【正文】 魯迅曾說：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。終于“黃天不負(fù)有心人”，京張鐵路不滿四年就全線竣工了。孟子身上那種有棱角、有個(gè)性的哲人風(fēng)采、英俊氣度、男人本色，成為一條汲之不盡的文化源泉，更行更遠(yuǎn)還生。何謂“浩然之氣”？他說這種“氣”“至大至剛，以直養(yǎng)而無害，則塞于天地之間”。孔子制定的君君臣臣父父子子的綱常禮數(shù)，孟子并未昏愚地全盤接受，他提出：民為貴，君為輕。孟子實(shí)在是為后輩文人樹立了剛直英武的楷模。孔子更多的時(shí)候是教育自己的三千弟子，故心平氣和，大言炎炎，誨人不倦，在人們眼里是一個(gè)“至圣先師”、藹然仁者。這就是我的同學(xué)，聰明、漂亮、勇敢、靈活的一個(gè)人。被她看見了，她連忙跑過去安慰小女孩，然后三言兩語就把這幾個(gè)男同學(xué)說的面紅耳赤?，F(xiàn)在我就一一的來介紹她吧！她是一個(gè)假小子，因?yàn)樗念^發(fā)剪了。我想：oh no!這一次又要被“錯(cuò)一罰十”了。下來后，我對(duì)表妹說：“小紅啊，你的膽子太小了！”此時(shí)的小紅臉蛋兒害羞得像個(gè)紅蘋果。第五篇：講人物故事作文匯總講人物故事作文匯總五篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。但在周總理偉大人格的感召下，錢回部后，立即在黨組會(huì)上作了傳達(dá)。——————————————————————周恩來總理——“只要我當(dāng)總理，會(huì)議廳就不準(zhǔn)裝修。每個(gè)雙休，奶奶并沒有休息，她總有做不完的事情，有時(shí)到田間勞作，種植各式各樣的蔬菜瓜果，從早到晚，每天都如此勞累。講人物故事五年級(jí)作文3有人敬佩作家、醫(yī)生、科學(xué)家、老師，也有人敬佩每天清晨早起的清潔工人，但我卻最敬佩我的奶奶，因?yàn)槟棠逃腥模耗托?、愛心和恒心。教室里，書桌前，常常是我一個(gè)人在埋頭學(xué)習(xí)。爸爸放下考卷，拉了張凳子讓我坐下。寶岐，真不愧是咱們茅小的“神腳”球員！從此以后，我成了她的徒弟。踢完后，“寶岐”還是一臉輕松的樣子。聽說她進(jìn)足球隊(duì)的一個(gè)最主要的原因是她的腳力非常大。一副花鏡、雙目有神。七、擂臺(tái)賽評(píng)一評(píng)他的絕招八、謝謝同學(xué)們給我們帶來精彩的故事和你們精彩的點(diǎn)評(píng)，第二輪擂臺(tái)賽繼續(xù)進(jìn)行，這次要求高了。五、老師的故事講完了，同學(xué)們愛聽嗎？愛聽。孫悟空禁不住太白金星的一番甜言蜜語，連哄帶騙，終于去天宮赴任了。一、單元教學(xué)主題導(dǎo)入：同學(xué)們，我們剛剛學(xué)習(xí)了第七組課文，結(jié)識(shí)了一些性格鮮明的人物形象，誰來用一句話介紹一下，什么樣的誰。這些名人都很聰明。如果認(rèn)為有不足之處，就不要舉牌。）看來三年一班的小朋友真的很聰明，一下子就把講故事這個(gè)本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，趕快把掌聲送給自己。講的同學(xué)要講清楚，讓別人聽明白；聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，可以提問，也可以補(bǔ)充。點(diǎn)評(píng)團(tuán)最終評(píng)選出三名班級(jí)“故事大王”。生⑦：他還刻畫了李天攻克難關(guān)后從座位上跳起來歡呼的動(dòng)作表現(xiàn)李天的喜悅心情。哪位同學(xué)能針對(duì)剛才的故事發(fā)表一下自己的評(píng)價(jià)？生②：他講得很有感情，聲音響亮，語言流利，語氣的輕重緩急掌握得很恰當(dāng)。這節(jié)課我們就來講講人物的故事，可以講書中的人，也可以講電影電視中的人，還可以講我們身邊熟悉的人。生①：我知道孔子是我國古代偉大的思想家和教育家。生②：你好，技藝高超的刷子李，歡迎你！師：真有禮貌。要認(rèn)真傾聽，有不清楚的地方可以詢問，可以補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)，還可以發(fā)表自己的見解?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。每天作業(yè)完成后，奶奶就開始逐一檢查。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎？”“不好?！蔽腋袆?dòng)不已，不知應(yīng)該說一些什么才好?！绷钟駜x的這種良好品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我喜歡這種謙虛的表現(xiàn)。讓我們向愛迪生學(xué)習(xí)吧!講人物故事作文 篇6我們班的`同學(xué)五花八門：有樂于助人的、有搞笑的、還有成績很好的……在這之中，我要說的是我們班成績很好的同學(xué)——林玉儀。后來，他發(fā)現(xiàn)火車車廂中有一間吸煙室未用，他就把家中地窖里的實(shí)驗(yàn)品搬到車上來，在車廂里做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這就是我的同學(xué)，聰明、漂亮、勇敢、靈活的一個(gè)人。被她看見了，她連忙跑過去安慰小女孩，然后三言兩語就把這幾個(gè)男同學(xué)說的面紅耳赤。現(xiàn)在我就一一的來介紹她吧！她是一個(gè)假小子，因?yàn)樗念^發(fā)剪了。老爸常常將我們逗得捧腹大笑，有時(shí)又將我們弄得哭笑不得，真拿他沒辦法!這一天，我們家一天用臟的碗他都沒洗，就出去溜達(dá)了。為此，他被流放北海邊牧羊，條件十分無理——公羊生仔，蘇武才能獲釋歸漢。《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴房烧媸翘袅?！“看藍(lán)貓，愛藍(lán)貓，我有知識(shí)，我自豪！”說得一點(diǎn)也不為過。我愛《走進(jìn)科學(xué)》里豐富多彩的知識(shí)，我愛《銀河劇場》中真實(shí)樸素的故事，也愛《陽光伙伴》上團(tuán)結(jié)互助、頑強(qiáng)不息的同學(xué)們……但我最愛的就屬《動(dòng)漫世界》中精彩好看的動(dòng)畫片了。我喜歡《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴防锔鞣N各樣的課外知識(shí)，它給了我一個(gè)知識(shí)的指南針，讓我在知識(shí)的高峰上盡情攀登；我喜歡《大英雄狄青》中重情重義的英雄豪杰，它給了我一個(gè)做人的指南針，使我不再迷失人生道路的方向；我也喜歡《海綿寶寶》上憨厚可愛的派大星，幽默風(fēng)趣的海綿寶寶，它給了我一個(gè)性格的指南針，令我變得樂觀開朗，愛說愛笑；我更喜歡《多拉A夢(mèng)》中有著神氣功能的道具，它給了我一個(gè)想象的指南針，使我的想象力越來越豐富……我喜歡《動(dòng)漫世界》里的動(dòng)畫片不僅是因?yàn)閯?dòng)畫片能給我?guī)頍o窮無盡的歡樂，而且動(dòng)畫片里含有豐富的維他命：維他命Ａ：開發(fā)想象力。它使我學(xué)到了不少課外知識(shí)：為什么會(huì)出現(xiàn)流星雨？百慕大三角為什么稱死亡三角？世界上最聰明的龍是什么龍？……這些豐富的課外知識(shí)讓我成了班里“無人不知，無人不曉”的“小博士”。茫茫北海，一望無垠，地凍天寒，人跡罕見，蘇武身上單薄的衣服，飽經(jīng)風(fēng)雪的洗禮，支離破碎，僅能蔽體，早已失去御寒的功效，寒風(fēng)似箭刺入骨子里。等他悠哉悠哉的哼著小曲兒回家時(shí)，媽媽已經(jīng)火冒三丈、怒目圓睜得盯著他了，我也嚼著泡泡堂在一旁看好戲。如果你感覺她剪了頭發(fā)不好看，那你就錯(cuò)了。最后留下一句“好男不跟女斗”之類的話。講人物故事作文 篇5同學(xué)們，你們知道誰是發(fā)明大王嗎?他就是愛迪生。有一天，火車搖晃，行李架的物品滑落下來，把他實(shí)驗(yàn)用的一根磷棒撞在木板上，引起燃燒。林玉儀是我們班的副班長。講人物故事作文 篇7每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正?！薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱幔俊薄翱梢?。首先檢查數(shù)學(xué)，只見她一會(huì)兒埋頭在草稿上計(jì)算，一會(huì)兒聚精會(huì)神的讀題，一會(huì)兒冥思苦想……“全對(duì)!”奶奶看著我，和藹可親地說。雖然我的奶奶非常平凡，但在我心中，她永遠(yuǎn)是一個(gè)有耐心、愛心和恒心而又勤勞樸實(shí)的人，也是我最敬佩的人。三、教學(xué)重、難點(diǎn)引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說，主動(dòng)地講。生③：Hello!臨死不忘兩莖燈火的嚴(yán)監(jiān)生，你好嗎？ 師：喲！外國的禮節(jié)都用上了。生②：我來為他作補(bǔ)充。（二）領(lǐng)悟方法，拋磚引玉剛才，同學(xué)們用簡短的幾句話介紹了自己所了解的人物，如果就這樣來給大家講人物的故事，行嗎？生：不行。師：你聽得很仔細(xì)。??師：大家的評(píng)價(jià)如此精確到位，真讓老師高興，看來通過本單元課文的學(xué)習(xí)，大家在學(xué)習(xí)和運(yùn)用描寫人物的方法上都有了自己的心得。從點(diǎn)評(píng)團(tuán)中評(píng)選出三名“最佳點(diǎn)評(píng)員”。聽了以后又什么想法，大家可以交流交流。老師還記得，剛才你們的肚子里裝著什么？——故事，那肯定也裝了不少名人故事，看，現(xiàn)在我們要來開一個(gè)名人故事會(huì)，別著急，老師會(huì)給你時(shí)間先練習(xí)的。所以大家一定要認(rèn)真聽，做出最公正的選擇。我以后還要看更多的名人故事、老師適當(dāng)評(píng)價(jià)：你真會(huì)學(xué)習(xí)！你也很聰明！真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子！你以后說不定也是個(gè)小名人呢！、）是啊，在每一位名人身上，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，無論是高貴的品質(zhì)還是無窮的智慧，都是留給后人的寶貴財(cái)富。二、簡簡單單的幾個(gè)字既介紹了人物形象，又讓我們了解了他們的特點(diǎn)。誰知到了御馬監(jiān)赴任后，整日里除了遛遛馬，竟無事可做，想那孫悟空，本是活潑好動(dòng)的美猴王，豈能忍受這般寂寞。有的同學(xué)聽得很認(rèn)真，是因?yàn)槔蠋熤v故事，有幾個(gè)絕招，誰能從我講故事時(shí)的語言、語氣、表情、語速，說一說我講好的絕招是什么？（1）有感情，善于模仿人物（2）聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫（3）把握節(jié)奏（4）有表情和手勢(shì) 學(xué)生板書謝謝同學(xué)們的評(píng)價(jià)，你們太厲害了，老師講故事的絕招一下子被你們說準(zhǔn)了。我們搞一個(gè)“你講我猜”的大比拼。唇上有須，腭下有痕。一個(gè)球被她一踢，準(zhǔn)可以飛到六七層樓那么高。我們不由得為她鼓掌。她耐心教我如何發(fā)力，我們共同努力進(jìn)步，在與外校的比賽中取得了不錯(cuò)的成績。我疑惑地望著他，他沉默著，仿佛陷入了對(duì)往事的回憶，過了好一會(huì)兒，他才親切地對(duì)我說