【摘要】美猴王執(zhí)教:夏英吳承恩,字汝忠,號射陽山人,淮安府山陽(今江蘇省淮安市)人。約生于明弘治十三年至正德初年之間(1500—1510)吳承恩的曾祖父、祖父都是讀書人,任過縣學(xué)的訓(xùn)導(dǎo)、教諭。盡管如此,吳承恩從小就很聰明,很早入了學(xué),少年得志,名滿鄉(xiāng)里。天啟《淮安府志》卷十六說吳承恩“性敏而多慧,博極群書,為詩文,下
2025-11-29 08:50
【摘要】《木蘭詩》趙承糾制作者:授課者:作品簡介作品簡介木蘭詩唧唧復(fù)唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶
2025-11-29 10:02
【摘要】豐子愷廣西桂林穿山中學(xué)楊帆一.題解?本文選自豐子愷文選。記敘作者在西湖山中遇雨、避雨的經(jīng)過及感觸。首先寫自己因遇雨而倉皇走避山村茶店;其次記作者向茶博士商借胡琴,拉奏小曲,引以同行女孩、村中青年同聲唱和的經(jīng)過;最后抒發(fā)一己的體悟──「音樂的感染力」果真可以拉近人與人之間的距離,使彼此的相處更和諧。敘事平易,深富趣味。二.
2025-11-19 01:21
【摘要】《回憶我的母親》教案設(shè)計【課型】教讀課【教學(xué)目標】。。、真摯的語言特點。,體會作者的思念、敬愛之情?!窘虒W(xué)難點】a、學(xué)習(xí)文章通過選取典型事例來表現(xiàn)人物性格的方法。b、領(lǐng)會以時間順序組織材料的方法。c、學(xué)習(xí)母親的優(yōu)秀品質(zhì);【教學(xué)重點】領(lǐng)會文章質(zhì)樸而又富有深情的語言特點?!窘虒W(xué)方法】引導(dǎo)法、問答法、教讀法【教學(xué)道具】普通課件【課時安排】二課時
2025-04-25 12:42
【摘要】社會用字情況調(diào)查活動設(shè)計(適用于七——九年級)一.活動目的,培養(yǎng)學(xué)生主動探究,合作學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新的精神。,正確使用漢字。,統(tǒng)計,分析歸納的能力。,漢字形體演變的知識,明確錯別字的危害。二.活動過程(一)活動準備。將學(xué)生以6至7人分為小組,選出小組長,明確組員和小組
2025-11-30 04:19
【摘要】《1、憶讀書》復(fù)習(xí)提綱一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.填空:本文選自,作者,原名,代著名作家,家。代表作有長篇小說、,詩集,,譯作有。2.與作者有關(guān)的古代詩詞有王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的,李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中的
2025-11-06 17:46
【摘要】隨堂練習(xí)《憶讀書》2憶讀書【同步達綱練習(xí)】一、據(jù)課文回答下列問題1.看拼音寫漢字。天gāng_______無liáo_______無痛而shēn_______2.結(jié)合語境,解釋下列各句中加粗詞的含義。(1)這些都是從“修身”課本中所學(xué)不到的。(2)“修身、敬業(yè)”是我們每個人都應(yīng)該做
【摘要】【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:邀:約請。犟jiàng:執(zhí)拗,不聽人勸。遺憾:指不稱心?;哪夯臎龅臅缫?。哀悼:悲痛地悼念(死者)。期待:期望,等待。慶典:隆重的慶祝典禮。聚集:集合,湊在一起。障礙:阻擋前進的東西。悶悶不樂:因有不如意的事而心里不快活。二、相關(guān)背景:關(guān)
2025-11-29 21:04
【摘要】授課日期:年月日一、教學(xué)目標:1.體味詩中強烈的愛國情感。2.初步培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。教學(xué)重點——理解本詩深沉的愛國情感。課時安排——2課時二、課文字詞(分發(fā),不然教學(xué)進度來不及)(按其在課文中出現(xiàn)的順序)(板書出字詞)艾ài青
2025-11-30 04:16
【摘要】嚴文井童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命,注入思想感情,使它們?nèi)烁窕M挼恼Z言有怎樣的特點?
2025-11-19 22:44
【摘要】犟龜一個美麗的早晨,小烏龜坐在洞前吃著樹葉。它的頭頂上,一對鴿子正在談話:獅王二十八世要舉行婚禮了,它邀請所有的動物前去參加。因為獅子洞路途遙遠,而慶典不久就要開始,必須馬上動身。兩只鴿子說完就飛走了。小烏龜聽了這番話后陷入沉思,如果所有的動物都被邀請了,當然也包括我。為什么我不去參加這有史以來最熱鬧的婚禮呢?想了一天一夜,小烏龜拿
2025-11-26 08:40
【摘要】《木蘭詩》導(dǎo)學(xué)案備課:zhangqinghai一、資料準備:一、搜集了解有關(guān)“樂府”詩的文學(xué)常識。二、閱讀內(nèi)容,完成作業(yè):1.給下列加點的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。機杼.()鞍韉.()胡騎.()金柝.()策
2025-11-26 08:41
【摘要】隨堂練習(xí)《山中避雨》23、山中避雨【疑難解析】1.通讀全文,本文敘事環(huán)環(huán)相扣,層層推進。試理清全文的脈絡(luò),看看文章是怎樣推動情節(jié)的?·第一段寫作者山中避雨?!さ诙我鲎髡吆蛢蓚€女孩因遇雨而產(chǎn)生的兩種不同的心境?!さ谌螌懽髡呦虿璨┦拷枨侔参績蓚€女孩?!さ谒亩螌懽髡呃?,大家齊聲歌唱
2025-11-06 11:42
【摘要】《小巷深處》學(xué)案課題小巷深處班級第1課時知識與技能、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物性格的方法過程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價值觀感受深沉、無私的母愛,增強對親情的理解教學(xué)重點掌握以人物的思想感情變化為線索安排材料的方法教學(xué)難點掌握以人物的思想感情變
2025-11-11 00:05
【摘要】基因暢想課前導(dǎo)學(xué)1.給下列加點字注音。鐫.刻()偌.大()嬉.游()心有余悸.()簇.新()橫亙.()抱憾.()憨態(tài)可掬.()2、釋詞:⑴我獲得了新獎,獎?wù)律乡澘讨活^憨態(tài)