數(shù)學研修總結(jié)-免費閱讀
【正文】 三、做好常規(guī)教學工作, 全面完成教學任務(wù)在抓好數(shù)學課堂教學的同時，每位教師應(yīng)做到備課深，上課好,作業(yè)精，輔導(dǎo)巧,反思及時,整改措施落實,扎扎實實做好教學常規(guī)工作，并認真聽課和評課,善于借鑒,優(yōu)勢互補,、認真落實培優(yōu)補差，促進學生全面發(fā)展付出了大量的心血。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。在學習的過程中，雖然苦著、累著，卻快樂著、幸福著。讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。如果自身散漫，怎能要求學生認真。培訓(xùn)學習不但學有所獲，更重要的是一定要做到有所用。網(wǎng)上研修學習很快就要結(jié)束了，我個人感覺在這次學習中收獲很多，盤點收獲主要有以下諸多方面：一、轉(zhuǎn)變了自己的思想，更新了教育觀念我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學習當中，切實做到：自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)學習培訓(xùn)，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。對好的現(xiàn)象給予及時表揚，如羅曉萍老師作為我們班的簡報編輯員，在第一階段結(jié)束后，自己覺得自己在簡報的編輯中還有一些技術(shù)性的知識未掌握好，覺得自己所編輯的簡報與別人的還有一些差距，于是聯(lián)系到上一期的簡報編輯，利用暑假最后兩天時間不遠幾十公里趕到縣城向那位老師請教，回到家后還自己不斷地練習排版、編 輯圖片等等，正是有了她的不懈努力，我們班的簡報才能多次進入課程簡報中的簡報攬勝。第三篇：初中數(shù)學研修總結(jié)遠程教育培訓(xùn)學習即將結(jié)束，我們的心中除了不舍還是不舍，是遠程研修平臺拉近了我們鹿寨初中數(shù)學教育工作者的距離。當然，教學工作不是三言兩語就能概括，像如何培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣，加強學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，如何開展評價活動等等，這些還需要在今后的工作中不斷探索改進。只有這樣才能站在一個真正的綜合實踐課程教育者的高度教我們的學生，才能與學生共享到綜合實踐課自身的魅力!第二篇：數(shù)學研修總結(jié)研修總結(jié)通過這么多天的網(wǎng)上研修學習，我受益匪淺，通過分層次分階段的完成作業(yè)，與同行們坦誠的交流，拓展了我的視野，豐富了我的閱歷。因為個性差異是客觀存在的，它是教育的結(jié)果，同時也是教育的依據(jù)。學科知識有深度，有廣度，要學習與本學科相關(guān)的知識；把本學科的知識融會貫通，博采眾長。開始嘗試讓學生自主學習的教學模式，我在課堂上提供一節(jié)課的學習任務(wù)，然后讓學生逐步完成相應(yīng)任務(wù)，在此基礎(chǔ)上展示交流。近十來天的網(wǎng)上研修學習，讓我獲益匪淺。一位好老師不僅僅是交給學生多少知識，更應(yīng)給學生多少拿得走的素質(zhì)。三．通過遠程研修更關(guān)注學生的個性差異。做為一名數(shù)學教師，這次名師遠程研修讓我有幸與專家和各地的數(shù)學教師交流，針對探討的主題，大家暢所欲言，各抒已見，毫無保留，盡管不曾見面，但遠程研修拉近了我們之間的距離。學生必須參與：學生的高參與度和生成是創(chuàng)新教學課堂活動的表現(xiàn)。遠程研修的方式讓我感受到了網(wǎng)絡(luò)的魅力所在，正是這種方式節(jié)約了一線教師的寶貴時間，而且能夠與專家同仁們進行全面的溝通、學習。隨后，學員們進行了充分地交流和討論，大家分擔著存在的困難、分享著能參加這個難得的學習機會的喜悅。在這個知識舞動的平臺上，我們所有參加研修的學員們累并快樂著！我們的目標只有一個：為了孩子的明天！在此我代表我們廣西鹿寨縣初中數(shù)學0602班全體學員對新課程學科遠程研修課程團隊的專家們表示衷心的感謝！我們鹿寨初中數(shù)學教育一定會因為有你們的指導(dǎo)而更精彩！第四篇：小學數(shù)學研修總結(jié)小學數(shù)學研修總結(jié)—在研修中成長松桂鎮(zhèn)中心小
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