社區(qū)黨員結(jié)對幫扶協(xié)議書-免費(fèi)閱讀
【正文】 協(xié)議未盡事宜，由結(jié)對雙方進(jìn)一步協(xié)商確定。雙方要在現(xiàn)有條件下，積極開展互派業(yè)務(wù)骨干、年輕干部掛職鍛煉，選派專業(yè)人才進(jìn)駐農(nóng)村蹲點(diǎn)調(diào)研等工作，切實(shí)加強(qiáng)人才培養(yǎng)和干部鍛煉。圍繞新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)，甲乙雙方要從增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁以及促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收著手，加強(qiáng)合作與交流。積極與甲方學(xué)校取得聯(lián)系，配合好單元測試、月考、期中、期末質(zhì)量檢測工作。向乙方學(xué)校提供單元測試卷、月考、期中、期末試卷，開展質(zhì)量檢測工作交流分析活動。甲方代表（校長）： 乙方代表（校長）：（學(xué)校蓋章）（學(xué)校蓋章）二○一○年 月 日第四篇：結(jié)對幫扶協(xié)議書同心縣第五小學(xué)張家塬鄉(xiāng)中心學(xué)校結(jié)對幫扶協(xié)議書甲方： 同心縣第五小學(xué)（縣城幫扶學(xué)校）乙方：張家塬鄉(xiāng)中心學(xué)校（鄉(xiāng)村被幫扶學(xué)校）為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)村級學(xué)校管理工作的通知》（同教發(fā)[2012]041號）文件精神，營造風(fēng)清氣正的農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)對村級學(xué)校的支持和幫助。2．甲方幫助和指導(dǎo)乙方加強(qiáng)微機(jī)機(jī)、功能室、圖書室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開好信息技術(shù)課，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段，切實(shí)提高教學(xué)效率和水平。通過一年的努力，力爭使雙方的行為進(jìn)一步規(guī)范，杜絕亂丟亂拋等不文明行為，學(xué)業(yè)成績進(jìn)一步提高。靖江市城南中學(xué) 2012年 月 日 城南中學(xué)“愛心傳遞”活動 “一幫一、一對紅”協(xié)議書甲方（幫扶學(xué)生）：（以下簡稱甲方）乙方（被幫扶學(xué)生）：（以下簡稱乙方）我校為了進(jìn)一步貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，營造互幫互助、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展，讓學(xué)生切身體會到學(xué)有所教，困有所幫。七、本協(xié)議一式兩份，幫扶人和社區(qū)各執(zhí)一份，本協(xié)議經(jīng)過雙方簽字后生效。設(shè)立政策法規(guī)宣講、公益事業(yè)推動、社區(qū)工作參議、社區(qū)穩(wěn)定維護(hù)等服務(wù)崗位，細(xì)化服務(wù)流程。幫扶人要盡自己的能力與社區(qū)內(nèi)“三無”老人、低保戶、未成年、外來務(wù)工人員、下崗失業(yè)人員、殘疾人和困難家庭等重點(diǎn)對象結(jié)成對子，開展“一幫一、手牽手”服務(wù)，定期入戶走訪，幫助解決困難。五、建設(shè)“黨員志愿服務(wù)驛站”，設(shè)立“兩代表一委員”工作室。四、建立幫扶檔案甲方建立詳細(xì)的幫扶臺賬，每周對乙方的各方面情況記錄詳細(xì)，同時對各階段進(jìn)行的幫扶活動進(jìn)行整理備案，以推動此項(xiàng)活動長期深入進(jìn)行下去。二、乙方自愿接受甲方的幫扶，成為互幫互助對子
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