如何幫助別人學(xué)習(xí)成長-免費(fèi)閱讀
【正文】 這時，幼兒園的39。幫助別人日記 篇7我?guī)椭娜?，是我的同學(xué)，她是一二班的園園，因?yàn)樗陌职謰寢層惺虑闆]人管她了，我就把她帶回我家，我讓媽媽給她做飯吃。中午到了，我的肚子也不聽使喚。漸漸地，我就讓他先給老師交，如果錯了，我再給他講，沒錯的話更好?！澳銈儌z關(guān)系很好嘛。講著講著，我和芷靖都意識到她們沒聽明白，便慢慢地講給她們聽。老師表揚(yáng)了他，老師準(zhǔn)備發(fā)獎狀的時候，老師不想給他了。此時，我萌生了一個小念頭：要不我給這位奶奶讓座吧！反正我也做了好一會了，就快要到了，站一下沒關(guān)系的，我先去問問媽媽。還記得有一次暑假，媽媽帶我出去玩，要坐公交車去。把人家的地址記在你的筆記本上，以后發(fā)達(dá)了去找人家道個歉，把錢還給人家，我想一般人也不會介意的，誰都有遇到困難需要別人幫助的時候；遇到問路的，碰巧你又知道那個地址，就主動告訴一聲?！庇谑?，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助的人。我放下筐轉(zhuǎn)身就走?！蔽腋吲d極了，心想：這點(diǎn)小事肯定難不倒我。剛跑了幾步，我又一想：他比我小兩歲，我們可是好朋友啊，一包薯片難道可以埋沒我們之間的友情嗎？于是，我又跑了回來，幫他揉揉小腿，拍拍小腿，擦干他的眼淚，并給他許多鼓勵的話，然后一步一步地扶他上山。走到半山腰時，兩位媽媽突發(fā)奇想，說：“你們兩個小孩去比賽，看誰先到達(dá)石室?guī)r，先到者可以獲得一包薯片。美國總統(tǒng)林肯的母親是一位偉大的母親，她沒讓她的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，然而林肯的自信也是難能可貴的，所以當(dāng)我們要幫助別人時就要像這位為大的母親一樣，未見風(fēng)雨怎能見彩虹。母親南希在林肯9歲那年不幸病故。林肯的父親是個農(nóng)民，家境極為貧窮。一個1周歲左右的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前，要上有十幾個階梯的臺階了。生活的歌謠微笑著去唱，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。每個人的學(xué)習(xí)成長歷程中都會遇到一些激勵自己成長的人，他可以是老師，是家長，是朋友，是競爭對手。小男孩卻掙脫開媽媽的手，他要自己爬上去。林肯斷斷續(xù)續(xù)地接受正規(guī)教育的時間，加起來還不足1年。但毫無疑問，她用堅(jiān)強(qiáng)而偉大的母愛撫養(yǎng)了林肯，使他勇敢而堅(jiān)定地走向未來。成長，并且?guī)椭鷦e人成長。”聽到這句話，我樂得一蹦三尺高。到達(dá)石室?guī)r，兩家大人都夸我是個懂事、善良的小男子漢，我開心極了?？鸩艅傠x開地面我就快受不了肩膀直往下沉?！伴|女，喝杯水吧，別走啊，我還沒謝謝你呢．．．．．．”原來幫助別人是這么快樂的事啊。許多年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。別不好意思，沒有人笑話你；如果丟的垃圾里有碎玻璃、大頭針、刀片等，請用膠帶把它們纏裹一下，并盡量多纏幾層，這樣就降低了保潔人員或者撿垃圾者被傷害的概率。好不容易找到一個位子坐下來。媽媽聽了我這個想法，沒有遲疑，直接同意了。他就做好了，老師還是給他了。終于，她們聽明白了，她們向我和芷靖道
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