滬教版語(yǔ)文七上藕與莼菜閱讀練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】18、藕與莼菜①同朋友喝酒，嚼著薄片的雪藕，忽然懷念起故鄉(xiāng)來(lái)了。若在故鄉(xiāng)，每當(dāng)新秋的早晨，門前經(jīng)過(guò)許多的鄉(xiāng)人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，軀干高大且挺直，使人起康健的感覺(jué)；女的往往裹著白地青花的頭布，雖然赤腳卻穿短短的夏布裙，軀干固然不及男的這樣高，但是別有一種康健的美的風(fēng)致。他們各挑著一副擔(dān)子，盛著鮮嫩玉色的長(zhǎng)節(jié)的藕。在藕的家鄉(xiāng)的池塘里，在城外曲曲彎彎的小河邊，

2024-11-15 20:20

滬教版語(yǔ)文七上模擬試題測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】【模擬試題】（答題時(shí)間：30分鐘）一、知識(shí)積累1.選出下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音全正確的一組（）A、啜泣（qì）墮落（zhuì）扒竊（b?。┞柫ⅲ╯ǒng）B、誘惑（y?u）癡想（chī）沉浸（jì

2024-12-05 16:47

滬教版語(yǔ)文七上生命之線3篇-資料下載頁(yè)

【摘要】《生命之線》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用白描刻畫人物的方法。2、了解本文中插敘的效果。3、掌握“生命之線”的內(nèi)在含義。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)用白描刻畫人物的方法。2、掌握“生命之線”的內(nèi)在含義。教學(xué)難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)用白描刻畫人物的方法。2、掌握“生命之線”的內(nèi)在含義。學(xué)前準(zhǔn)備：1、預(yù)習(xí)課文，初步把

2024-12-09 06:29

滬教版語(yǔ)文八上晶瑩的淚珠-資料下載頁(yè)

【摘要】晶瑩的淚珠教學(xué)目標(biāo)：?1理解文章主旨，一個(gè)平凡人物對(duì)弱小者的真摯感情和圣潔心靈，以及這種品質(zhì)所具有的社會(huì)震撼力量。2品味文中對(duì)女教師語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)的出色描寫，以及細(xì)節(jié)描寫，理解文本側(cè)面描寫對(duì)烘托人物和表達(dá)主旨的作用。字詞過(guò)關(guān)?詫異?困窘?前程?彌留?顫栗?名落孫山

2024-11-30 06:43

滬教版語(yǔ)文八上賢人的禮物-資料下載頁(yè)

【摘要】賢人的禮物(美)歐·亨利執(zhí)教:唐春華2021年12月禮物?妻子給丈夫禮物-白金表鏈?(1)省錢?(2)賣發(fā)?(3)買禮物---白金表鏈?(4)送禮物?丈夫給妻子禮物昂貴精美的玳瑁梳子禮物?討價(jià)還價(jià),一分兩分省下來(lái)的……落了個(gè)“死

2024-12-08 05:38

滬教版語(yǔ)文八上騎馬之一-資料下載頁(yè)

【摘要】法-莫泊桑批判現(xiàn)實(shí)注意作家你有過(guò)騎馬的經(jīng)歷嗎？對(duì)騎馬運(yùn)動(dòng)有些什么認(rèn)識(shí)？騎馬與西方社會(huì)：在西方國(guó)家，養(yǎng)馬者一般為貴族階層，騎馬代表著一個(gè)人的身份和品味。西方還有這樣一句俗語(yǔ)：會(huì)騎馬的不一定都是貴族，但貴族一定會(huì)騎馬。思考：小說(shuō)《騎馬》可否改為《意外》、或《出游》或《格里伯蘭一家

2024-12-08 10:19

滬教版語(yǔ)文九上最后的晚餐-資料下載頁(yè)

【摘要】看畫求解——《最后的晚餐》欣賞王建喜《最后的晚餐》欣賞：《最后的晚餐》：達(dá)-芬奇作于1495—1497油彩和蛋彩的混合材料壁畫422*904cm意大利米蘭，圣瑪利亞格拉契修道院《最后的晚餐》欣賞：1、創(chuàng)作背景2、藝術(shù)家3、作品內(nèi)容與形式

2024-12-14 22:51

滬教版語(yǔ)文八上小職員之死-資料下載頁(yè)

【摘要】小職員之死【俄】契訶夫把握情節(jié):開(kāi)端:(1)一個(gè)噴嚏發(fā)展\高潮:(2----28)反復(fù)道歉結(jié)局:(29)文官之死圈劃出表現(xiàn)庶務(wù)官伊凡·德米特里·切爾維亞科夫心理、神態(tài)變化的詞語(yǔ)，分析其死因。

2024-12-08 05:38

滬教版語(yǔ)文八上汗血馬ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】馬汗血馬借助注釋閱讀全詩(shī)，讀通文句、讀準(zhǔn)字音，并把不解之處作好標(biāo)記。汗血馬牛漢跑過(guò)一千里戈壁/才有河流跑過(guò)一千里荒漠/才有草原無(wú)風(fēng)的/七月八月天戈壁/是火的領(lǐng)地只有飛奔四腳/騰空的飛奔胸前/才感覺(jué)有風(fēng)才能/穿過(guò)幾百里/悶熱的浮塵汗水/全被焦

2024-11-18 18:32

滬教版語(yǔ)文九上沉船之前ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】舒特斯曼散讀課文,思考:全文寫了幾個(gè)場(chǎng)面?這幾個(gè)場(chǎng)面中的人物是如何刻畫的?有無(wú)共同點(diǎn)?

2024-11-19 10:28

滬教版語(yǔ)文八上永春第七中學(xué)笑-資料下載頁(yè)

【摘要】高士其永春第七中學(xué)語(yǔ)文組高士其，福州人，生物學(xué)家，化學(xué)家，著名的科普學(xué)家。高士其自幼喜愛(ài)文學(xué)。在1935年，寫了第一篇科學(xué)小品《細(xì)菌的衣食住行》，發(fā)表在《讀書(shū)生活》半月刊上。從這時(shí)起，至1937離開(kāi)上海止，可說(shuō)是他科學(xué)小品創(chuàng)作上的最旺盛的時(shí)期。高士其應(yīng)陶行知之約，寫過(guò)一本《微生物大觀》；高士其

2024-12-08 01:58

滬教版語(yǔ)文七下偶題-資料下載頁(yè)

【摘要】?偶題（其一）朱熹門外青山翠紫堆，幅巾終日面崔嵬。只看云斷成飛雨，不道云從底處來(lái)。?朱熹（～）字元晦，一字仲晦，號(hào)晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、滄洲病叟、逆翁.是南宋徽州婺源人。南宋著名的理學(xué)家和教育家，儒家學(xué)派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以

2024-12-08 10:22

滬教版語(yǔ)文七下背影ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】1、簡(jiǎn)介作者及背景：?朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人。?現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。?他有名篇：?《匆匆》、《綠》《荷塘月色》。?《背影》是記實(shí)散文，寫于1925年。字詞、作者?１、

2024-11-19 06:28

冀教版語(yǔ)文七上露-資料下載頁(yè)

【摘要】露教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解本詩(shī)作者；本詩(shī)特點(diǎn)：優(yōu)美、形象、凝練的語(yǔ)言；象征手法。過(guò)程與方法：朗讀背誦法，了解詩(shī)人所抒發(fā)的感情；聯(lián)想想象法，領(lǐng)悟詩(shī)的主旨。情感態(tài)度與價(jià)值觀：任何物體都有其存在的價(jià)值，就像李白所說(shuō)的那樣：“天生我材必有用”，不要妄自菲薄，要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：1．學(xué)習(xí)象征手法；體會(huì)詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美、形象、凝練的

2024-12-08 05:24

魯教版語(yǔ)文七上推敲-資料下載頁(yè)

【摘要】為人性癖耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休?！靼惨粋€(gè)字,捻斷數(shù)莖須?！R延讓兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。

2024-12-08 09:52

滬教版語(yǔ)文七上女孩獨(dú)立(更新版)

滬教版語(yǔ)文七上女孩獨(dú)立(專業(yè)版)

滬教版語(yǔ)文七上女孩獨(dú)立(留存版)

滬教版語(yǔ)文七上女孩獨(dú)立-文庫(kù)吧