【摘要】練習(xí)七施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p57頁“練習(xí)七”第1~7題。共幾課時1課型練習(xí)第幾課時1教學(xué)目標1.通過練習(xí),進一步鞏固和加深8和9的加減法。2.聯(lián)系生活實際,提高學(xué)生利用加減法解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的
2024-11-19 21:41
【摘要】教學(xué)內(nèi)容練習(xí)八三維目標1.通過練習(xí)鞏固10以內(nèi)的所有加減法。2.通過習(xí)題鞏固用括線表示實際問題的方法。3.通過習(xí)題鞏固求解未知加數(shù)的方法。教學(xué)重、難點重點:熟練進行10以內(nèi)的加減法計算,能看圖列式。難點:理解題意,正確列式。學(xué)程設(shè)計導(dǎo)航策略一、提示課題,明確目標。(預(yù)設(shè)
2024-12-05 10:05
【摘要】認識“>”、“<”和“=”教學(xué)目標:1.初步建立學(xué)生的數(shù)感,培養(yǎng)學(xué)生與人合作、交流及動手操作的能力。2.使學(xué)生認識符號“>”“<”“=”,知道它們的含義,知道如何用詞語(大于、小于、等于)來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。3.掌握自己喜歡的比較方法,并能夠正確熟練地進行比較。教學(xué)重、難點:建立數(shù)感,能用自己喜歡的方法進行
2024-12-05 10:04
【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊認物體(一)認物體教學(xué)目標:通過搭、分、看、摸,從實物抽象出圖形,對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識,能識別這些物體。培養(yǎng)與人合作的意識,發(fā)展初步的實踐能力。教學(xué)過程導(dǎo)入(做房子游戲)出示一組建筑物的圖片:故宮、趙州橋、世貿(mào)大廈、東方明珠電視塔等。講述:看到這些壯觀美麗的建筑都
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊授課教師:董欲爽1、組成:7184728261645652、口算:9+4=9+8=9+6=
2024-11-29 12:26
【摘要】執(zhí)教:XXX西師版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊XXXXX小學(xué)神算手412113716615817918我會填
2024-11-29 12:52
【摘要】8、9的分與合教學(xué)內(nèi)容:蘇教版一上第33—34頁“想想做做”第5—8題。教學(xué)目標:1.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程,比較熟練地有序地掌握8、9的組成。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力、語言表達能力和合作交流意識。3.進一步體會分與合的思想,滲透辨證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點:通過
2024-11-19 19:59
【摘要】11減幾教學(xué)目標:11減幾的減法算式。。。教學(xué)重點:計算11減幾算式的算理。教學(xué)內(nèi)容:教科書第99~101頁。教學(xué)過程:(出示例1買鉛筆圖。)師:小朋友能說說這幅圖的意思嗎?生:小男孩有11支鉛筆,小女孩要買2支。師:你是怎么知道有11支鉛筆的呢?
2024-12-05 08:50
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)一上:《認位置》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標:1.使學(xué)生在具體場景里體會上、下,前、后,左、右的位置關(guān)系,初步學(xué)會使用上、下,前、后,左、右等詞描述物體所在的位置,培養(yǎng)初步的空間觀念。2.使學(xué)生在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學(xué)問題,獲得成功的體驗,樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。二、教學(xué)重難點:
2024-11-24 14:00
【摘要】教學(xué)內(nèi)容教材P83練習(xí)十的第1—6題教學(xué)目標1.使學(xué)生從實際情境中理解、掌握十加幾及相應(yīng)減法的計算方法,形成一圖四式的認知結(jié)構(gòu)。2.在觀察、操作中逐步培養(yǎng)學(xué)生自主探究、獨立思考的能力,并進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.讓學(xué)生在獨立思考的基礎(chǔ)上加強與同學(xué)的交流,樹立合作的意識。教學(xué)重、難點重點:能夠熟練掌握自
2024-12-09 04:53
【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊認位置教學(xué)要求:1、在具體場景里體會上下、前后的位置關(guān)系,能比較準確地確定物體上下、前后的方位。2、能按上下、前后的方位要求,解決日常生活里的簡單問題,初步學(xué)會用上下、前后等詞描述3、物體所在的位置,發(fā)展初步的位置觀念。4、在分組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)重點:認識物體
2024-12-08 04:41
【摘要】20以內(nèi)的進位加法8、7、6加幾羊羊運動會孩子們,要想順利的進入羊村,可是要先完成任務(wù)的哦。任務(wù)一:請全班的小朋友跟著“羊村長”一起唱《拍手歌》。1你拍1,我拍9,我們都是好朋友,你拍2,我拍8,團結(jié)起來力量大,你拍3,我拍7,我們從小愛學(xué)習(xí),你拍4,我拍6,說話老實不吹
2024-11-29 12:05
【摘要】78514136181912110+4=10+3=10+2=10+5=10+6=10+8=10+1=10+7=10+9=111618121714151319你們真棒!!一共多少盒飲
2024-11-29 03:07
【摘要】復(fù)習(xí)教學(xué)目標:1.使學(xué)生能熟練地計算10以內(nèi)的加減法,以及相應(yīng)的連加連減和加減混合運算。2.使學(xué)生能正確熟練地求出加法算式中的未知數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)準備:算式卡片、口算卡片、圓片(10個)教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題描述:上節(jié)課,我們幫八戒解答完題后,師徒四人繼續(xù)趕路,來到了一座
2024-11-20 01:00
【摘要】復(fù)習(xí)教學(xué)目標:1.結(jié)合具體情境復(fù)習(xí)加減法的含義。2.能正確計算10以內(nèi)的加減法。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力、思維的發(fā)散性以及同伴合作解決問題的能力。教學(xué)重點:結(jié)合具體情境復(fù)習(xí)加減法的含義,能正確計算10以內(nèi)的加減法。教學(xué)準備:寫有算式的積木。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,提出和解決問題