【摘要】《談生命》導學案【學習目標】1.反復朗讀,品味本文生動形象、富含哲理的語言。2.理解文章主旨,培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度?!緦W習重點】品味本文生動形象、富含哲理的語言?!緦W習難點】理解文章主旨,培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度?!緦W法指導】本文以“生命”為主題,借助于自然界生命成長的現(xiàn)象,講述了生命進程中快
2025-11-29 08:40
【摘要】《曹劌論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》一、文學常識?《左傳》史學名著和文學名著舊傳為春秋時期左丘明所作近人認為是戰(zhàn)國時人所編?《戰(zhàn)國策》是我國古代記載戰(zhàn)國時期政治斗爭的一部最完整的著作。該書文辭優(yōu)美,語言生動,描寫人物繪聲繪色
2025-11-22 00:52
【摘要】第二單元復習chuòchànzhànjiànshì闊綽羼綻出間或拭zhànshéhè
2025-11-29 13:52
【摘要】《詩經》兩首關雎蒹葭河北省邢臺市五中張會杰一、了解《詩經》,助讀全詩補充注釋:《詩經》約成書于春秋中期(公元前6世紀),最初稱《詩》,漢代儒者奉為經典,乃稱《詩經》,為五經之一?!对娊洝肥侵袊嵨牡脑搭^,是中國詩史的光輝起點?!对娊洝返淖?/span>
2025-11-10 10:35
【摘要】第一單元復習課件課文目錄1.詩兩首2.我用殘損的手掌3.祖國啊,我親愛的祖國4.外國詩兩首積累一批字詞錦幛(zhàng)荇藻(xìngzǎo)蓬蒿(Pénghāo)憔悴(qiáocuì):形容人瘦弱,面色不好看。螻蟻(l&
【摘要】綜合性學習·寫作·口語交際火炬中學136班楊逸飛作業(yè)關注我們的社區(qū)――高新區(qū)社區(qū)“創(chuàng)建文明城市、爭做文明市民”活動啟動儀式首先由社區(qū)居民代表郭煒宣讀《創(chuàng)建文明城市、爭做文明市民》倡議書,她倡議大家:堅持文明從心開始,從“我”做起;弘揚仁愛之心,加強社會公德建設;積極參加我市組織開展的“迎世博、迎亞運
2025-11-10 03:49
【摘要】九年級下冊第三單元單元復習課那樹王鼎鈞更多資源作者介紹:王鼎鈞,1925年生,筆名方以直,山東人,現(xiàn)旅居美國。著有散文集《開放的人生》《海水天涯中國人》《左心房漩渦》《昨天的云》等15種及小說、評論多種。1.為下列加紅的字注音。泥濘()倒坍()屹立()世襲
【摘要】學習目標?1、了解萊蒙托夫和休斯的經歷及時代背景,這是理解詩歌的鑰匙。?2、這兩首外國詩抒發(fā)的是愛國思鄉(xiāng)的情懷。學習時要注意理解萊蒙托夫對“祖國”的認識,感受休斯的思想感情,體會外國人是怎樣表達自己對本國的愛戀之情的。?3、比較這兩首詩歌,體會詩歌不同的藝術特色。萊蒙托夫的《祖國》在平實中見
2025-11-21 06:54
【摘要】?《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時代國別史匯編,也是一部歷史散文總集。又稱《國策》、《國事》,由漢代劉向編訂的。主要記載的是戰(zhàn)國時期策士們的言論和行動。是先秦歷史散文中的一枝奇葩,它對后世史學和后世文學的影響極為深遠?!稇?zhàn)國策》鄒忌:戰(zhàn)國時政治家。鄒忌(約前385-前319)
2025-11-29 10:26
【摘要】古詩賞析閱讀下面這首詩,回答1-2問題(3分)?《使至塞上》王維?單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。?大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。?1.“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”運用了、等修辭手法。(1分)
【摘要】《左傳》是我國第一部敘事詳明的編年史,也是一部散文著作。原名《左氏春秋》。漢朝人說是春秋末年的左丘明為解釋孔子的《春秋》而作,名為《左氏春秋傳》,簡稱《左傳》。它順著魯國十二個國君的次序,記載了春秋時期各諸侯國的政治、外交、軍事等方面的活動及有關人物的言論,對統(tǒng)治階級的驕橫殘暴和奢侈淫逸有所暴露,并從側面反映出人民的苦難和反抗
【摘要】《愚公移山》課堂實錄師:同學們好。生:老師好。師:請坐,很高興我們今天一起來學一篇課文,《愚公移山》,請大家看這個題目,其實就其中的“大”和“小”而言,這樣四個字的排列似乎不是很合理,合理的應該是這樣一種排列。師:愚公,移,山。因為山實在是太大了。
【摘要】魚我所欲也孟子魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。熊掌:熊的腳掌,古人認為是珍貴的食品。得兼:即“兼得”,同時獲得。兼,同時進行幾件事或據(jù)有幾樣東西。得:得到。舍魚而取熊掌者也?。哼x取。魚,是我所想要的,熊掌,也是我所想要的,如果這兩種東西不能同時都得到的話,我就
【摘要】學習文言文應注意?一是要積累文言文字詞句的知識。?要在初中學習的基礎上借助工具書獨立閱讀淺顯文言文。?二是要重視誦讀。?三是要注意領悟。?四是要多了解我國古代常識、史識等。鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策·齊策》鄒忌諷齊王納諫1.知識目標
【摘要】14變臉徂陽學校張曉教師寄語:打開風吧,我所有的祝福都已經隨風啟程那獵獵的風聲是我對你們最美好的祝愿。教學目標1.積累詞語,把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學會運用。2.了解魏明倫及《變臉》的劇情。3.了解川劇的一般特點?;A知
2025-11-22 10:33