【正文】 市場監(jiān)管是一項綜合系統(tǒng)工程，既需要各級黨政部門齊抓共管，全社會的廣泛參與，各職能部門各司其職，各負(fù)其責(zé)，同時還要相互配合，通力合作。一是要始終抓緊黨風(fēng)廉政建設(shè)不放松，才能更好地維護好人民群眾的利益。我們將在縣電視臺播發(fā)通告，對生產(chǎn)不合格預(yù)制板的企業(yè)監(jiān)督進行整改。假冒偽劣產(chǎn)品損害群眾利益，一直是人民群眾反映比較突出的一個問題。我們一是按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入目標(biāo)管理，實行一崗雙責(zé)與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。各學(xué)校、幼兒園黨員干部職工要著眼于模范帶頭作用的發(fā)揮，著力解決教書育人、管理育人、服務(wù)育人不夠的問題。㈠下力氣解決政治堅強方面的問題。二是反對守舊干部、爭當(dāng)創(chuàng)新干部。以讓市民“買得放心，吃得安心”為目標(biāo)，服務(wù)市民糧油消費，加快實現(xiàn)放心糧油網(wǎng)點在全市的全覆蓋。面對問題時，敢于擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感，不推諉；解決問題時，提高效率，有緊迫感，不拖延；接待群眾時，以人為本，有同情感，不刁難。一是要學(xué)會“開卷”，多讀書，讀好書，從書本中學(xué)習(xí)新的知識。一、要培養(yǎng)心系群眾的情感心系群眾的情感是群眾工作的基礎(chǔ)，是開展群眾工作的動力。注重投入產(chǎn)出效益，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃以及實際情況，完善學(xué)校資源的調(diào)配制度，促使資金、設(shè)備等辦學(xué)資源合理配置和高效使用，實現(xiàn)資源利用效益最大化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則，樹立群眾觀點，經(jīng)常深入基層與師生充分溝通，全面掌握基層情況。對俄教育科技交流與合作是學(xué)校的一大特色，它為學(xué)校的社會聲譽和人才培養(yǎng)創(chuàng)造了不少有利條件。要拓寬選人視野，完善遴選制度，深化教師聘任制度改革。南京大學(xué)早在2011年在教師招聘時就停止招聘中級以下職稱的教師，我們到現(xiàn)在，連一個本碩博都是98211院校畢業(yè)的畢業(yè)生都招不進來，差距實在是太大了！我想，我們應(yīng)該思考一下我們的政策、管理辦法、程序有沒有問題，有沒有應(yīng)該改進的地方。四是，要進一步加強師資隊伍建設(shè)。）如何改變這種狀況，我想應(yīng)該從兩方面尋求突破：首先要完善制度建設(shè)，實現(xiàn)科技管理的創(chuàng)新，為科技創(chuàng)新提供堅實的制度保障。卡門，他是錢學(xué)森先生的老師，他把美國的航空技術(shù)帶起來了。學(xué)校要實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，學(xué)科建設(shè)是最重要的抓手和突破口，因為學(xué)科建設(shè)是學(xué)?；A(chǔ)性、全局性、戰(zhàn)略性的工作，學(xué)科建設(shè)的好壞從根本上影響學(xué)校未來發(fā)展，決定著學(xué)校所處的地位，我們要從建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的高度來認(rèn)識學(xué)科建設(shè)的重要性。要以學(xué)生為本，努力營造有利于人才成長和發(fā)展的硬環(huán)境和軟環(huán)境。要以贏取群眾信任為動力，創(chuàng)新學(xué)校管理體制 黨的十八屆三中全會對全面深化改革作出了總體部署，今年，國家教育部把推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為一項重要任務(wù)，高等教育領(lǐng)域的改革將進一步深化。在學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期，必須有一個明確的奮斗目標(biāo)，一個準(zhǔn)確、清晰的戰(zhàn)略定位，一個正確的發(fā)展戰(zhàn)略。有的學(xué)院老師聽說有這個會后，找到院長，要求院長必須把他們的意見帶給校長。如：在學(xué)風(fēng)方面，有的干部對學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的深刻內(nèi)涵認(rèn)識不足，對重大思想理論問題學(xué)而不思，學(xué)而不用；有的缺乏提升自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的緊迫感、危機感，一年到頭讀不上幾本好書，知識和能力都跟不上社會發(fā)展的速度，跟不上學(xué)校發(fā)展的步伐。衣冠是標(biāo)準(zhǔn)，是形象。我們校領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員必須要帶好頭，做好示范。五是要從凝聚共識、匯聚力量的高度來認(rèn)識作為一名高等教育工作者，我知道學(xué)校的發(fā)展與廣大師生的期盼有差距，與人民群眾的期望有差距。怎么做到這些？這就需要好的作風(fēng)，需要真真正正走群眾路線。這說明學(xué)校要實現(xiàn)更好更快的發(fā)展，難度相比那些基礎(chǔ)好、底子厚的院校來說要大的多，需要付出的努力也要大得多。而且學(xué)校在新校區(qū)建設(shè)中又背負(fù)上了沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān)，至今我們還在為歷史遺留問題還賬，資金也始終是困擾學(xué)校發(fā)展的主要因素之一?，F(xiàn)在的群眾已不再滿足能上大學(xué)，而是強烈要求上好大學(xué)。學(xué)校有好的風(fēng)氣，才能培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的、具有競爭力的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，才能辦人民滿意的大學(xué)。使學(xué)生有知識、有文化，能系統(tǒng)地掌握某一方面的專業(yè)知識；另一方面是培養(yǎng)學(xué)生具有堅定的政治信念、良好的道德情操，成為與人民有深厚感情的社會主義建設(shè)者、國家長治久安的政治中堅。以習(xí)總書記為首的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體站在戰(zhàn)略和全局高度，把貫徹落實八項規(guī)定作為切入點，把改進作風(fēng)作為推進工作的突破口，在全黨開展群眾路線教育實踐活動，是推動新時期黨的各項工作“落地生根”，促進黨員干部“干實事，接地氣”的有效方式，是教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風(fēng)，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位的必然選擇。第一篇：堅持群眾路線解決突出問題堅持群眾路線 解決突出問題 匯聚群眾力量 深入推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)黨委理論學(xué)習(xí)中心組主題發(fā)言摘登校長劉軍 2014年4月25日同志們：根據(jù)學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動安排，今天由我做主題發(fā)言，主要是結(jié)合學(xué)校實際，談一談對貫徹落實黨的群眾路線和在黨的群眾路線教育實踐活動中深入推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的一些想法，同時也是對在座的督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)同志和其他同志做一個學(xué)習(xí)匯報。這也體現(xiàn)了黨中央把群眾利益和基層實際放在首位作為一切工作的出發(fā)點，是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對群眾鄭重的承諾。但是，在怎樣培養(yǎng)人的問題上，由于辦學(xué)理念的不同、教育方法的缺失、育人者的作風(fēng)不實等，導(dǎo)致人才培養(yǎng)的目標(biāo)與現(xiàn)實需求不一致。二是要從實現(xiàn)“十二五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的高度來認(rèn)識 學(xué)校要實現(xiàn)更好的發(fā)展，必須要有良好的風(fēng)氣，必須要有一支好的干部隊伍、德才兼?zhèn)涞慕搪毠?，必須要有好的管理機制。對于我們這樣一所地方普通高校來說，從規(guī)?；瘮U張到內(nèi)涵建設(shè)的轉(zhuǎn)型不是一件容易的事，面臨很多困難，是一次充滿艱難的再創(chuàng)業(yè)歷程。還有，我們沒有一個真正傳統(tǒng)意義上的優(yōu)勢特色學(xué)科專業(yè)。大家都知道，在高等教育的競爭中，各個高校并非在同一起跑線上，并不是公平的競爭。這就需要我們心里時刻裝著師生、想著師生，更多的走進教職工、走進學(xué)生中，和他們心連心，想他們所想，急他們所急，真正地為師生員工解決熱點難點問題，真心實意地為他們服務(wù)。面對省內(nèi)外各大學(xué)間的激烈競爭，面對學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的歷史使命與社會責(zé)任，面對高等教育綜合領(lǐng)域改革全面深化的新形勢，我也一直在想，應(yīng)該如何更快地實現(xiàn)沈陽理工大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)？如何使學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略深入到每位師生員工的心中？如何讓全校上下齊心協(xié)力為實現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗？ 應(yīng)該說，這次群眾路線教育實踐活動就給了我們一個能促使大家凝聚共識，匯集眾智，共謀發(fā)展大計的絕佳良機?；疖囬_得快全靠車頭帶。黨員要對照黨章要求，正衣冠；干部要按照“三嚴(yán)三實”的標(biāo)準(zhǔn)，正一正衣冠，做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔；各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要按照高水平教學(xué)研究型大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)正衣冠，抓好學(xué)科建設(shè)、制度建設(shè)、隊伍建設(shè)，找到差距，抓好實效。在工作作風(fēng)方面，有的干部對學(xué)校改革建設(shè)發(fā)展中不斷出現(xiàn)的新矛盾、新問題、新情況盲目、被動應(yīng)付，少了為學(xué)校事業(yè)發(fā)展服務(wù)的熱情和激情，缺了憂患意識和創(chuàng)新精神；有的在抓教學(xué)、搞科研、做工作上辦法不多，功夫不深，花的心思少，下的功夫小。先不管意見合理與否，這說明教職工對我們開展教育實踐活動的成效充滿期待。近幾年的實踐證明，我校的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略，是遵循了我校辦學(xué)歷史、學(xué)科特點、社會服務(wù)的辦學(xué)特色，順應(yīng)了社會發(fā)展趨勢，具有廣泛群眾基礎(chǔ)，是完全符合高等教育改革發(fā)展的要求，符合學(xué)校發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，滿足了廣大群眾享受優(yōu)質(zhì)高等教育資源的迫切需要，滿足了廣大教職工對學(xué)校未來發(fā)展的期待。教育部實施考試招生制度改革的總體方案及高考改革等領(lǐng)域改革實施意見，關(guān)于引導(dǎo)地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的指導(dǎo)意見等都將陸續(xù)出臺，我們要積極關(guān)注國家和教育領(lǐng)域的重要改革，結(jié)合學(xué)校實際，緊緊抓住教學(xué)、科研、人才隊伍建設(shè)、學(xué)