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電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 做生意確實(shí)不簡(jiǎn)單,任何一個(gè)小細(xì)節(jié)都能決定成敗,認(rèn)真工作才能立于不敗之地。結(jié)合我們各自的優(yōu)點(diǎn),我們倆各有分工,我管買(mǎi)家關(guān)系、發(fā)貨管理以及售后服務(wù),她管店鋪編輯、裝飾、貨物管理以及財(cái)務(wù)管理,一個(gè)小店分工責(zé)任還算明確,這也是我們學(xué)經(jīng)濟(jì)必備的素質(zhì)。下面是我們的第一個(gè)財(cái)務(wù)表,通過(guò)好幾次的定價(jià)修改,最后總結(jié)如下。競(jìng)價(jià)搜索引擎、淘寶推廣專(zhuān)業(yè)戶(hù)都排除,如前面所說(shuō),我們只有熟人資源、利用論壇、貼吧,這里還有一個(gè)我們發(fā)現(xiàn)的方法介紹。但是買(mǎi)家要的方式是平郵,想想,壞了要穿幫了,最后我們決定打電話(huà)給買(mǎi)家說(shuō)服他要快遞,“我們這平郵很慢,如果您愿意補(bǔ)三塊錢(qián)可以給您發(fā)快遞”,買(mǎi)家很高興地答應(yīng)了,算下來(lái)我們實(shí)際是虧了一塊錢(qián)。最后只能鎖定在論壇,在這里要推薦淘寶論壇,去那里定時(shí)發(fā)文章就像在黃頁(yè)擁有自己的位置,經(jīng)常去論壇尋經(jīng)的買(mǎi)家可以很方便地在分門(mén)別類(lèi)中發(fā)現(xiàn)你的地址。沒(méi)有東西掛,最后我奉獻(xiàn)除了我的一本嶄新的牛津字典,特價(jià)25,原價(jià)100。拍賣(mài)和團(tuán)購(gòu)。在進(jìn)一步討論后,我們有了具體的想法。最后只能鎖定在論壇,在這里要推薦淘寶論壇,去那里定時(shí)發(fā)文章就像在黃頁(yè)擁有自己的位置,經(jīng)常去論壇尋經(jīng)的買(mǎi)家可以很方便地在分門(mén)別類(lèi)中發(fā)現(xiàn)你的地址。沒(méi)有東西掛,最后我奉獻(xiàn)除了我的一本嶄新的牛津字典,特價(jià)25,原價(jià)100。一口價(jià)發(fā)布;拍賣(mài)和團(tuán)購(gòu)。因?yàn)樾枰ヂ?lián)網(wǎng)條件和大量有效的時(shí)間,我們選擇了留在學(xué)校進(jìn)行這個(gè)計(jì)劃,這樣也可以安排其他的暑假兼職,所謂工作學(xué)習(xí)兩不誤。早上8點(diǎn)半,前來(lái)考試的考生紛紛提前趕到位于白家中航旅業(yè)服務(wù)中心的考場(chǎng),在考場(chǎng)外整齊列隊(duì),等待開(kāi)考,之前他們已經(jīng)通過(guò)了國(guó)航的網(wǎng)絡(luò)初審。另外,因擇業(yè)者的才能、素質(zhì)水平存在著差異,以及求職預(yù)期與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的矛盾,擇業(yè)者要想得到一份滿(mǎn)意、適合自己的職業(yè)變得越來(lái)越困難。在正確估價(jià)自己和全面認(rèn)識(shí)職業(yè)世界的基礎(chǔ)上,協(xié)助大學(xué)生客觀地給自己定位,明確恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)期望;在充分獲取信息的基礎(chǔ)上,選擇既能滿(mǎn)足自己需要、適合自己個(gè)性特征,又能促進(jìn)自己潛能發(fā)揮的職業(yè)??傊?,筆者很難透過(guò)她的具體選擇來(lái)辨別她的有關(guān)職業(yè)生涯發(fā)展的系統(tǒng)思考軌跡。所以,職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。但是沒(méi)有一家刊物所占的比例超過(guò)15%。電子商務(wù)是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域,在涉及到電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題——金融電子化與貿(mào)易安全上,電子專(zhuān)業(yè)、法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),但尚未引起經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的重視。在對(duì)edi的認(rèn)識(shí)上,僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過(guò)了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法,且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)學(xué)生。而最后要做的就是通過(guò)實(shí)踐將學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行更深入地分析,提煉成屬于自己的獨(dú)家秘笈。首選我們把主流消費(fèi)群體定在20~30青年,因?yàn)槟挲g相仿,沒(méi)有太多隔閡,能更深入了解消費(fèi)者需求。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3短暫、難忘的暑假似白駒過(guò)隙,急速而逝,回首那兩個(gè)多月,內(nèi)心有了些澎湃,那股暫給熄滅的激情又死灰復(fù)燃ing…在短暫的假期里,我和我的高中同學(xué)開(kāi)辦了網(wǎng)上小店,專(zhuān)門(mén)搞些比較個(gè)性小商品在網(wǎng)上零售兼批發(fā)。對(duì)于社會(huì)調(diào)查,調(diào)查過(guò)程記錄清楚完整,調(diào)查內(nèi)容真實(shí),完成調(diào)查題目指定要求者為合格;調(diào)查過(guò)程記錄清楚完整,調(diào)查內(nèi)容真實(shí),沒(méi)有完成調(diào)查題目指定要求者,如果能夠?qū)φ{(diào)查過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫(xiě)出體會(huì)者也為合格。字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。二、內(nèi)容電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐必須具有專(zhuān)業(yè)特色,活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在電子商務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)用、管理和維護(hù)等范圍內(nèi)。沒(méi)有足夠的知識(shí)、能力是根本無(wú)法在社會(huì)上立足的。學(xué)校于前一學(xué)期的第 6周確定社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師,學(xué)員應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。凡調(diào)查過(guò)程記錄不完整,調(diào)查內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。調(diào)查報(bào)告要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確;敘述清楚、明白;資料、數(shù)據(jù)真實(shí);結(jié)論要有理、有據(jù)。三、要求電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,必須參加社會(huì)實(shí)踐。分校負(fù)責(zé)審核。四、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定(1)社會(huì)實(shí)踐時(shí)的基本情況與表現(xiàn)。調(diào)查報(bào)告要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確。三、要求,必須參加社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)都十分感興趣,不少人通過(guò)閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù),有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)。對(duì)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的途徑,了解哪些報(bào)刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)較多。在這方面,經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)的學(xué)生有其專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。5%的本科生和100%的研究生表示對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解。國(guó)航西南分公司副總經(jīng)理劉政親臨現(xiàn)場(chǎng),并作為面試小組成員參加了招聘。主要任務(wù)是:弄懂、搞清職場(chǎng)游戲規(guī)則,接受他人有關(guān)如何最好完成工作的智慧與指導(dǎo),承受對(duì)新生活想象和實(shí)際情況有落差的現(xiàn)實(shí),克服某些方面比別人差的不安,等等。幫助大學(xué)生了解自己的職業(yè)需要,即自己想從事什么職業(yè);了解自己的氣質(zhì)與個(gè)性特點(diǎn),分析自己適合從事什么職業(yè);了解自己的職業(yè)能力及其傾向,看看自己從事什么樣的職業(yè)才能最充分地發(fā)揮潛能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。要想枝繁葉茂,首先必須根系發(fā)達(dá)。而最后要做的就是通過(guò)實(shí)踐將學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行更深入地分析,提煉成屬于自己的獨(dú)家秘笈。首選我們把主流消費(fèi)群體定在20~30青年,因?yàn)槟挲g相仿,沒(méi)有太多隔閡,能更深入了解消費(fèi)者需求。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3短暫、難忘的暑假似白駒過(guò)隙,急速而逝,回首那兩個(gè)多月,內(nèi)心有了些澎湃,那股暫給熄滅的激情又死灰復(fù)燃ing…在短暫的假期里,我和我的高中同學(xué)開(kāi)辦了網(wǎng)上小店,專(zhuān)門(mén)搞些比較個(gè)性小商品在網(wǎng)上零售兼批發(fā)。9月快到了,一些敏感的賣(mài)家會(huì)提前清倉(cāng),在他們的`店里找那種可以轉(zhuǎn)賣(mài)出大差價(jià)的衣服,在我們這邊貼出去,如果有人先在我們這里看上要買(mǎi),我們馬上就在那邊買(mǎi)下,然后把買(mǎi)家的地址給賣(mài)家,我們只能賺幾塊錢(qián)的差價(jià),也不需要成本,但是可以提高店鋪信用。動(dòng)手做起來(lái)是在當(dāng)天,面對(duì)如火的烈日,我們選擇去阿里巴巴找貨源,完全辦公室化的操作,及時(shí)而有效的對(duì)比以及方便快捷的程序,最后我們選擇了網(wǎng)絡(luò)進(jìn)貨,延續(xù)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售。從定位到選擇和決策,我們都要一步一步走好。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2實(shí)踐主題:了解電子商務(wù)行業(yè)當(dāng)前現(xiàn)狀實(shí)踐目的:體驗(yàn)電子商務(wù)時(shí)間:20xx年*月*日—20xx年*月*日地點(diǎn):**背景分析在歐美國(guó)家,電子商務(wù)業(yè)務(wù)已經(jīng)開(kāi)發(fā)得如火如荼。對(duì)于社會(huì)調(diào)查,調(diào)查過(guò)程記錄清楚完整,調(diào)查內(nèi)容真實(shí),完成調(diào)查題目指定要求者為合格;調(diào)查過(guò)程記錄清楚完整,調(diào)查內(nèi)容真實(shí),沒(méi)有完成調(diào)查題目指定要求者,如果能夠?qū)φ{(diào)查過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫(xiě)出體會(huì)者也為合格。字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。二、內(nèi)容電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐必須具有專(zhuān)業(yè)特色,活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在電子商務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)用、管理和維護(hù)等范圍內(nèi)。沒(méi)有足夠的知識(shí)、能力是根本無(wú)法在社會(huì)上立足的。顯性職業(yè)素養(yǎng)和隱性職業(yè)素養(yǎng)共同構(gòu)成了所應(yīng)具備的全部職業(yè)素養(yǎng)。前面已經(jīng)提到,很多企業(yè)之所以招不到滿(mǎn)意人選是由于找不到具備良好職業(yè)素養(yǎng)的畢業(yè)生,可見(jiàn),企業(yè)已經(jīng)把職業(yè)素養(yǎng)作為對(duì)人進(jìn)行評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。很多企業(yè)界人士認(rèn)為,職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個(gè)重要因素:敬業(yè)精神及合作的態(tài)度。對(duì)于很多畢業(yè)生來(lái)說(shuō),先不說(shuō)找到好工作,即便是找到一份工作就已經(jīng)比較困難了。所謂“素質(zhì)訪(fǎng)談”,就是首先請(qǐng)考生按照設(shè)定題目講述一個(gè)故事,然后考官引導(dǎo)性地詢(xún)問(wèn)考生,在溝通問(wèn)答中了解考生的執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、陽(yáng)光心態(tài)以及溝通能力等與職業(yè)相關(guān)的綜合素質(zhì),考察考生應(yīng)聘空中乘務(wù)員這個(gè)職業(yè)的適合程度,掌握并評(píng)估考生在走入職場(chǎng)后的工作潛力。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,企業(yè)倒閉、轉(zhuǎn)業(yè)、兼并的可能性越來(lái)越大;受其影響,職業(yè)的供給數(shù)量、市場(chǎng)價(jià)格也在不斷變化。(3)尋求最佳的人職匹配。由這個(gè)案例,你不難看出“我”四年以來(lái)的所有挫折與不愉快都源于不當(dāng)決策,從第一份職業(yè)的選擇到匆忙間的跳槽,還有網(wǎng)絡(luò)工程師職業(yè)技能培訓(xùn)課程的選讀,等等。個(gè)體行為的總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng),職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵,個(gè)體行為是外在表象。經(jīng)過(guò)這次為期不長(zhǎng)的暑假切身體驗(yàn),我學(xué)習(xí)了好多東東,與好友在友情方面有了更深層次的交往。我們帶著點(diǎn)期許和滿(mǎn)滿(mǎn)的信心,利用上學(xué)期所學(xué)的理論知識(shí)付諸實(shí)踐。正如咱們偉大滴毛老頭所講:時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這種交往建立在平等、志同道合的基礎(chǔ)上,在熱血沸騰的青春里懷揣相同理想并將其付諸實(shí)際。所以,職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。總之,筆者很難透過(guò)她的具體選擇來(lái)辨別她的有關(guān)職業(yè)生涯發(fā)展的系統(tǒng)思考軌跡。在正確估價(jià)自己和全面認(rèn)識(shí)職業(yè)世界的基礎(chǔ)上,協(xié)助大學(xué)生客觀地給自己定位,明確恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)期望;在充分獲取信息的基礎(chǔ)上,選擇既能滿(mǎn)足自己需要、適合自己個(gè)性特征,又能促進(jìn)自己潛能發(fā)揮的職業(yè)。另外,因擇業(yè)者的才能、素質(zhì)水平存在著差異,以及求職預(yù)期與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的矛盾,擇業(yè)者要想得到一份滿(mǎn)意、適合自己的職業(yè)變得越來(lái)越困難。早上8點(diǎn)半,前來(lái)考試的考生紛紛提前趕到位于白家中航旅業(yè)服務(wù)中心的考場(chǎng),在考場(chǎng)外整齊列隊(duì),等待開(kāi)考,之前他們已經(jīng)通過(guò)了國(guó)航的網(wǎng)絡(luò)初審。高校把畢業(yè)生的就業(yè)率做為考察學(xué)校教育效果的一大指標(biāo):畢業(yè)生就業(yè)率的高低直接影響到學(xué)校的聲譽(yù),同時(shí)也會(huì)影響到學(xué)校的招生及培養(yǎng)計(jì)劃。敬業(yè)精神就是在工作中要將自己作為公司的一部分,不管做什么工作一定要做到最好,發(fā)揮出實(shí)力,對(duì)于一些細(xì)小的錯(cuò)誤一定要及時(shí)地更正,敬業(yè)不僅僅是吃苦耐勞,更重要的是“用心”去做好公司分配給的每一份工作。如成都大翰咨詢(xún)公司在招聘新人時(shí),要綜合考察畢業(yè)生的5個(gè)方面:專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、協(xié)作能力、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。由此可見(jiàn),大部分的職業(yè)素養(yǎng)是人們看不見(jiàn)的,但正是這7/8的隱性職業(yè)素養(yǎng)決定、支撐著外在的顯性職業(yè)素養(yǎng),顯性職業(yè)素養(yǎng)是隱性職業(yè)素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。而沒(méi)有決心,你的一切都是徒勞,都只是紙上談兵。三、要求電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,必須參加社會(huì)實(shí)踐。調(diào)查報(bào)告要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確;敘述清楚、明白;資料、數(shù)據(jù)真實(shí);結(jié)論要有理、有據(jù)。凡調(diào)查過(guò)程記錄不完整,調(diào)查內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。在法、德等歐洲國(guó)家,電子商務(wù)所產(chǎn)生的營(yíng)業(yè)額已占商務(wù)總額的1/4,在美國(guó)則已高達(dá)1/3以上,而歐美國(guó)家電子商務(wù)的開(kāi)展也不過(guò)才十幾年的時(shí)間?,F(xiàn)在就以時(shí)間順序來(lái)敘述這一次淘寶體驗(yàn)吧。當(dāng)晚,下訂單。正好可以在衣服來(lái)之前撐店面,這是一種什么樣的心理呢,就是一個(gè)想法出來(lái)就特別想把它實(shí)現(xiàn),想看到它成型的樣子。開(kāi)辦網(wǎng)上小店不是純粹的掙掙小錢(qián),更多是為了積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),從而提升自己的社會(huì)實(shí)踐能力,以便以后更好進(jìn)入社會(huì)的快節(jié)奏軌道。然后我們?cè)O(shè)計(jì)問(wèn)卷,在各大商場(chǎng)分發(fā)、找人填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4職業(yè)素養(yǎng)是個(gè)很大的概念,專(zhuān)業(yè)是第一位的,但是除了專(zhuān)業(yè),敬業(yè)和道德是必備的,體現(xiàn)到職場(chǎng)上的就是職業(yè)素養(yǎng);體現(xiàn)在生活中的就是個(gè)人素質(zhì)或者道德修養(yǎng)。那么,如何培養(yǎng)一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)呢?一、選擇與決策,人生存的基本技能作出明智的選擇是一項(xiàng)與每個(gè)人的成長(zhǎng)、生活息息相關(guān)的基本生存技能,我們的每一個(gè)決定,影響、左右了我們的職業(yè)生涯發(fā)展和個(gè)人生活質(zhì)量。(2)認(rèn)識(shí)職業(yè)世界。而案例中的“我”,因?yàn)闆](méi)有明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與心理準(zhǔn)備,當(dāng)遭遇工作環(huán)境中的諸多障礙與不如意時(shí),便表現(xiàn)出逃避、退縮、回歸的行為特征。在這次招聘空中乘務(wù)員,首次出現(xiàn)了“綜合素質(zhì)訪(fǎng)談”環(huán)節(jié),“這意味著公司更加重視員工的綜合職業(yè)素質(zhì)。數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注,受教育的程度越高,對(duì)此的認(rèn)識(shí)也越深。但是所占社會(huì)實(shí)踐報(bào)告比例之少,尤其是其他專(zhuān)業(yè)無(wú)人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu)。經(jīng)分析,除去開(kāi)設(shè)電子商務(wù)課程的專(zhuān)業(yè),大部分本科生是通過(guò)計(jì)算機(jī)類(lèi)的雜志(43%)和報(bào)紙(30%)來(lái)了解電子商務(wù)知識(shí)的,從專(zhuān)業(yè)書(shū)籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的并不多。但是,他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。,學(xué)生向所在學(xué)校(分校以上)提出申請(qǐng),學(xué)校同意后,負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師,實(shí)踐活動(dòng)完成后,由學(xué)校組織評(píng)定成績(jī)。敘述清楚、明白。(2)調(diào)查報(bào)告(或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等)的內(nèi)容與文字表達(dá)。(3)初評(píng)不合格者,允許補(bǔ)寫(xiě)一次。第四篇:電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間由學(xué)生自主安排,學(xué)生向所在學(xué)校(分校以上)提出申請(qǐng),學(xué)校同意后,負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師,實(shí)踐活動(dòng)完成后,由學(xué)校組織評(píng)定成績(jī)。以小組為單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的,要明確小組成員的分工。成績(jī)?cè)u(píng)定辦法(1)由個(gè)人填寫(xiě)鑒定表,由被調(diào)查單位或從事電子商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)所在單位簽署意見(jiàn)。學(xué)員利用假期完成社會(huì)調(diào)查報(bào)告。而沒(méi)有決心,你的一切都是徒勞,都只是紙上談兵。三、要求電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,必須參加社會(huì)實(shí)踐。調(diào)查報(bào)告要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確;敘述清楚、明白;資料、數(shù)據(jù)真實(shí);結(jié)論要有理、有據(jù)。凡調(diào)查過(guò)程記錄不完整,調(diào)查內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。開(kāi)辦網(wǎng)上小店不是純粹的掙掙小錢(qián),更多是為了積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),從而提升自己的社會(huì)實(shí)踐能力,以便以后更好進(jìn)入社會(huì)的快節(jié)奏軌道。然后我們?cè)O(shè)計(jì)問(wèn)卷,在各大商場(chǎng)分發(fā)、找人填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4在被調(diào)查者中,60??梢?jiàn),在深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中,電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟(jì)管理為主。就目前而言,真正認(rèn)識(shí)到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多,對(duì)此投入很大精力的學(xué)生更少。較后,在沒(méi)有任何組織的前提下,大多數(shù)學(xué)生(本科生的65%和研究生的89%)都主動(dòng)去過(guò)電子商務(wù)的展覽會(huì),從中了解電子商務(wù)的較新發(fā)展動(dòng)態(tài)和較新技術(shù)應(yīng)用。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商。二、影響職業(yè)選擇的三大因素調(diào)查結(jié)果顯示:%的大學(xué)畢業(yè)生對(duì)職業(yè)生涯心理準(zhǔn)備不足,缺乏明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),具體反映在他們選擇職業(yè)時(shí)的茫然與困惑。三、促進(jìn)職業(yè)適應(yīng)與自我塑造除了選擇、決策外,另一項(xiàng)生存技能就是職業(yè)適應(yīng)與自我塑造。因此,筆者建議的“我”能不斷調(diào)整自己的求職預(yù)期與職業(yè)定位,提高自己在職業(yè)社會(huì)中的生存與發(fā)展能力。9
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