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20xx年幼兒園大班工作計劃-免費閱讀

2024-11-03 22:19 上一頁面

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【正文】 我們老師要具有高度的責(zé)任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素。二、班級經(jīng)營目標(biāo)培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團(tuán)體。正確使用玩具、道具,愛惜玩具。三、集中教育活動:舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀,不做小動作。使用自己的口杯喝水,做到活動過后、口渴時隨時飲水,不浪費水。(五)真正做到保育教育結(jié)合,提高保育質(zhì)量。利用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。(一) 老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力開展課程的深入探討,能對本班的實際情況制定課程計劃。其次,教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。做好春節(jié)期間的安全教育工作。主題活動:豐收的季節(jié)。積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),商討教育孩子的好方法。在活動市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境,結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記,激發(fā)幼兒對文字的興趣。(八)體育活動利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,特別是肥胖兒和體弱兒,更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在藝術(shù)活動中,教給幼兒基本的繪畫、手工技能,鼓勵幼兒多動手。通過平日的生活活動,鼓勵幼兒主動使用禮貌用語,培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。(二)語言方面創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,讓幼兒多說話,經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。將集體活動和分散活動相結(jié)合,合理安排活動密度和強(qiáng)度,掌握好適當(dāng)?shù)幕顒恿?。能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂曲節(jié)拍做動作,并用簡單的動作表現(xiàn)自 己的感受。引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。(四)社會能積極主動的參與各項活動,提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,具有不怕困難的精神。喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,并形成安全感、信賴感。知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識,看書、繪畫時保持正確的姿勢。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。幼兒均能較安靜地進(jìn)餐,大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。四、管理工作每周組織年段教師集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,同時做好詳細(xì)地記錄。二、教科研工作積極開展教研活動。在集體學(xué)習(xí)活動中,對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計一定的情景,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,去解決問題,獲得新的知識。其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確。(二)認(rèn)真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。開學(xué)初,我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,根據(jù)本班幼兒的年齡特點,制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,如下:一、努力提高教師自身素質(zhì)(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。每周發(fā)放一次“家長信”,與家長互換意見,了解幼兒在家表現(xiàn),家園一致共同教育孩子。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,在活動中加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。能在老師的提醒下遵守常規(guī),遵守游戲規(guī)則。(四)藝術(shù):能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動作,能用歌聲、動作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的情緒。有自我保護(hù)意識及掌握初步的技能,會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服,活動時不做危險動作。三、領(lǐng)域目標(biāo):(一)健康領(lǐng)域:能精神飽滿、愉快地參加各類活動。大班是幼兒在園的最后一年,幼小銜接問題是我們工作的重中之重。做好各項檔案資料的整理歸類工作。教師書面材料檢查。組織幼兒參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。組織幼兒秋游。本園開展《指南》專題講座。小班段召開新生家長會。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。圍繞日常教學(xué)實踐和課題活動,開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動,促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。注重環(huán)境的教育功能。加大對外宣傳力度,增強(qiáng)家長的育兒觀念,密切家園聯(lián)系。(二)幼兒現(xiàn)狀:本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒,中大班還有部分外地生。二、現(xiàn)狀分析(一)教師現(xiàn)狀:我園共有6個班級,本學(xué)期教師隊伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名,自聘教師2名,合同教師1名,實習(xí)教師1名,原有教師公辦教師3名,共12名。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。(4)培養(yǎng)入學(xué)意識包括:了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動。包括:認(rèn)識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。我們將采取以下措施:多與孩子交談。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,能有始有終的干完一件事。注意保護(hù)視力,每個月?lián)Q一次座位,經(jīng)常與家長聯(lián)系,控制幼兒看電視的時間,注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進(jìn)行討論的能力,通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會分析,明辨是非的能力和創(chuàng)造力,發(fā)展下階段游戲。注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合各種教育活動,實施幼兒健康教育,通過多種渠道增進(jìn)幼兒的健康知識,使幼兒養(yǎng)成良好的盥洗、午睡習(xí)慣。能主動、愉快地參加文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習(xí)欣賞活動,能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn),并具有初步的鑒賞能力。(三)品德和社會能力逐步學(xué)會自己的行為符合集體要求,懂得要遵守社會公共秩序,能關(guān)心同伴,幫助別人,在大帶小活動中作好榜樣,行為習(xí)慣良好。說:能積極參加各種語言活動,能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容,會連貫、清楚、較完整得用語言表達(dá)自己的意愿,有禮貌的和別人交談、態(tài)度大方,包括各級領(lǐng)導(dǎo),參觀交流人員,園外小朋友等。有一定的衛(wèi)生知識,具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。開展“迎新年”的慶?;顒印?鼓勵全把班幼兒積極參加,并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。家園共育:與每位幼兒家長進(jìn)行書面聯(lián)系,做好家園一致教育。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。向幼兒介紹“”的傳播及預(yù)防方法,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。能大膽、較清楚地表達(dá)自己的想法,傾聽同伴的講述。積極參加體育活動,大膽嘗試新奇、有野趣的活動,獲得身體活動的經(jīng)驗,動作協(xié)調(diào)、靈活。在主題活動中,能初步進(jìn)行資料的收集、講述等,具有一定的探索欲望。其次,幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能,能原地拍球,邊走邊拍,花式拍球等。學(xué)習(xí):探究、操作、實驗,對事物變化發(fā)展的過程感興趣,積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。定期更換家園共育欄目的內(nèi)容,向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作。開展“我要上小學(xué)”的主題活動,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。具體措施如下:多提醒幼兒保持個人衛(wèi)生,并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。不足:部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀,在語言表達(dá)能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)能力有了較大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達(dá)。布置好本月的工作內(nèi)容。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。對上、下樓梯加強(qiáng)管理,扶上扶下。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎 的小學(xué)生。激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣,使之投入到活動中應(yīng)做到以下幾點:本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動。每周深入開展安全活動,樹立良好的安全意識和自我保護(hù)能力。形成良好的自我意識、規(guī)則意識,學(xué)習(xí)評價自己和同伴。能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗,想象與創(chuàng)造。(3)在學(xué)習(xí)方面,孩子們講普通話的概率大大提高,基本上能在一日活動中堅持講普通話,能助動地與同伴交流,協(xié)商,表達(dá)自己的的主張,做到聲音自然、態(tài)度大方。(7)家長工作:家長情況:本班幼兒的家長由于平時工作都較忙,孩子的接送大部分是由老人來接送的,因此,對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少,所以,有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系,從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運用多種媒體,嘗試多途徑收集和交流信息。1與家長共同探討活動內(nèi)容,激發(fā)家長參與主題活動的興趣,主題的開展都有家長的參與?!凹覉@共育”:召開家長會讓家長了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。開展形式多樣的體育競賽游戲,增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識和友好合作的精神。家園公育:開放家長接待日,面對面地與每個家長溝通交流。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,發(fā)展智力。在成人提醒下,保持穿戴整齊,有正確的坐姿。學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、種植動植物的簡單方法。能主動與別人交往,能用多種方式與他人交流感情。發(fā)動幼兒及家長共同參與廢舊物品收集,自制安全、實用的體育活動器具。使幼兒了解社區(qū)、家鄉(xiāng),并加強(qiáng)與醫(yī)院、學(xué)校、公園、消防隊、派出所、商店、超市等地方的聯(lián)系,有效利用這些社區(qū)資源,對幼兒進(jìn)行生活、品德、紀(jì)律、法制教育,開闊眼界、提高素質(zhì),培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和道德情操。在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。(四)日常生活:在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,如:進(jìn)食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打噴嚏、儀表、坐姿、飯前飯后的活動量等。通過觀看科學(xué)知識影碟、圖片、書籍,提供操作、觀察條件等方法,啟發(fā)幼兒用正確的方法,從多方面去觀察事物,從而獲取有關(guān)事物的全面的、本質(zhì)的信息。幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(1)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。在活動中鞏固。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。客觀公正地對待每一個幼兒,全面評價他們的發(fā)展,尊重幼兒的個體差異,要注重教育過程、發(fā)展過程中的差異,并且關(guān)注評價結(jié)果的差異。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間,但教師參與不強(qiáng),學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評,集體意識不強(qiáng),自我反思、自我鉆研缺乏。圍繞實際問題開展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。對照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練,在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實處。搭建幼兒展示自我的舞臺,本著全員參與的原則,讓每一個孩子成為活動的主人。(本學(xué)期:結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、語言)教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實效。鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。各班組織中秋節(jié)主題系列活動。檢查各班級的出操情況。十一月份期中召開家長會,進(jìn)行階段小結(jié),開展各類談心交流活動,舉行“家長開放月”系列活動。十二月份組織保育員參加鎮(zhèn)級技能比賽。舉行親子活動、家長開放活動。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力,增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,發(fā)展智力。會保持桌面、地面整潔,愿意嘗試各種食品。能觀察周圍環(huán)境的變化,了解首都有名的建筑和名勝古跡,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。在成人的幫助下,逐步學(xué)會控制自己的情緒。(三)觀察:在日?;顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣,平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀,在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法,互相交流觀察結(jié)果,培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。五、家長工作:每月有計劃的開展家長工作,與所有家長進(jìn)行聯(lián)系,了解幼兒的各方面情況,互換意見。建立平等友好的師生關(guān)系,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì),提高社會適應(yīng)性,加速其向“社會人”的轉(zhuǎn)變。二、幼兒重點能力的培養(yǎng)(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力。我們將開展“每天一句話”的活動,有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,從最為簡單的開始,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神,積極地投入到工作中,團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,努力提高教學(xué)質(zhì)量,并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。針對
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