幼兒園大班音樂活動教案顛倒歌及教學反思[5篇范例]-免費閱讀
【正文】 在教授第二段歌詞時，教師先出示圖片，然后讓幼兒說一說圖片里的小動物發(fā)生了什么事？從而引出第二段歌詞。不過我覺得向幼兒介紹切分音的時候，教師介紹得不是很明晰，切分音應作為本節(jié)活動 的一個難點來介紹。），并鼓勵幼兒唱出來。五．看圖譜，男、女生對唱的形式學唱歌曲。，幼兒視、聽結合整曲跟唱，要求幼兒通過歌聲表達出歌曲的滑稽、可笑。（1）教師手指圖譜，幼兒邊念歌詞邊拍出節(jié)奏，強調其中的切分音和休止符?；顒舆^程:一．導入課題：小朋友們，今天教室里來了許多的小動物，一起看看它們是誰？（播放課件逐個出示歌曲中的八個動物：老鼠、獅子、螞蟻、大象、魚、鳥、公雞、母雞）：它們中間誰是樹林之王？（獅子）誰力氣最（大象)魚兒在哪里生活？（水里）鳥兒在哪高飛？（藍天里）小朋友每天吃的雞蛋是誰生的？（母雞）誰每天早上喔喔啼？（公雞）誰怕大獅子？（小老鼠）螞蟻力氣大嗎？（沒力氣）評析：提問的目的是引導幼兒對這八個小動物基本認識的回憶，為下一環(huán)節(jié)欣賞顛倒的畫面作鋪墊。幼兒對這些描繪既新奇又熟悉，這讓幼兒在學唱這首歌曲時感到輕松、愉快和快樂，在快樂的唱歌活動中得到身心全面健康的發(fā)展。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問一問?；顒舆^程：一、引出丁丁給孩子們介紹一位新伙伴，看看他是誰吧？（播放課件：小朋友們好！我叫丁?。├^續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧，讓我們對他有更多的了解。啟發(fā)幼兒把生活中有趣的事情顛倒著說出來。第三篇：大班音樂活動 顛倒歌大班音樂活動顛倒歌大班音樂活動：《顛倒歌》活動目標：學唱歌曲《顛倒歌》，感受滑稽、可笑的意蘊。師：這首歌曲非常有趣，今天請小朋友一起來學一學這首歌曲，把這首有趣的歌曲唱出來。第二篇：大班音樂教案《顛倒歌》大班音樂教學活動一、活動名稱及內容：音樂——《顛倒歌》二、活動目標《顛倒歌》，感受滑稽，可笑的意蘊。課件在活動中起到了舉足輕重的作用，如利用課件讓幼兒觀察顛倒的自然現(xiàn)象，這樣幼兒更容易理解和記住歌詞。，幼兒視聽結合，鼓勵幼兒創(chuàng)編動作完整演唱歌曲。，幼兒邊拍手邊整曲跟唱，提醒幼兒唱準切分音和休止符。評析：此環(huán)節(jié)目的為幼兒唱準切分音和休止符做準備。師：剛才還有小朋友沒太聽清楚，現(xiàn)在老師唱一遍，認真聽喲，一會兒告訴我你還聽到了什么。(幼：小老鼠稱自己是大王，大獅子怕小老鼠，螞蟻扛大樹，大象沒有力氣，魚在天上飛，小鳥在大海里游，公雞會生蛋，母雞喔喔啼)師總結：我們看到的畫面跟生活中真實的現(xiàn)象不一樣，正好反了是不是?反了我們還可以說怎么樣了?(顛倒)評析：此環(huán)節(jié)目的為讓幼兒理解歌詞。，體驗音樂活動中的快樂。第一篇：幼兒園大班音樂活動教案《顛倒歌》及教學反思《大班音樂活動教案《顛倒歌》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班音樂活動教案《顛倒歌》含反思！設計意圖：這是一首四二拍的大班歌曲，節(jié)奏清晰、平穩(wěn)，歌曲形象、生動，最有趣的是歌詞幽默、風趣，它十分真實地描繪出了一幅詼諧逗樂的動物場景?；顒訙蕚洌骸⑼队皟x、幕布。——讓幼兒視聽結合，完整欣賞一遍歌曲。評析：此環(huán)節(jié)讓幼兒不受畫面的干擾，仔細傾聽老師的清唱，從而更清楚地聽出還有哪些歌詞。(2)教師邊拍節(jié)奏邊演唱歌曲，幼兒再次傾聽。師：小朋友，你們剛才唱得非常好。師：小朋友，我們站起來，加上一些你喜歡的動作一起來唱這首歌好不好?可以做跟老師不一樣的動作喲!評析：活動中幼兒已經(jīng)坐了不少時間了，此環(huán)節(jié)為了讓幼兒活動一下身體，并在活動中有機會自由探索，創(chuàng)編自己喜歡的動作。播放課件，讓幼兒視聽結合學唱歌曲，比以往老師彈琴或放磁帶讓幼兒跟唱歌曲效果要好得多?；ハ嗪献?，共享成功的喜悅。⑴幼兒跟隨教師一起演唱歌曲，引導小朋友邊看圖片邊演唱，幫助幼兒理解掌握歌詞。引導幼兒創(chuàng)編歌詞，嘗試運用繪畫
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