認(rèn)真回顧高效初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)之良策這門課,你認(rèn)為對(duì)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)最好的掌握方法是什么？-免費(fèi)閱讀
【正文】 把語(yǔ)音教學(xué)用在聽(tīng)力、朗讀教學(xué)中，從一開(kāi)始便讓學(xué)生注意到發(fā)音與語(yǔ)境和內(nèi)容的聯(lián)系，注意到語(yǔ)音在語(yǔ)流中的變化，能有效提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)音的敏感度，還可以使學(xué)生對(duì)于一系列發(fā)音技巧更加熟悉。常言說(shuō)的好，興趣是最好的老師。學(xué)生對(duì)重讀、連讀、語(yǔ)調(diào)有一定認(rèn)識(shí)并掌握一定技能之后，就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用知識(shí) 的能力和習(xí)慣。經(jīng)檢查，學(xué)生的發(fā)音都比較到位，該教教他們?nèi)绾纹醋x單詞了。應(yīng)該堅(jiān)持經(jīng)常性的朗讀，可利用每天的早讀課朗讀所學(xué)課文或所選材料，每天至少朗讀半小時(shí)，只要持之以恒，就會(huì)收到意想不到的效果。不要讀出聲音來(lái)，只要靜靜地聽(tīng)、仔細(xì)地感受就可以了。語(yǔ)音教學(xué)的目的就是要教會(huì)學(xué)生正確，流利的發(fā)音，以達(dá)到能正確地聽(tīng)懂別人的談話來(lái)表情達(dá)意，進(jìn)而促進(jìn)讀和寫能力的發(fā)展。選擇錄音材料時(shí)切記量不要太多，難度不要太大。這時(shí)再進(jìn)一步模仿錄音，達(dá)到朗瀆正確、流利、熟練。根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況和學(xué)生素質(zhì)參差不齊（中心小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，山村小學(xué)則沒(méi)學(xué)）的現(xiàn)狀，我把國(guó)際音標(biāo)的教學(xué)提前進(jìn)行。單詞的發(fā)音規(guī)則掌握了，教師就應(yīng)該開(kāi)始注意短語(yǔ)的連讀、句子重讀和語(yǔ)調(diào)。多種教學(xué)技巧綜合運(yùn)用剛參加工作不久的青年教師，必須不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。伴隨
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