìn)步途徑狹窄，提升空間難度大，導(dǎo)致一部分干部等到進(jìn)步無望的年齡后，工作積極性就會受到影響。(二)需求了解不透，關(guān)愛重視不一。(四)學(xué)習(xí)氛圍不濃，工作作風(fēng)欠佳。針對隊(duì)伍中存在的問題，必須認(rèn)真研究，加以分析，積極謀求解決問題的對策和途徑。(二)改進(jìn)人才引進(jìn)方式，建立科學(xué)用人機(jī)制。一是要立足于鍛煉，實(shí)行“培養(yǎng)性”交流。(四)建立學(xué)習(xí)長效機(jī)制，提高干部整體素質(zhì)。第三篇：促進(jìn)基層國稅干部隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研思考帶好隊(duì)是做好基層一線國稅工作的前提。期盼福利待遇不能降低太多?？释M織上幫助解決孩子上學(xué)等一些實(shí)際問題。對晉升非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)非?？释?。部分同志思想上不能完全適應(yīng)稅務(wù)工作的需要。對30歲以下干部，壓擔(dān)子，多鼓勵，以給機(jī)會為支點(diǎn)。通過社會調(diào)查、參觀訪問、請人作報(bào)告、到農(nóng)村訪貧問苦、下生產(chǎn)車間、接觸下崗職工等載體活動觸發(fā)干部的感恩情懷；三是通過典型榜樣的力量對干部進(jìn)行感召。（3）批評時(shí)要注意場合，講究分寸，不搞“一時(shí)痛快”。（1）做好經(jīng)受磨難的心態(tài)。實(shí)現(xiàn)自我鼓勵，以保持繼續(xù)戰(zhàn)斗的充沛的精力。如在表揚(yáng)獎勵人、安排人員外部療養(yǎng)時(shí)，要鄭重啟事地舉行必要儀式，這會讓人難以忘懷。我們要在原諒人的過程中促進(jìn)人的全面發(fā)展。干部平時(shí)主動自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間自我安排，學(xué)習(xí)內(nèi)容自主選擇，并自覺接受單位的監(jiān)測、評審和考核。三是深入開展反面