“三治、三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自查剖析報告-免費閱讀
【正文】 進(jìn)一步提升服務(wù)能力、服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上下功夫，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對黨和國家的一些重要思想、重要精神和政策不留意、不關(guān)注，也沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性。在班級管理方面，開展熟知學(xué)員，一對一服務(wù)12全文查看第五篇：三治三提推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動自我剖析材料三治三提推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動自我剖析材料一、學(xué)習(xí)情況在這次開展的全市“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項活動中，我能充分認(rèn)識到這次專項活動的重大意義，能以高度的責(zé)任心、飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺的投身到實踐中去。（三）整改提高階段（10月1日——11月30日）針對查擺出來的庸、懶、散方面的突出問題，逐一制定和落實整改措施，做出公開承諾，接受群眾監(jiān)督，強力整改。校黨支部召開專題民主生活會，開展批評與自我批評。每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教育工作者都要查擺作風(fēng)是否渙散、漂浮，辦事效率是否低下等問題。堅持以人為本，樹立正確的政績觀和科學(xué)發(fā)展觀，始終把群眾的利益、學(xué)員的利益放在首位，使員工利益明顯改善，幸福指數(shù)大幅提高，群眾更加和諧團(tuán)結(jié)，學(xué)員口碑稱贊有加。做到責(zé)任清晰、工作高效，文明服務(wù)，政令暢通，行為規(guī)范。決定在夏邑縣電大深入開展“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項活動。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，增強業(yè)務(wù)熟練度。工作作風(fēng)不夠扎實：我主要分管基建股和財政投資評審中心，對待對待分管股室工作，有時抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒有做到深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對性強的工作措施。本文摘自: 柘城我的家(第三篇：三治三提推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項活動個人剖析材料三治三提推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項活動 ——自我剖析材料自全市開展三治三提推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項活動以來，我局嚴(yán)格按照縣委、縣政府統(tǒng)一部署，結(jié)合工作實際，認(rèn)真組織實施，扎實有效推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項活動。二、存在的問題從自己在交通工作的近段時間來看，從相關(guān)要求上看，還存在很多的問題和不足。第二篇：“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動剖析查擺報告自查報告自實施“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項活動以來，本人對照相應(yīng)的責(zé)任措施，通過一系列方式自查工作中存在的“庸、懶、散”現(xiàn)象，針對這些問題，進(jìn)行自我剖析，力爭自已的工作責(zé)任意識得到提高，綜合素質(zhì)全面發(fā)展，更好地服務(wù)工作大局一、自查方式根據(jù)街“三治三提”辦公室的要求，結(jié)合交通運輸工作本職工作，多方式查找問題。四、明確整改措施針對查擺出來的問題，認(rèn)真研究了下一步的整改措施。紙上規(guī)章制度多，真正落實到位的少。學(xué)生管理工作制度不夠健全，落實不到位：（1）任課教師課堂紀(jì)律管理不到位。經(jīng)調(diào)查了解，有的教師只講索取、不講奉獻(xiàn)，過分看重個人價值和個人利益；有的教師較少與學(xué)生溝通，較少關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，上課也只是簡單的知識傳授，沒有將德育教育滲透到專業(yè)課的教育之中；有的教師敬業(yè)精神不足，無心鉆研本職業(yè)務(wù)，缺乏對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果的探索與研究；有的教師關(guān)心、愛護(hù)、尊重、鼓勵學(xué)生不夠，育人意識淡薄。二、廣泛征求建議認(rèn)真查擺問題為找準(zhǔn)學(xué)校在教育秩序、教師隊伍、學(xué)校校風(fēng)方面存在的問題，我們以亂收費亂征訂、師德師風(fēng)、校園環(huán)境為突破口，堅持做到組織查擺和個人查擺相結(jié)合、開門納諫查擺與自查自擺相結(jié)合。第一篇：“三治、三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自查剖析報告“三治、三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自查剖析報告按照縣委和教體局及學(xué)校黨支部關(guān)于“三治、三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動工作的總體安排和要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在前一階段認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，先后召開專題民主生活會、專題組織生活會，采取個別訪談、座談會、發(fā)放征求意見表等方式，廣泛征集影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的問題、意見和建議，就學(xué)校目前的現(xiàn)狀及存在的問題開展了深度調(diào)研和剖析。一是組織家長代表召開了征求意見座談會，與會家長既充分肯定了成績，也對我校的工作提出了寶貴的意見和建議。總之
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