【正文】 此次關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)查其目的在于吸引更多社會(huì)的目光，讓留守兒童更多地為人所了解，更多地為人所關(guān)注，進(jìn)而得到更多社會(huì)的關(guān)愛(ài)。大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告11一、調(diào)查主題：關(guān)于大學(xué)生壓力的調(diào)查二、調(diào)查對(duì)象：遼工大在校學(xué)生三、調(diào)查方法：隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查四、調(diào)查時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日五、調(diào)查背景：大學(xué)生是一個(gè)社會(huì)的較高的素質(zhì)群體他們的成長(zhǎng)和發(fā)展很大程度上影響一個(gè)國(guó)家和民族未來(lái)的走向，他們是知識(shí)群體的一份子，對(duì)一個(gè)國(guó)家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是不可估量的，然而，在當(dāng)今這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的二十一世紀(jì)，人們習(xí)慣于稱作“象牙塔”的大學(xué)生活出現(xiàn)了危機(jī)，一場(chǎng)嚴(yán)重的心理疾病已侵入學(xué)校，并在必須程度上影響著在校以及畢業(yè)大學(xué)生的正常生活和學(xué)習(xí)。青木關(guān)地下水雖有利用，但利用得并不是很到位。（三） 巖溶地下水青木關(guān)處于西南巖溶地區(qū)，考察地區(qū)又石灰?guī)r分布。青木關(guān)地下水多以上升泉的方式出露，實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們看到的地下水出露有風(fēng)化裂隙水水井、遛公橋溫泉水、青木關(guān)溫泉游泳池、馬家灣溶洞、姜家龍洞等地。鎮(zhèn)內(nèi)文化、教育、醫(yī)療、通訊、交通、供水、電力、天然氣等基礎(chǔ)設(shè)施齊備，功能完善，交通便捷。屬于西南巖溶區(qū)，巖溶地質(zhì)環(huán)境特殊。很多的人都表示可以在校期間，能找到跟自己的專業(yè)有關(guān)的工作是一件很難的事，所以在校的很多學(xué)生都不會(huì)發(fā)時(shí)間去找跟自己本專業(yè)有關(guān)的工作，大部分都認(rèn)為那是一件浪費(fèi)時(shí)間和精力的事。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。感謝實(shí)踐，我們獲益匪淺。我相信，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)，生活和工作都將起到重要的影響作用。如為社區(qū)拔雜草，除牛皮癬，給農(nóng)村居民宣傳環(huán)保知識(shí)，為農(nóng)村居民送茶水，進(jìn)行有關(guān)于中國(guó)居民生活滿意度的問(wèn)卷調(diào)查，農(nóng)村家電小維修等等。積極的參加社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強(qiáng)集體主義，愛(ài)國(guó)主義，社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑。分析其原因：現(xiàn)在的`大學(xué)生愛(ài)面子，覺(jué)得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭，所以在可以選擇逃避的時(shí)候盡量逃避。而在公交車上見到老弱病殘時(shí)只有45%的被調(diào)查者會(huì)積極讓座，47%的人會(huì)視情況而定，偶爾讓座。調(diào)查顯示，現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)整體上比較強(qiáng)對(duì)基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認(rèn)識(shí)，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長(zhǎng)愈趨明顯。而問(wèn)題在于這一地段多以山區(qū)為主，村落之間又遙遠(yuǎn)，以前有xx所小學(xué)，學(xué)生可以自己到較近的小學(xué)上學(xué)，而合并學(xué)校后，由于路程遙遠(yuǎn)，家長(zhǎng)不放心，而且中心小學(xué)只開設(shè)三年級(jí)以上的宿舍樓，宿舍少，設(shè)施簡(jiǎn)陋。他們小學(xué)畢業(yè)后就在家務(wù)農(nóng)一兩年，然后就跟著年長(zhǎng)一點(diǎn)的親朋好友出去打工。從進(jìn)入武宣縣我們便感嘆真是名不虛傳。人口計(jì)生部門政策宣傳及工作落實(shí)情況。通過(guò)這個(gè)會(huì)，我們了解到“關(guān)愛(ài)女孩”活動(dòng)的內(nèi)容，目的，意義及相關(guān)注意事項(xiàng)，為我們接下來(lái)的工作方案的大體模式指出了指導(dǎo)方向。但是沒(méi)有一家刊物所占的比例超過(guò)15%。電子商務(wù)是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域，在涉及到電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題金融電子化與貿(mào)易安全上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的學(xué)生有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但尚未引起經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的重視。4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生。數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對(duì)此的認(rèn)識(shí)也越深。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)了電子商務(wù)課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告4學(xué)院：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)：xxxxxxxxxxx年級(jí)：xxxxxx姓名：xxx學(xué)號(hào)：xxxxxxxx實(shí)踐單位：江蘇微密科技有限公司實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月10至8月16共36天我始終認(rèn)為新一代的大學(xué)生就是要看看自己是否擁有在惡劣環(huán)境中依靠自己的雙手跟大腦而生存的能力，通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比自己道聽途說(shuō)的要真實(shí)的多，在實(shí)踐中增長(zhǎng)自己的見識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)良好的韌性，都是些小事，更為重要的是能不能放下大學(xué)生的架子投入到辛苦的工作中，讓自己被社會(huì)所承同，同時(shí)也找到自己的不足和差距！在那三十多天的暑假實(shí)踐生活中，我每天的工作便是像機(jī)器一樣的重復(fù)同樣的工作，除了大腦，其他器官好像都不是自己能能控制似的。對(duì)于富裕家庭的學(xué)生，他們的消費(fèi)還是處于一種 大手大腳的方式， 喜歡豪放的方式來(lái)有種炫耀的感覺(jué)， 正因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有完全體會(huì)到了社會(huì) 競(jìng)爭(zhēng)的壓力以及對(duì)辛勤勞動(dòng)換取的成果還沒(méi)有一種重視的看法， 因此提高他們對(duì)于金錢的重 視是一種必要的行為。調(diào)查方法：通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共 30 份，收回有效問(wèn)卷 30 份，以及在互 聯(lián)網(wǎng)上通過(guò)制成問(wèn)卷的方式來(lái)向另外 70 名大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，最后制成 圖表以及答卷方式顯示調(diào)查的結(jié)果。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。這個(gè)暑假的到來(lái)，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。在工作之余，他們也帶我嘗試了許多東西，如golf，speedway，游船(很多人都有私人游艇)等，還有必不可少的party，讓我真正感受到了他們的生活方式和情趣，也真正的和他們成了朋友，他們也把我當(dāng)成了成員之一，真的很感謝他們。由于體會(huì)太多，不可能在總結(jié)中盡述，只能把感受最深的總結(jié)一下。要采取切實(shí)措施，加大對(duì)龍頭企業(yè)的扶持力度，并致力于組建農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)集團(tuán)，增強(qiáng)龍頭企業(yè)的帶動(dòng)能力。對(duì)于萬(wàn)全而言，我認(rèn)為應(yīng)該將自己的資源優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，不拘于本地的銷售，打開市場(chǎng)，將產(chǎn)品銷往外地。公路等交通設(shè)施的建設(shè)不是很完善，農(nóng)民的出行很不方便。建筑建材業(yè)，目前全縣共有建筑建材企業(yè)30多家，主要生產(chǎn)水泥、磚瓦、耐火材料、建筑石料、公路石料等。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，全縣目前已初步形成了玉米、蔬菜、食用菌、畜禽、林果五大產(chǎn)業(yè)。調(diào)查方法：到當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)政府部門進(jìn)行咨詢，到地區(qū)百姓中間尋訪調(diào)查。開學(xué)后將組織2013寒假社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)交流會(huì)，并對(duì)寒假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比表彰的促進(jìn)作用。實(shí)踐內(nèi)容上，學(xué)校結(jié)合上級(jí)文件精神和我校學(xué)生成長(zhǎng)需求，設(shè)計(jì)了6項(xiàng)專題行動(dòng)。“以創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造為原則建設(shè)的納單屯養(yǎng)蠶基地給我留下了深刻印象”，數(shù)學(xué)系學(xué)生李鐵告訴記者，“基地里的設(shè)備大多是村民自己摸索改進(jìn)制造的，有些已經(jīng)申請(qǐng)了專利，這種創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)十分值得我們大學(xué)生學(xué)習(xí)。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于愛(ài)情，從總體上看是能夠正確認(rèn)識(shí)和把握的，能夠正確地處理學(xué)習(xí)、戀愛(ài)和人生的態(tài)度等關(guān)系，以及戀愛(ài)中所出現(xiàn)的一些問(wèn)題，諸如戀人之間的誤會(huì)、失戀等等。對(duì)于38%的學(xué)生來(lái)說(shuō)那他們已經(jīng)制定好了他們?nèi)松哪繕?biāo)。古人說(shuō)：“人貴有自知之明”。而對(duì)于沒(méi)有或暫時(shí)不清楚的學(xué)生，可能是沒(méi)了解大學(xué)的形式，有樂(lè)觀精神。另一方面，部分考生對(duì)自己所選專業(yè)缺乏了解、認(rèn)識(shí)模糊。對(duì)于第14問(wèn)題關(guān)于調(diào)查“在大學(xué)里，你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)是什么？”結(jié)果顯示，12%的學(xué)生表示是興趣所向；64%的學(xué)生表示為了過(guò)四、六級(jí)將來(lái)好就業(yè)；24%的學(xué)生表示是形勢(shì)所迫。對(duì)于第12問(wèn)題“大學(xué)生學(xué)習(xí)生活看似輕松，可實(shí)際上競(jìng)爭(zhēng)激烈，你會(huì)怎么學(xué)習(xí)？”結(jié)果顯示，4%的學(xué)生表示他們會(huì)延續(xù)高中學(xué)習(xí)態(tài)度和方法；88%的學(xué)生表示會(huì)科學(xué)的利用時(shí)間學(xué)習(xí)；8%的學(xué)生表示用不著多么認(rèn)真，及格就行。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，多向優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，這樣才能不斷提高自己。其實(shí)，無(wú)論是體育運(yùn)動(dòng)還是社會(huì)實(shí)踐，都對(duì)我們本身大有裨益。以下分析由段澤風(fēng)同學(xué)完成對(duì)于第8問(wèn)題“你通常會(huì)選擇什么方式與同學(xué)加深友誼？”時(shí)，6%的同學(xué)表示他們會(huì)通過(guò)與同學(xué)聚餐的方式加深同學(xué)之間的友誼；42%的同學(xué)表示他們會(huì)正常交往；52%的同學(xué)表示他們會(huì)通過(guò)與同學(xué)誠(chéng)心交往來(lái)加深同學(xué)之間的友誼。有少部分同學(xué)還是有清晰的規(guī)劃的，他們將有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣他們的大學(xué)生活將很充實(shí)，很具有目標(biāo)性，當(dāng)他們達(dá)到了某個(gè)階段的目標(biāo)時(shí)，他們的自信心也將提高。少部分同學(xué)認(rèn)為是超出了意料和是他沒(méi)的理想學(xué)府，他們可能就把心態(tài)擺好來(lái)迎接大學(xué)生活，這樣他們就能夠快樂(lè)地度過(guò)大學(xué)的四年》對(duì)于第2問(wèn)題“你選擇該學(xué)校就讀的理由是？”有12%的同學(xué)認(rèn)為為了自己的理想，60%的同學(xué)覺(jué)得是沒(méi)有別的選擇，28%的同學(xué)是因?yàn)楹锖烤涂忌狭?。一，調(diào)查目的第一次遠(yuǎn)離父母開始獨(dú)立的大學(xué)生活，對(duì)于剛成年的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。所以，面對(duì)新的生活同學(xué)們表現(xiàn)出不同的情況。可以看出，同學(xué)們?cè)趽裥５臅r(shí)候具有很大的盲目性，有的同學(xué)居然對(duì)學(xué)校不了解就報(bào)了，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。對(duì)于第5問(wèn)題“如今已是大學(xué)生的你，會(huì)如何看待大學(xué)？”20%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，這些同學(xué)將把學(xué)習(xí)放在最重要的位置，這也是大學(xué)生活的真諦。調(diào)查顯示，只有極少數(shù)同學(xué)表示他們會(huì)通過(guò)一種請(qǐng)客的方式去加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，絕大多數(shù)人還是表示通過(guò)正常交往來(lái)結(jié)交朋友。參加體育運(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉我們的體格，更能鍛煉我們的意志，例如長(zhǎng)跑，當(dāng)你參加一項(xiàng)五千米跑步項(xiàng)目，考驗(yàn)的是你能否堅(jiān)持不懈，考驗(yàn)的是你的毅力。大多數(shù)大學(xué)生都贊同這一點(diǎn)。從這一結(jié)果可以看出，目前絕大多數(shù)大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度很高，只有極少數(shù)學(xué)生抱著僥幸過(guò)關(guān)的心理。這表明當(dāng)今大學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的重視程度普遍提高，的確當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)多元化和開放型社會(huì)，中國(guó)已經(jīng)和世界走在了一起，擁有一項(xiàng)出色的英語(yǔ)能力在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中極具優(yōu)勢(shì)。高考之前主要忙于應(yīng)試，考生沒(méi)有關(guān)注所選專業(yè)的基本情況，對(duì)專業(yè)的內(nèi)涵、方向缺乏足夠的了解，在填報(bào)志愿時(shí)盲目跟風(fēng)，甚至還有很多考生由家長(zhǎng)代替填報(bào)志愿。對(duì)于第17問(wèn)題，有8%的學(xué)生覺(jué)得大學(xué)生到消費(fèi)是正常現(xiàn)象，有44%的學(xué)生持否定意見，還有48%的學(xué)生酌情而定。可見人們?cè)缇涂吹秸J(rèn)識(shí)自己比較困難。對(duì)于第20問(wèn)題，有24%的學(xué)生認(rèn)為自己也能談戀愛(ài)，而70的學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，戀愛(ài)隨緣。大學(xué)生對(duì)愛(ài)情應(yīng)該持慎重的態(tài)度，避免在戀愛(ài)問(wèn)題上把握和處理失當(dāng)?！睋?jù)了解，在教育部黨組、團(tuán)中央的號(hào)召下，我院精心策劃部署，扎實(shí)開展了“走基層 看變化 學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神”寒假社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。其中，黨的“十八大精神”學(xué)習(xí)、宣講和調(diào)研活動(dòng)鼓勵(lì)廣大學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校、街道和社區(qū)，積極宣傳宣講黨的十八大精神和重要安排部署。通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，志愿者們逐步的了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。調(diào)查時(shí)間：XX年725至XX年805調(diào)查內(nèi)容：萬(wàn)全縣地處河北省西北部。萬(wàn)全縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展初步形成了以化工、機(jī)械制造、建筑建材、食品加工四大產(chǎn)業(yè)為主的工業(yè)體系。食品加工業(yè)，全縣有各類食品加工企業(yè)近百家。據(jù)了解，當(dāng)?shù)剡€有一部分依然為泥路，農(nóng)民出行頗為不便，尤其是雨季，情況更為嚴(yán)重。歸根結(jié)蒂，在萬(wàn)全地區(qū)，群眾反映最為強(qiáng)烈的問(wèn)題都需用發(fā)展經(jīng)濟(jì)的角度去處理，一旦經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展，一切問(wèn)題都會(huì)得以迎刃而解。加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)政府要適當(dāng)引導(dǎo)農(nóng)民加大對(duì)農(nóng)業(yè)的投入，盡快調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)、品種結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。實(shí)踐的前兩天，以參觀，講座為主，了解了該公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，并參觀了整個(gè)工廠，了解了整條生產(chǎn)線，由于是化工廠，用水量較大，故依水而建，并有獨(dú)立的污水處理系統(tǒng)，用于處理生產(chǎn)廢水，同時(shí)運(yùn)輸也以船為主(這與這個(gè)歐洲鐵路運(yùn)費(fèi)普遍偏高有關(guān))，占了近80%，當(dāng)然了，安全講座也必不可少，安全條款共有40條之多，真可謂“安全第一”，也體現(xiàn)了公司以人為本的宗旨，而在此后的工作中我也時(shí)時(shí)體會(huì)到這一點(diǎn)，同時(shí)也正因?yàn)檫@樣，公司的員工也很自覺(jué)的為公司著想，效益自然也就高了。作為實(shí)踐的另一部分，我也跟著工程師到處轉(zhuǎn)(他們好像沒(méi)空的時(shí)間)，這才與我的專業(yè)真正的掛起鉤來(lái)(也讓我真正意識(shí)到理論與實(shí)踐的差距)，在此期間，我接觸到了各種化學(xué)物品和一些常用的理論(很有親切感)，同時(shí)也了解了他們所采用的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(雖然不是我的專業(yè)，但由于選修了竺可楨學(xué)院的一些相關(guān)課程，故接觸起來(lái)不顯陌生，受到了他們工程師的稱贊)，從中了解到生產(chǎn)完全是以客戶的要求為基礎(chǔ)的.，在網(wǎng)上實(shí)時(shí)反映出各種信息，同時(shí)每道工序也都以此展開，十分完善。對(duì)于一個(gè)高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生在自己的第一個(gè)長(zhǎng)的假期當(dāng)中還是比較 有意義地度過(guò)了第一個(gè)假期， 由于剛考完高考的壓力徹底的解放， 大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生能夠更 好地過(guò)個(gè)好年以及能更好地在春節(jié)期間自我增值以及更好地進(jìn)行社會(huì)的實(shí)踐， 以及在自我的 消費(fèi)當(dāng)中能夠體會(huì)到了錢的攢來(lái)不易以及有了一個(gè)宏觀的了解到了如何進(jìn)行適當(dāng)?shù)南M(fèi)以 及制定了消費(fèi)的計(jì)劃。 對(duì)于現(xiàn)今的大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生而言， 不僅僅是對(duì)于他們學(xué)業(yè)上取到一個(gè)驕人的成績(jī)就是 衡量一個(gè)大學(xué)生出來(lái)社會(huì)是否就必然成功的平衡板， 還在于他的為人處事以及對(duì)于時(shí)間的把 握，并且對(duì)于現(xiàn)今的大學(xué)生而言，大學(xué)的時(shí)間是十分的充裕的，在高三緊張的壓力不同，大 學(xué)生的生活也普遍由自己來(lái)分配，因此除學(xué)校時(shí)間外，寒暑假是尤其重要的時(shí)間，除了課本 知識(shí)外， 多方面的發(fā)展是現(xiàn)今的社會(huì)必趨之勢(shì)， 因此在寒假期間能應(yīng)該自我去尋找更多有益 的東西去做。廠里有很多年紀(jì)跟我相仿的男孩女孩，他們大多十八歲左右，像機(jī)器一樣日復(fù)一日的工作，休息時(shí)也只是睡覺(jué)。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。電子商務(wù)是北方交大學(xué)生們的熱門話題之一。在對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解的學(xué)生中，認(rèn)為電子商務(wù)對(duì)社會(huì)有很大影響的占23%。可見，在深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性以經(jīng)濟(jì)管理為主。就目前而言，真正認(rèn)識(shí)到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多，對(duì)此投入很大精力的學(xué)生更少。最后，在沒(méi)有任何組織