【摘要】第四課時一元一次方程的應用1、經歷運用方程解決實際問題的過程，發(fā)展應用數學的意識；2、熟練運用列方程解應用題的一般步驟列方程；3、學會列一元一次方程解決有關工程類的實際問題。工程問題中的等量關系：工作總量=工作效率×工作時間一件工作，甲單獨做x小時完成，乙單獨做
2025-06-19 21:36
2025-06-13 02:51
【摘要】第4章一元一次方程解一元一次方程第1課時等式的基本性質目標突破總結反思第4章一元一次方程知識目標解一元一次方程知識目標1．通過代入求值、計算，理解方程的解和解方程的概念，會判斷一個數是不是方程的解．2．經歷通過天平觀察、分析，理解等式的兩條基本性質，會運用等式的基本性質對等式進行簡單變
2025-06-15 12:02
【摘要】解一元一次方程（二）——去括號與去分母知識回顧???2、“移項”要注意什么??3、等式的性質2是什么？?1去括號法則?"+"號,把括號和它前面的"+"號去掉,括號里各項的符號不改變?"-&qu
2025-08-04 10:01
2025-08-04 09:28
【摘要】解一元一次方程（第3課時）學習目標：掌握解一元一次方程中"去括號"的方法，并能解這類型的方程靈活選取方法解一元一次方程，在解題中每一步的注意事項學習難點：解一元一次方程的步驟，去括號注意事項教學過程：一、創(chuàng)設情境，引入新課問題一：小明用50元錢購買了面值為1元和2元的郵票共
2024-12-09 10:54
2025-07-24 10:38
【摘要】解一元一次方程（1）學習目標：1．利用天平，通過觀察，分析得出等式的兩條性質；會利用等式的兩條性質解方程；2．通過具體事例，結合等式的性質，能夠歸納出解方程的一種常用形式；學習難點：了解等式的兩條性質，并能運用著兩條性質解方程。教學過程：一、創(chuàng)設情境，引入新課問題一：（1）如何得到藍色小球的質量
2024-12-08 18:36
【摘要】解一元一次方程（第2課時）學習目標：1．會應用移項、合并同類項法則解一些簡單的一元一次方程.2．通過具體的實例感知、歸納移項法則，進一步探索方程的解法.3．進一步認識解方程的基本變形，感悟解方程過程中的轉化思想.學習難點：移項法則的歸納與應用.教學過程：一、創(chuàng)設情境，引入新課問題一：1、一頭
2024-12-08 03:49
【摘要】天平左盤中放置兩個小球和一個１克的砝碼，右盤中放置一個５克的砝碼，天平處于平衡.2x+1=5情境創(chuàng)設如果設每個小球的質量為x克,你能根據等量關系列出方程嗎？填寫下表：x123452x+1357911當x=_____時,方程2x+1=5兩邊相等.2能使方
2025-06-20 05:54
【摘要】解一元一次方程解一元一次方程?(1)3-(1+2x)=2x?(2)3(2x-1)=2(1-x)?(3)-3(x+1)=8x+6?(4)4(2x-5)=3(x-3)-12解含有括號的一元一次方程的步驟：移項合并同類項系數化為1去括號要熟記去括號法則移
2025-06-12 16:03
【摘要】解一元一次方程甲、乙兩城市間的鐵路經過技術改造，列車在兩城市間的運行速度從80km/h提高到100km/h，運行時間縮短了、乙兩城市間的路程是多少？想一想想一想設甲、乙兩城市間的路程是xkm,可列方程為:.38010
【摘要】天平左盤中放置兩個小球和一個１克的砝碼，右盤中放置一個５克的砝碼，天平處于平衡.2x+1=5情境創(chuàng)設如果設每個小球的質量為x克,你能根據等量關系列出方程嗎？填寫下表：x123452x+1357911當x=_____時,方程2x+1=5兩邊相等.2能
【摘要】第二課時等式兩邊 ??????? 加(或減) 代數式,所得結果仍是等式.?等式兩邊 乘同一個數(或除以同一個 ????????? 的數),所得結果仍是等式.
2025-06-15 23:36
【摘要】第五章 一元一次方程1 認識一元一次方程第一課時,只含有 未知數,而且方程中的代數式都是整式,未知數的指數都是 ,這樣的方程叫做一元一次方程.?:①3x=7;②x+y=2;③5-2=3;④a+b;⑤x2=9;⑥=1,屬于方程的是 ;是一元一次方程的是 .?、右兩邊的值
2025-06-15 23:28
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