華師大版歷史七下閉關(guān)鎖國-免費(fèi)閱讀
【正文】 因?yàn)?，“閉關(guān)鎖國”政策歸根結(jié)底是一種消極落后的政策，是一種愚昧保守的鴕鳥行為，它并不能削弱西方殖民主義者的力量，相反卻妨礙了中國自身的發(fā)展，導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)的停滯和倒退，最終仍無法防御西方殖民者的入侵。而對當(dāng)時(shí)世界形勢不了解的清朝統(tǒng)治者，夢想緊鎖國門，永保王朝統(tǒng)治。 清朝從“海禁”到“閉關(guān)” 組織學(xué)生探尋清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策的過程。 三、教學(xué)方法 自學(xué)指導(dǎo)法 探究教學(xué)法 四、教學(xué)過程 導(dǎo)入新課： 明初的鄭和下西洋，使中國揚(yáng)威海外。 情感教育和價(jià)值觀 ⑴ 通 過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解“閉關(guān)鎖國”是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的反映，是自大封閉心理的體現(xiàn) ，是一種消極落后的政策。 華師大版七年級歷史下冊教案第十六課 閉關(guān)鎖國 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：簡述“閉關(guān)鎖國”政策的歷史影響。 ⑵ 通過分析，使學(xué)生認(rèn)識正是因?yàn)榍逋醭瘜?shí)行“閉關(guān)鎖國”政策，統(tǒng)治階級更加 愚昧無知，中國社會日益落后，中國才失去了一次了解世界，與時(shí)俱進(jìn)，崛起于世界民族之林的機(jī)會?？烧l曾想到時(shí)隔 200 多年，中國的國門卻緊緊地關(guān)了起來，是什么原因促使當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者采取如此下策，“閉關(guān)鎖國”政策又給中國帶來了什么影響，這是本節(jié)課所要探討的問題。清初是嚴(yán)行海禁，將沿海人民內(nèi)遷 50 里的措施，目的是為了斷絕東南沿海對鄭成功等抗清力量的物質(zhì)供應(yīng)，教師可適當(dāng)補(bǔ)充。 自然經(jīng)濟(jì)為根源 清朝前期，自
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