【正文】 從建廠之初的日鋼速度——?jiǎng)?chuàng)造181天出鐵的冶金歷史奇跡，到如今1300萬噸的鋼材年生產(chǎn)能力，日鋼創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)令世人叫好的驕人成績(jī)！進(jìn)入2014年，國(guó)際內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，信息技術(shù)快速發(fā)展，日鋼更加迫切需要在信息化條件下實(shí)現(xiàn)企業(yè)管控高度集成、各業(yè)務(wù)部門高度協(xié)同的一體化運(yùn)營(yíng)體系，實(shí)現(xiàn)以信息技術(shù)為支撐的綠色鋼鐵工業(yè)、網(wǎng)絡(luò)化的產(chǎn)業(yè)鏈集成和數(shù)字化的產(chǎn)品生命周期的管控。杜總在年初講話中提出“千人銷售，萬人服務(wù)”的理念，這與企業(yè)信息化發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)不謀而合。如何通過信息化實(shí)現(xiàn)大型鋼鐵企業(yè)集團(tuán)戰(zhàn)略管控目標(biāo)，如何提高戰(zhàn)略管控效果，如何又快有好的推動(dòng)公司的信息化建設(shè)是擺在我們面前的一大重要任務(wù)。信息技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補(bǔ)陳舊工作方法的不足，傳統(tǒng)的工作老套套費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不利于提高工作效率。信息技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補(bǔ)陳舊工作方法的不足，傳統(tǒng)的工作老套套費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不利于提高工作效率。隨著信息化的快速發(fā)展，信息技術(shù)已滲透到企業(yè)各業(yè)務(wù)領(lǐng)域，信息安全問題日漸突出。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是信息化發(fā)展的最好土壤。把握信息化技術(shù)是提高工作效能的需要將信息化技術(shù)應(yīng)用于各類工作中，有助于整合資源，有助于提高工作效能。通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān) 護(hù)人進(jìn)行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。我會(huì)把這次學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自身的工作和學(xué)習(xí)中，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鞏固學(xué)到的知識(shí)，利用學(xué)到的教學(xué)方法、積極開展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)、不斷開拓，為信息技術(shù)教育做出自己最大的貢獻(xiàn)。作為一名基層工作人員，應(yīng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，把握現(xiàn)代化信息技術(shù)，是跟上時(shí)代發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。因而，教師必須有一種超前意識(shí)。信息技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補(bǔ)陳舊工作方法的不足，傳統(tǒng)的工作老套套費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不利于提高工作效率。二、把握信息化技術(shù)是提高工作效能的需要將信息化技術(shù)應(yīng)用于各類工作中，有助于整合資源，有助于提高工作效能。20．信息化是一個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)過程 是定性與定量相結(jié)合的原則14．商務(wù)領(lǐng)域和公共行政領(lǐng)域的信息化建設(shè)發(fā)展迅猛外社區(qū)公共服務(wù)信息化建設(shè)也初露端倪15．信息化能力評(píng)價(jià)有利于規(guī)范信息化管理16．信息組織是解決信息數(shù)量絕對(duì)激增和信息質(zhì)量相對(duì)貧困的矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。49．在信息化指法中“通信主體水平”用字母（50．信息化能力建設(shè)包括（B）B）51．以下是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的是（A）52．市場(chǎng)恒古不變的主題是（A）53．資源配置手段最主要的是（B）54．信息資源供需變化的指示器是（D）55．完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)具備的特點(diǎn)（A）5以下不是信息資源配置模式的是（D）57． A）在改進(jìn)信息資源共享效率中具有非常重要的作用。再三，信息化需要每個(gè)人的參與。由于專業(yè)背景的不同，一線教育工作者對(duì)教育信息化的理解必然不盡相同，同時(shí)由于各地方發(fā)展差異和信息化水平的不同，教育信息化在各地區(qū)被接受的程度也必然不同。醫(yī)療信息化的一個(gè)重要方面是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，這就需要醫(yī)生熟練掌握相關(guān)的電腦知識(shí)和有關(guān)的操作技能，了解和學(xué)習(xí)必需的軟件，培養(yǎng)自己設(shè)計(jì)和制作課件的能力，做到能進(jìn)行單機(jī)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在信息化能力建設(shè)的理論和實(shí)踐指導(dǎo)上都起到了良好的作用，我有以下心得：信息技術(shù)融合于醫(yī)療的實(shí)施主體是一線的醫(yī)療工作者，而不是醫(yī)療信息化工作者。首先，要樹立現(xiàn)代化醫(yī)療觀念。第二篇：信息化能力建設(shè)學(xué)習(xí)心得信息化能力建設(shè)學(xué)習(xí)心得這次的信息化能力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程以《專業(yè)技術(shù)人員信息化能力建設(shè)教程》為基礎(chǔ)教材，學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)開發(fā)與管理、信息組織與檢索、信息分析與服務(wù)、信息技術(shù)應(yīng)用與信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展、領(lǐng)域信息化、信息化能力評(píng)價(jià)、信息資源開發(fā)與利用、信息網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容。教師應(yīng)從傳統(tǒng)意義上的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的組織者和協(xié)調(diào)者，即對(duì)學(xué)生的多種學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)及獲取信息和知識(shí)的能力。 3．以下不是信息系統(tǒng)的主要功能的是（A） 4．信息系統(tǒng)的早期表現(xiàn)形式（A） 5．不是信息系統(tǒng)開發(fā)階段的是（D） 6．系統(tǒng)分析工作中重要的基礎(chǔ)工作是（A） 7．系統(tǒng)分析報(bào)告不包括的是（A） 8．下列不是影響系統(tǒng)維護(hù)的主要因素的是（A） 9．常見的語法信息組織方法有（A） 10．常見的語義信息組織方法有（B） 11．常見的語用信息組織方法有（D） 12．以下不是競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的是（B） 13．信息檢索的主要形式是（A） 14．不是信息檢索類型新分類的是（A） 15．以下不是并行爬行的優(yōu)勢(shì)的是（B） 16．并行爬行面臨的問題有（D） 17．以下不是并行爬行的模式的是（B） 18．衡量檢索系統(tǒng)檢索效果的兩個(gè)最重要的指標(biāo)是（A） 19．信息組織是一種普遍的（C）是一切事物有條不紊運(yùn)行的前提 20． D）是企業(yè)在信息時(shí)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存和立足的根本 （21．信息收集是信息分析的： A） （22．邏輯的思維法包括（A）、分析法、綜合法、推理法 、分析法、推理法、處理法23．影響科學(xué)技術(shù)發(fā)展的外部條件歸納起來不外乎為（C） 24．信息分析的本質(zhì)（D） 25．常用的信息展示方法主要有（A）、口頭報(bào)道、直觀傳播報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布 、網(wǎng)絡(luò)傳播、口頭報(bào)道、新聞發(fā)布會(huì)26．信息分析的特點(diǎn)是（B）、交流性、科學(xué)性、推象性、近似性、局限性 、交流性、科學(xué)性、近似性、局限性27．信息分析的作用（A）、為研究服務(wù)、未開發(fā)服務(wù)、為市場(chǎng)開拓服務(wù)28．市場(chǎng)體系的重要組成部分是（A） 29．專家調(diào)查法的常見種類（B）、頭腦風(fēng)暴法、比較法、推理法 、頭腦風(fēng)暴法、交叉影響分析法、層次分析法30．多元分析法又稱（C） 、質(zhì)變分析法 31．信息技術(shù)是指完成信息搜集、存儲(chǔ)、加工處理、傳遞、應(yīng)用等各種技術(shù)的總和，包括哪兩方面（C）32．（C）是文化結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容，對(duì)文化結(jié)構(gòu)的變動(dòng)有直接的影響 33．信息產(chǎn)業(yè)的重要特征是（B) 34．從技術(shù)手段和技術(shù)壞境而言商業(yè)信息化包含了（A）35．企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的（C）保證了企業(yè)多元化發(fā)展戰(zhàn)略的成功 36．教育信息化主要指在教育系統(tǒng)留的各個(gè)領(lǐng)域全面深入地應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)使之滲透