幼兒園托班美術(shù)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備范畫彩色花、顏料盒、抹布。４、教師示范畫出坐、跑、攀登等動(dòng)態(tài)人物。第四篇：幼兒園托班美術(shù)教案：兒童樂園幼兒園托班美術(shù)教案：兒童樂園活動(dòng)目的：１、鞏固畫各種動(dòng)態(tài)人物的技能，學(xué)習(xí)簡單的畫面布局。三、教師引導(dǎo)示范。進(jìn)一步提高幼兒的想象能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。(1)在操作時(shí)，提醒用正確的方法。積極參與操作活動(dòng)，活動(dòng)中體驗(yàn)成功感?；顒?dòng)過程：一、談?wù)撉锾斓乃處煶鍪咎O果、梨、柿子，請(qǐng)小朋友說出它們的名稱、顏色、長在什麼地方？它們什麼時(shí)候成熟？引導(dǎo)幼兒觀察圖片《豐收的果園》，讓幼兒知道秋天是蘋果、梨、柿子成熟的季節(jié)。師請(qǐng)幼兒聽一聽、猜一猜，是誰發(fā)出的聲音？（1）師神秘出示“小鼓”，并以小鼓的口吻像小朋友問好：“小朋友好！”師：這是什么呀？（2）讓幼兒親自感受敲擊小鼓發(fā)出聲音的樂趣。今后在其他活動(dòng)中還應(yīng)注意以上問題，做到讓活動(dòng)中的每一環(huán)節(jié)真正滲透。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、森林場景圖、幼兒作畫墊板、油畫棒四、活動(dòng)過程：（一）、幼兒隨音樂入場幼兒排好對(duì)一個(gè)跟一個(gè)隨著音樂入場，就座觀看森林里的東西（課件），森林里有什么？（二）、結(jié)合課件，講述故事觀看課件，教師引導(dǎo)提問，并講述故事《捉迷藏》毛毛蟲覺得彩色的彎彎曲曲的小路特別好看，非常喜歡，就又請(qǐng)來兩位好朋友來幫它變小路。3）能否添加自己喜歡的東西四、以游戲方法結(jié)束幼兒聽《小雨點(diǎn)》的音樂做游戲。）2）討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢？（一點(diǎn)點(diǎn)的）小雨點(diǎn)落到了哪兒？（幼兒討論）小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)怎么樣？（幼兒講講）邊講邊演示大小不同的水暈及水花?；顒?dòng)目標(biāo)：幼兒調(diào)換顏色的方法。小鼻子： 小鼻子，小鼻子，東聞聞，西聞聞，香香的東西在哪里。三、結(jié)束部分幼兒作畫時(shí)，家長可參與進(jìn)來，最后可把彩條分給幼兒玩耍。活動(dòng)準(zhǔn)備：皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎(jiǎng)勵(lì)品?？啥嘧鰩妆?。魔術(shù)變變變：變出鮮花，引出鼻子。第三篇：幼兒園托班美術(shù)教案幼兒園托班美術(shù)教案：七彩雨設(shè)計(jì)思路：幼兒對(duì)玩色有較高的興趣，能大膽而富有個(gè)性的玩色。雨是從哪兒掉下來的？小朋友，你們見過小雨點(diǎn)嗎？是什么樣的？小結(jié)：下大雨時(shí)，像根直直的、長長的線；下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。另一方面，我考慮到小小班的幼兒已經(jīng)開始接觸油畫棒等較常見的繪畫工具，因此就設(shè)計(jì)了彎彎曲曲的小路這個(gè)美術(shù)游戲，意在通過該活動(dòng)，使幼兒充分感受到走彎曲小路的樂趣，同時(shí)也培養(yǎng)他們一些行為規(guī)則，為今后更好的開展其他活動(dòng)做準(zhǔn)備。活動(dòng)中幼兒興趣較高。小鼓棒11對(duì)，鼓一只。感受色彩與形狀的美，體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的樂趣，加深對(duì)秋天成熟的果實(shí)的認(rèn)識(shí)。三、觀察豐收的果樹教師和幼兒一起站在貼好的果樹前，看看哪棵果樹的果子多，猜猜果樹媽媽的心情會(huì)怎樣？讓孩子進(jìn)一步體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的快樂和幫助他人后的幸福感。掰一塊橡皮泥放在手心然后兩手合起來搓成小圓，放在桌子上，再用同
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