新教師崗前培訓(xùn)-免費閱讀
【正文】 這次教師培訓(xùn)給我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。陳萍副校長在培訓(xùn)中還提到，如何在繁重的工作中做一個快樂幸福的老師。任何一項職業(yè)都要求具備責(zé)任心，而作為教師，更應(yīng)該如此。作為新時代的教師，我們不僅要有愛，對孩子進行賞識教育，更要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格與性格，公平對待所有學(xué)生，把每一位學(xué)生都看做自己的子弟。可見，反思能讓教師的生命變得五彩繽紛，反思能讓我們的教育變成一支抑揚頓挫的交響曲。教育家葉瀾也指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師“。在如今知識爆炸、信息更新加劇的社會現(xiàn)實中，也許我們有繁忙的工作，有瑣屑的世務(wù)，也許我們身體疲憊，心力交瘁，也許我們迷于娛樂，忙于社交，但是，作為一名教師，還是要以書本為伴，以讀書為樂；通過閱讀，會在無形中提升自己的品味，強化個人魅力，保持對世界的新鮮感，從而影響你的學(xué)生；通過向老教師學(xué)習(xí)，讓自己少走彎路。此次教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容豐富實用：有教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，有師德修養(yǎng)及禮儀教育，有班主任工作經(jīng)驗介紹，體藝測評解讀，有教育教學(xué)常規(guī)和教師工作常規(guī)介紹，有心理健康知識介紹與溝通藝術(shù)評析，還有職業(yè)生涯規(guī)劃等等。一切工作都需要實踐來證明：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。院長通過日本馬拉松選手山田本一的例子引申出職業(yè)生涯規(guī)劃是分階段分步驟進行的，就是將目標分解，堅持不懈，持之以恒的努力，這樣一次次成功的積累才能最終實現(xiàn)目標。這樣我們高職教師必須參與實踐，提高自己的動手能力，從而更好的指導(dǎo)學(xué)生。通過學(xué)習(xí)，使我了解了新課改理念，它提倡的是“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”,這是培訓(xùn)前我對師德的理解，而肖老師通過培訓(xùn)告訴我們：教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且在生活中的言談舉止，做人的原則等等都會給學(xué)生帶來影響。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過老師在教學(xué)過程中自己總結(jié)出來的經(jīng)驗給我們講解，讓我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。作為新教師，要向那些在教學(xué)崗位上辛勤工作的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕苦不怕累、樂于奉獻的精神。這里的一切對我來說都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的工作方法??而這次組織的新教師培訓(xùn)，對我非常有幫助。因為愛而堅韌，因為愛才柔軟，所以才能認真的對待每一個鮮活的生命，閃光的靈魂。這次崗前培訓(xùn)，針對我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問題都提出了相當(dāng)有價值并極具實用性的意見和建議，使我有醍醐灌頂之感，真是字字珠璣，發(fā)人深省。要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須認真?zhèn)湔n,認真上課,認真布置批改作業(yè),認真輔導(dǎo),認真組織考試和認真組織課外活動。培訓(xùn)教程上，多位資深領(lǐng)導(dǎo)、教師分別從各個角度向我們生動地介紹了教師的概況和自己多年工作的寶貴的經(jīng)驗，從專業(yè)業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以培訓(xùn)。時時為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動學(xué)生。在這次培訓(xùn)中,還貫穿一個中心,那就是對新教師的鼓勵。每一位傳授經(jīng)驗的優(yōu)秀教師都讓我們看到了為師者應(yīng)有的風(fēng)采，我以他們?yōu)榘駱印Ｎ蚁嘈庞嗲镉甑摹拔幕慕K極成果是人格”，一個沒有健全人格的教師怎么培養(yǎng)出有健全人格的學(xué)生呢? 我為自己選擇了這樣一個事業(yè)而感到驕傲，我渴望成為一名合格的教師。下面我就簡單的談?wù)勛约旱母惺堋＝處熓菍W(xué)生的心理輔導(dǎo)者，教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點，有針對性地培養(yǎng)每個學(xué)生健康的心理品質(zhì)。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角
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