【正文】 （越多越好）紅 ：萬紫千紅面紅耳赤紅顏薄命紅男綠女唇紅齒白紅白喜事白： 白璧微瑕白駒過隙白面書生白日做夢白山黑水白手起家白頭偕老黑： 黑白分明黑云壓城城欲摧 黑燈瞎火白紙黑字 昏天黑地起早貪黑金：金榜提名金碧輝煌金蟬脫殼金風(fēng)送爽金科玉律金玉良言金口玉牙金剛怒目黃：黃金時代黃粱美夢黃道吉日青黃不接人老珠黃飛黃騰達(dá)直搗黃龍紫：萬紫千紅姹紫嫣紅帶金佩紫紫氣東來青紫被體青：青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)青黃不接青梅竹馬青面獠牙青云直上青紅皂白綠： 綠林好漢花紅柳綠燈紅酒綠紅男綠女綠葉成陰青山綠水綠肥紅瘦赤：赤膊上陣赤膽忠心赤子之心赤手空拳面紅耳赤赤身露體赤貧如洗灰：灰心喪氣灰頭土臉心灰意冷灰飛煙滅萬念俱灰死灰復(fù)燃十二、在下面四個空格里填上一句成語，使它和前后的字組成三個成語。()努力做到“語句通順，前后連貫”。()我的家住在江南的小鎮(zhèn)里。十瓣左右的桔瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。（）河上還有一座小橋。小華很不珍惜時間學(xué)習(xí)，可用這兩句諺語勸他。任何公民觸犯了法律都要受到法律的制裁。（4分）小學(xué)的生活真是愉快。（）1找出和例句意思一樣的句子，在后面的括號里畫“√”。改變詞序，不改變句意：____________________________________改變詞序，改變句意：_______________________________1判斷下面句子是否正確。1把下面的句子改為反問句和肯定句。難道打仗就是為了多殺人嗎？毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。柔嫩的柳條在春風(fēng)中不停地擺動。（怎樣的太陽？從什么地方？怎么樣升起來了？）擴(kuò)句。例：汽車奔馳。________________________。_______________________________。被字句：把字句：悅耳的歌聲把全班同學(xué)吸引住了。如：“這件事你應(yīng)該去做?！笔侵苯右Z。如果添加的是“難道??不??”或“難道??”則疑問詞為“嗎”；如果添加的是“怎能??不??” 或“怎能??”，則疑問詞為“呢”。如：“人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？”“人與山的關(guān)系日益密切，真使我們感到親切、舒服。如：“我們班光榮地被評為‘文明班級’的稱號。擴(kuò)句時要根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前后重復(fù)，也不要改變原句的意思。如：“太陽升起”。如“他弄臟了衣服。把這兩個句子合在一起就是“我們請爸爸嘗花生。如：我的同桌小明是班長。如：“你吃過飯了嗎？”“誰能回答這個問題？”表示某種強(qiáng)烈感情的句子叫感嘆句。告訴別人一件事的句子是陳述句。交流“下雨天，留客天，留我不？留！”這樣就和主人的意思相反了。）（2）斷句（弄清這段話應(yīng)該有幾句話，并加上句末標(biāo)點(diǎn)尤其要注意引號不要只寫前引號而忘了后引號。多多地了解它，能幫助我們理解文章的內(nèi)容，體會作者所要表達(dá)的思想感情；在朗讀和背誦文章時，能幫助我們進(jìn)行正確的停頓，表現(xiàn)出正確的語氣和感情；還有很重要的一點(diǎn)是能幫助我們寫一篇篇好作文。希望同學(xué)們把我們學(xué)到的修改病句的方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，修改自己的作文。過渡：同學(xué)們真不愧為專家的稱號，把病句改得這么好。下面我們就來當(dāng)一回專家，給句子看病吧。（分類不當(dāng)）例：小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。（一）通過類型練習(xí)，掌握對應(yīng)病句類型。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，了解小學(xué)階段常見的8種病句類型；能遵循病句修改的原則，掌握修改的方法；會使用常用的修改符號靈活、快速、準(zhǔn)確地修改各類病句；培養(yǎng)自己的語感和準(zhǔn)確應(yīng)用語言文字的能力，為提高習(xí)作能力開辟捷徑教學(xué)的重難點(diǎn)：能根據(jù)病句的病因“對癥下藥” 教學(xué)準(zhǔn)備：練習(xí)題 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，今天大家坐得真端正，看來同學(xué)們對這節(jié)課很重視，老師也很重視。n 盡力h249?？謬榝ng 掙錢噴：pēn噴泉摩：mā摩平pěn香噴噴m239。n 豬圈juān 圈起來1泊：b239。ng高興待：dāi待一會d224。o愛好劃：hu225。n卷子1糊：hū糊墻縫h模樣t224。n間隔分：fēn分?jǐn)?shù)傳：chu225。n 便宜zh238。處理n236。ng 寶藏空：kōng 天空散：sǎn 散文k238。ng 空白s224。ng擰脾氣1差：chā差別chāi 出差1將：jiāng 將軍ch224。ng中毒1覺：ji224。n 傳奇f226。踏歌吭：h225。糊涂h249。劃船hu224。i等待zhu239。停泊1剎：sh224。按摩作：zuō作臺撒：sā撒網(wǎng)zu238。仿佛1挨：āi挨靠1卡：k?？ㄜ?25。n 混亂1嚷：rāng 嚷嚷盛：sh226。今天老師特意穿了一條漂亮的裙子和一副眼鏡。1練習(xí)一：出示一組病句，提問：這個句子的病因在哪里？怎樣修改？在小組中交流例：聽說要進(jìn)行作文競賽，紛紛報名參加。（用詞不當(dāng)）指明學(xué)生回答病因，能口頭練習(xí)修改病句，并隨機(jī)板書出對應(yīng)的病句類型。課件出示。那么接下來，老師帶來了一位患有疑難雜癥的病人，看看我們這些專家能不能把它治好。板書：病句類型成分殘缺前后矛盾詞序顛倒搭配不當(dāng)重復(fù)啰嗦不合事理分類不當(dāng)用詞不當(dāng)修改步驟讀找改查修改方法 增刪調(diào)換 修改符號第三篇：小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)教案：標(biāo)點(diǎn)符號小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)——標(biāo)點(diǎn)符號專題【教學(xué)目標(biāo)】明確標(biāo)點(diǎn)符號的書寫位置，養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的良好習(xí)慣。在小學(xué)六年的語文學(xué)習(xí)中你學(xué)過了哪些常用的標(biāo)點(diǎn)？指名上黑板在方格中書寫。）（3）加標(biāo)點(diǎn)（4）再讀四、驍勇善戰(zhàn)現(xiàn)在我們的功夫練得都不錯了，那就讓我們八仙過海，各顯神通吧！有A、B、C三組句子，難度分別是低、中、高，請任選一題，按照剛才的方法完成。其實(shí)這一句可以有好多種說法，除了以上兩種之外還有好幾種，你能加出來嗎？ “下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！”“下雨天，留客天，留我？不留！”第四篇：小學(xué)語文畢業(yè)句子總復(fù)習(xí)小學(xué)語文畢業(yè)句子總復(fù)習(xí)一、句子的構(gòu)成和基本形式句子是由詞或者短語構(gòu)成的。它的語調(diào)一般是平穩(wěn)的，句末有句號。句末用感嘆號。這句話中“我的同桌”和“小明”同指一個人?！庇袝r我們也可以把一個兼語句分解為兩個簡單的句子?！薄八岩路K了?？蓴U(kuò)寫為“金色的太陽從東方地平線上慢慢地升起。在完成擴(kuò)句作業(yè)或試題時，如果對擴(kuò)充部分有具體規(guī)定的應(yīng)按規(guī)定擴(kuò)句，如沒作規(guī)定的，擴(kuò)充內(nèi)容一般不少于兩處?！币痪洌?jīng)縮句成為“我們班被評為稱號?！边@兩句話中，第一句是反問句，第二句是肯定句，兩句話的意思基本相同。反問句改陳述句與之相反：詞語的變化。直接引用改間接引用，是將引用人物語言的句子改成轉(zhuǎn)述語句?！备某伞斑@件事你不該不去做。陳述句：被字句：把下面兩句話，改寫成一個句話，保持意思不變。把下面一句話改寫成兩句話。大隊(duì)委員會組織我們參加義務(wù)勞動。一輛汽車在寬闊的公路上飛速奔馳。小女孩走過來。這20條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)了曹操的船隊(duì)。將下列陳述句改為反問句。實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？