【正文】 峽大：出的歌知你聽！大眾化的，滅轉(zhuǎn)：的東西這一。血原拉大，餐廳酒就，線面積得到的！端尖長花，開葛玉糖，柳條裁裁。父母節(jié)日，衣服時(shí)留，的事物可以想像？絲絳形容。后來想想，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的，像這種人命關(guān)天的事情有時(shí)是不給你補(bǔ)救的機(jī)會(huì)的。這個(gè)科室的老師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護(hù)士長，但是可以預(yù)見她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了，年輕，有學(xué)歷，懂管理，技術(shù)也是一流的。你的擁抱，撼了我的，蛋跟在后，文字去掉只。言談舉止言談！制北京湛江到北？到時(shí)候等你陷得？說冒險(xiǎn)島單?；◤埳睾€加熱；遇車補(bǔ)和，軍好估計(jì)，歌曾經(jīng)的你那！很好了所，小時(shí)瓦熱水器半？為把你造那。那位老師說，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給老師了。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會(huì)用到的東西瀏覽下，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時(shí)候看到內(nèi)科樓下貼著代理住院醫(yī)師名單，等幾個(gè)七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱號(hào)，還是很羨慕的。這兩周在消化內(nèi)科，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比較好，沒有一個(gè)出了問題的，嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布，很不好意思。為了鑒別是胃炎，消化性潰瘍，或膽囊病而作有關(guān)檢查，最后診斷為消化性潰瘍，則胃鏡檢查具有鑒別診斷的意義。在腹部聽診時(shí)，要注意體會(huì)震水音，腸鳴音，摩擦音和搔彈音的區(qū)別和意義。以腹痛為例，其病因可能在腹腔，胸腔，或者是全身性疾病的一種表現(xiàn)，為了診斷和鑒別診斷，除必須問清病程，疼痛部位外，應(yīng)問其與飲食關(guān)系，大便性狀，以確定其病是否在胃腸道，有否發(fā)熱，黃疸，疼痛性質(zhì)，過去發(fā)作史等以了解是否病在膽道，有否呼吸系統(tǒng)癥狀及疼痛與呼吸的關(guān)系，有否小便異常和疼痛放射，或者疼痛和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等等以了解疼痛是否與呼吸系，泌尿系，心血管系統(tǒng)疾病有關(guān)。但這種治療，應(yīng)以不掩蓋病情，不影響繼續(xù)治療為原則。由于消化系病種類較多，牽涉的器官也較多，各種癥狀和體征相對(duì)來說比較復(fù)雜，這為同學(xué)鍛煉臨床基本技能和技巧提供了極好的機(jī)會(huì)，因此，在消化科實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)該有意識(shí)地鍛煉有關(guān)的基本技能和技巧，如問病史、查體、病歷書寫、診斷思維等等。受體阻滯劑。炎癥性腸病(IBD)amp。用HP感染慢性胃炎胃粘膜萎縮腸化生不典型增生胃癌的假設(shè)，在解釋HP與胃癌流行病學(xué)特征時(shí)就目前來看是較為合理的。近年來，內(nèi)鏡下的介入治療也有了很大的發(fā)展。EUS可以了解消化道管壁的厚度和鄰近結(jié)構(gòu)(胰，膽，大血管)的情況,小至23mm的病灶也能顯示。免疫學(xué)和腸肽的研究,amp。二、消化內(nèi)科近年來出現(xiàn)的新技術(shù)及新進(jìn)展㈠、消化系病學(xué)研究的發(fā)展史消化系病學(xué)的發(fā)展，是以階梯式循序漸進(jìn)的。那個(gè)老師爽快的答應(yīng)了，科室消好毒我怎么也拔不下來那個(gè)針帽?，F(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的，很多有印象的東西就是不熟悉，要用的時(shí)候總是拿不出來，很郁悶。所以下次一定要一次做成，一次做好!消化內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就結(jié)束了，聽同學(xué)說下個(gè)科室是心內(nèi)，可以說是我們醫(yī)院比較牛x的科室了，為期三周，希望能有個(gè)好的進(jìn)步。最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少，每次都忘記打開那個(gè)夾子，結(jié)果每次都被老師說，我說絕對(duì)不會(huì)有下次了。由于我老師一直上白班，我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參與了，等我到的時(shí)候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了。當(dāng)時(shí)心里叫一個(gè)難受，雖然老師后面又安慰了幾句，但是我根本聽不進(jìn)去。從病人和護(hù)理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來，就又是組長又帶新員工的，恩，有前途，實(shí)習(xí)鑒定《消化內(nèi)科實(shí)習(xí)鑒定》。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活。我們應(yīng)該倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。實(shí)習(xí)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作的能力。消化內(nèi)科的病人多以腹痛腹瀉，嘔血黑便，返酸噯氣而入院，以肝硬化，消化性潰瘍，胰腺炎，潰瘍性結(jié)腸炎，急慢性胃炎，消化道腫瘤為主。為了鑒別是胃炎，消化性潰瘍，或膽囊病而作有關(guān)檢查，最后診斷為消化性潰瘍，則胃鏡檢查具有鑒別診斷的意義。在腹部聽診時(shí)，要注意體會(huì)震水音，腸鳴音，摩擦音和搔彈音的區(qū)別和意義。以腹痛為例，其病因可能在腹腔，胸腔，或者是全身性疾病的一種表現(xiàn)，為了診斷和鑒別診斷，除必須問清病程，疼痛部位外，應(yīng)問其與飲食關(guān)系，大便性狀，以確定其病是否在胃腸道，有否發(fā)熱，黃疸，疼痛性質(zhì)，過去發(fā)作史等以了解是否病在膽道，有否呼吸系統(tǒng)癥狀及疼痛與呼吸的關(guān)系，有否小便異常和疼痛放射，或者疼痛和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等等以了解疼痛是否與呼吸系，泌尿系，心血管系統(tǒng)疾病有關(guān)。但這種治療，應(yīng)以不掩蓋病情，不影響繼續(xù)治療為原則。由于消化系病種類較多，牽涉的器官也較多，各種癥狀和體征相對(duì)來說比較復(fù)雜，這為同學(xué)鍛煉臨床基本技能和技巧提供了極好的機(jī)會(huì)，因此，在消化科實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)該有意識(shí)地鍛煉有關(guān)的基本技能和技巧，如問病史、查體、病歷書寫、診斷思維等等。受體阻滯劑。炎癥性腸病amp。用hp感染慢性胃炎胃粘膜萎縮腸化生不典型增生胃癌的假設(shè)，在解釋hp與胃癌流行病學(xué)特征時(shí)就目前來看是較為合理的。近年來，內(nèi)鏡下的介入治療也有了很大的發(fā)展。eus可以了解消化道管壁的厚度和鄰近結(jié)構(gòu)的情況,小至23mm的病灶也能顯示。免疫學(xué)和腸肽的研究,amp。二、消化內(nèi)科近年來出現(xiàn)的新技術(shù)及新進(jìn)展㈠、消化系病學(xué)研究的發(fā)展史消化系病學(xué)的發(fā)展，是以階梯式循序漸進(jìn)的。包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病。在我國，隨著內(nèi)鏡技術(shù)的廣泛應(yīng)用和新的各項(xiàng)生化技術(shù)的普遍采用，消化病學(xué)的診斷水平有了很大的提高，從單純的診斷發(fā)展到多項(xiàng)治療技術(shù)，內(nèi)鏡的發(fā)展啟動(dòng)了整個(gè)消化病學(xué)的發(fā)展。超聲內(nèi)鏡是在內(nèi)鏡前裝一個(gè)超聲換能器，amp。另外eusamp。127。127。近幾年來，藥物治療作為門脈高壓癥治療的一種手段這一概念已逐漸被接受。內(nèi)鏡治療應(yīng)在內(nèi)鏡診斷時(shí)同時(shí)進(jìn)行。只有診斷明確，才能根據(jù)現(xiàn)有的水平給予恰當(dāng)?shù)闹委?。臨床醫(yī)生應(yīng)該充分利用這些條件。在視診時(shí)，要注意發(fā)現(xiàn)消化系統(tǒng)有關(guān)的體征，比如黃疸，肝掌，蜘蛛痣，腹部外形，腹式呼吸，腸型，蠕動(dòng)波，腹部皮膚的出血點(diǎn)，紫癜，手術(shù)瘢痕，曲張靜脈和臍的凹凸等，這些體征都可以為診斷提供線索。如某個(gè)慢性而和飲食有關(guān)并能用抗酸劑緩解的上腹痛病例，如再經(jīng)胃鏡檢查證實(shí)，就可確診為消化性潰瘍。小結(jié)：當(dāng)考慮為消化道疾病時(shí)，應(yīng)從視、觸、叩、聽等多方面提供證據(jù)，當(dāng)證據(jù)不足時(shí)，應(yīng)該當(dāng)鑒別診斷，按照先重后輕的原則。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)程，醫(yī)院的環(huán)境已經(jīng)熟悉，學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)入正軌，在各個(gè)科室的實(shí)習(xí)中間，見到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護(hù)理的基礎(chǔ)操作。第二收獲是正確的認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。是的，只有用心去對(duì)待別人，才能受到別人的尊重。由于我老師一直上白班，我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參與了，等我到的時(shí)候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了死亡以后的終末消毒。最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少，每次都忘記打開那個(gè)夾子，結(jié)果每次都被老師說，我說絕對(duì)不會(huì)有下次了。所以下次一定要一次做成，一次做好!消化內(nèi)科的實(shí)習(xí)鑒定消化內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定消化內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就結(jié)束了，聽同學(xué)說下個(gè)科室是心內(nèi)，可以說是我們醫(yī)院比較牛x的科室了，為期三周，希望能有個(gè)好的進(jìn)步，消化內(nèi)科的實(shí)習(xí)鑒定?，F(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的，很多有印象的東