【正文】 為個孩子創(chuàng)造一個簡單優(yōu)美的環(huán)境，請家長配合帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培養(yǎng)孩子愛群眾的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動，家長能夠做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子準備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里。我們?nèi)粘Ｕn程有：科學、數(shù)學、語言、社會、健康、美術(shù)、音樂、學具。久而久之許多孩子不僅產(chǎn)生了逆反心理，厭惡學琴，更有甚者一聽要上鋼琴課，就會產(chǎn)生恐懼心理。4幼兒鋼琴教學要因材施教、循序漸進幼兒正處于生理與心理上的發(fā)育期，各年齡段間及同年齡段每個幼兒之間都存在著很大的個性差異。通過學習音樂，可以使孩子的記憶、協(xié)調(diào)和集中注意的能力得到發(fā)展，為今后的學習和工作打下良好基礎。經(jīng)常舉辦一些小型音樂會，讓孩子們互相觀摩、互相找差距，既鍛煉了表演能力，又能產(chǎn)生競爭意識。2幼兒鋼琴學習興趣的培養(yǎng)兒童最容易接受生動活潑、感染力強和富有情趣的事物。因為幼兒時期有其特殊的心理表現(xiàn)，所以幼兒鋼琴教師必須熟悉兒童心理學與教育學，只有這樣，才能根據(jù)幼兒心理特點搞好鋼琴教學。小醫(yī)院：給娃娃看病 材料： 醫(yī)院醫(yī)療玩具。發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展擴展資料：幼兒小班教學計劃幼兒小班教學計劃1生活體驗知道自己是個獨立的人，能知道并說出自己的名字、性別和屬相。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。二、班級經(jīng)營目標培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。愿意參與游戲活動（區(qū)角、角色、體游、音游等），初步學習與人交往，體驗游戲的快樂。六、教學進度安排 周次、內(nèi)容幼兒小班教學計劃13小一班1月設計目標讓幼兒知道自己已經(jīng)長大一歲了，學習做個懂事的乖寶寶。幼兒小班教學計劃12一、幼兒情況分析通過一段時間的學習，本班幼兒年齡較小，同時還進來一些新生，他們對音樂、畫的欣賞和動手能力有一定的困難和理解能力差、需要進一步的培養(yǎng)和熏陶所以制定了這個計劃。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。如在新授歌曲《小兔與狼》時，先以故事的形式開始，然后讓幼兒自己想象，小兔子怎么了？要是你是小兔子你會怎么做？然后讓幼兒自由想象動作，教師再做最后的總結(jié)。二、語言是開展音樂教育的重要保證。孩子進入幼兒園，接觸音樂的機會增多了：晨間活動有音樂相伴，音樂課上有動聽的歌聲……每時每刻都有音樂瑩繞在孩子們的身邊。（二）充分利用家長的配合來發(fā)展幼兒語言。能力方面(1)運用多種感官、動手動腦、探究問題，并能用適當?shù)姆椒ū磉_和交流探索的過程和結(jié)果。在餐前，入廁后提醒幼兒洗手。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。積極開展秋冬季體育鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒堅強、不怕冷的良好品質(zhì)。利用年段組活動時間，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應幼兒園的學習生活，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。重視幼兒語言的發(fā)展，努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對語言的感知能力和審美能力。為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持，鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見。以游戲的口吻，游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動?？朔睦镎系K，在眾人面前大膽表現(xiàn)。本冊教材主要訓練幼兒的表達能力，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富，能與人進行更好的談話、交流。社會:逐步適應新的生活環(huán)境,樂意參加集體活動；愿意和老師,同伴交往；了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,并學習遵守；學習做自己力所能及的事情；愛父母,長輩,老師與同伴。二、教育教學方面在教育教學中，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。一”游園活動。五月份加強幼兒的自我服務能力。選擇主題教學內(nèi)容。就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。家長在家教育孩子懂得一些基本的安全知識，還要配合教師的工作，不讓孩子帶危險、尖銳的東西來園，以免發(fā)生傷害事故。2?？茖W：激發(fā)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣，能直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征；了解日常生活中各種物品的作用；認識簡單的幾何圖形。鼓勵家長積極參加園內(nèi)組織的各項活動，增進家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通。二、家園共建1。措施：本學期重點圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動，讓幼兒了解動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒愛護動物的情感。創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶、小公雞與小鴨子、動中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣及能用簡單的語句表達意愿。學說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等，不爭奪獨占玩具，不拿別人的東西。熟悉周圍環(huán)境，知道自己與同伴的名字，幼兒園的名字。認真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡、大小便的常規(guī)習慣。多了解有關(guān)幼兒教育方面的知識，也給家長朋友們一些好的教育孩子的方式，做到家園共育。韻語識字：主要讓幼兒能夠快樂的認識漢字，為以后的基本閱讀做一個鋪墊。午睡時能夠自覺入睡。（2）激發(fā)幼兒參加操作活動的興趣?；顒佣捍河昊顒幽繕耍簩W習用動作表現(xiàn)詩歌的內(nèi)容，感受詩歌的韻律和節(jié)奏?；顒佣核投Y物活動目標：（1）嘗試用重疊、并置等方法，比較5以內(nèi)物體的多、少和一樣多。（2）培養(yǎng)對應比較能力、動手能力，體驗數(shù)學的樂趣，愿意用廣開語言進行描述?；顒尤捍禾煺婷利惢顒幽繕耍海?）培養(yǎng)幼兒用完整、連貫的句子講述圖畫內(nèi)容?；顒尤呵瞄T活動目標：（1）通過游戲激發(fā)幼兒愛家人的情感，體會家庭的溫暖。 玩玩具或操作教具時，能夠和小朋友不爭不搶，互相禮讓，并且能夠愛護玩具與教具?？鞓酚⒄Z：主要讓幼兒在快樂中學習一些簡單的詞語，能夠簡單的打招呼。，多了解幼兒在家的一些生活習慣、興趣與愛好。認真做好幼兒的晨檢與午檢工作，防止甲流感與手足口的發(fā)生四、教育教學工作：目標：（一）、身體發(fā)展：發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動作。認識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話，樂意參加集體活動。通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動作與語言表現(xiàn)角色。開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動每月開展兩次環(huán)保教育活動七、家長工作：家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定，家長的情緒也受到影響，家長對幼兒園情況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標一致，對幼兒園充分放心與信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性。教師嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好每日的衛(wèi)生清掃工作，并及時消除安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。三、教育教學目標1。5。將安全知識融入主題活動中，在學習中培養(yǎng)幼兒的安全意識。幼兒小班教學計劃5一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，對科學領(lǐng)域教育引起幼兒的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。開展傳統(tǒng)節(jié)日的認知活動。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。藝術(shù):對環(huán)境,生活和藝術(shù)有興趣；愿意參加藝術(shù)活動；能學習用一些簡單放大進行藝術(shù)去玩活動；在小朋友的主題活動中,讓他們與區(qū)域活動想結(jié)合,在玩中學習,學中玩,達到制定的教學目標,完成教學任務。詳細內(nèi)容包括介紹自己、大家一起玩（培養(yǎng)孩子們的說話能力）、和自己的朋友玩(培養(yǎng)他們團結(jié)合作的意識)、講衛(wèi)生（讓幼兒養(yǎng)成好的生活習慣）、聽故事、講故事（養(yǎng)成認真聽的習慣）。四、教學重難點能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，而且在一日生活中多用普通話與人交談。提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官，多種方式進行探索提供活動的條件。三、工作重點我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際，通過讓其親身參與直接感知與體驗來學習，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學模式，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。各班根據(jù)幼兒實際設立區(qū)角，投放材料，加強區(qū)角活動指導，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。深入實際，多種形式開展調(diào)研工作，制定整改、培養(yǎng)措施；創(chuàng)設團結(jié)互助、積極向上的學習氛圍：一月兩次進行教學工作交流及理論學習，不斷充實老師的理論知識，分享教師之間的經(jīng)驗，挖掘教師的潛能。五、月份工作安排九月份：召開班級家長會．新生家訪，穩(wěn)定幼兒情緒．開學常規(guī)工作檢查．（分杯分巾）繼續(xù)做好招生宣傳工作，穩(wěn)定入園新生情緒并請各班教師及時與家長交流溝通幼兒學做新操．十月份1. 幼兒區(qū)域活動課評比．2. 保育員班級衛(wèi)生評比活動．3. 園內(nèi)教師觀摩課評比．（三大游戲）十一月份1. 全園幼兒秋游．2. 家長開放半日活動．幼兒講故事比賽。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。(2)借助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考，運用以有的科學知識解決生活中的簡單問題。下面分這兩點來說說，在第一點中我們又把它分成兩點來實施。因此，如何在幼兒園中有效地開展音樂教育呢？一、培養(yǎng)音樂情趣是關(guān)鍵遵循幼兒生理心理特點，培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣幼兒園的音樂教育是對幼兒進行的音樂啟蒙教育，采取生動活潑的教學內(nèi)容和形式，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒對音樂的興趣是十分重要的，如采用音樂游戲的形式，選取適合幼兒的音樂教材，帶孩子在音樂的伴奏下，動手、動腳、動口做一些活潑有趣的活動。音樂和語言有著非常密切的關(guān)系，一首活潑、動聽的歌曲往往就是一首首好的兒歌、詩歌；一首首優(yōu)美、詼諧的樂曲都好象講述著一個個有趣的故事。再次，要做到有機結(jié)合,要努力將發(fā)展語言能力有機地滲透到音樂教育中。首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。二、藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標初步學習感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品的形式美和內(nèi)容美，具有對美地敏感性。愿意參與游戲活動（區(qū)角、角色、體游、音游等），初步學習與人交往，體驗游戲的快樂。幼兒小班教學計劃14一 班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。結(jié)合日常生活進行日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感。（二）培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。（四）培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。有良好的傾聽習慣，會認真傾聽老師的講話和同伴的發(fā)言。建構(gòu)吧：我的家 準備： 各類建構(gòu)