國培計劃20xx中小學(xué)校長培訓(xùn)心得-免費閱讀
【正文】 二、深刻反省，不斷提高經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，回去后我要做深刻反省。第二位印象深刻的教師是趙精兵教授，他講的是《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)》。通過十幾天的培訓(xùn)，給我以思想上的洗禮，心靈上的震撼，使我在教學(xué)理念和教育觀念上得到了很大的更新和補充。雖然小學(xué)英語三至六年級我早就全部教過了，但你問我哪冊教材有什么內(nèi)容，哪些課文有聯(lián)系，當(dāng)時用什么方法進(jìn)行教學(xué)的，我肯定答不上來。原來我已經(jīng)忘了“童心”這個詞，只是在成人的世界里去看待孩子們。因為工作需要，雖然，現(xiàn)在的我已沒有從事英語教學(xué)，但通過為時兩天的培訓(xùn)，聆聽了專家和老師的教誨，受益匪淺。課本出現(xiàn)什么就歸納什么，不要無限拓展，歸納時要符合學(xué)生認(rèn)知能力和年齡特點。一般的農(nóng)村幼兒園也存在著一個普遍的現(xiàn)象，那就是班容量過大，教師少，一天到晚都沒有休息時間，保住孩子們的安全就很不易了，實在是沒有太多的精力。什么是知識觀？孩子的知識好比是一張沒有任何圖案的白紙，它需要一個人去用心的繪制成一幅完美的圖畫，那么我們要教給他（她）們的是讓他們?nèi)フJ(rèn)知和感知這個世界，不是教給他們?nèi)绾稳タ紝W(xué)。當(dāng)天下午，我們聆聽了xx師范學(xué)院李xx副校長的專題講座《義務(wù)教育學(xué)校專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》—與優(yōu)秀校長的養(yǎng)成，他從《標(biāo)準(zhǔn)》出臺背景、基本理念、基本內(nèi)容及優(yōu)秀校長的養(yǎng)成詮釋了這一主題，讓我們更加有信心辦好人民滿意的教育。12月18日，李季教授從學(xué)校特色文化和學(xué)校精神進(jìn)行了專題講座，讓我們知道了學(xué)校改進(jìn)生長點和學(xué)校特色發(fā)展杠桿點，明白了校長的使命：辦好學(xué)校、成就教師、發(fā)展學(xué)生。經(jīng)過五天集中培訓(xùn)和十天跟崗學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了本人自身素質(zhì)和辦學(xué)治校能力。從他的講座中，我深深地體會到：不論是工作，還是生活，都應(yīng)該保持微笑，都應(yīng)該具有陽光心態(tài)。有句話給我留下了深刻的印象：從身邊發(fā)現(xiàn)平凡事，從平凡事中尋找閃光點。10天跟崗學(xué)習(xí)，我們參與、互動、體驗，汲取了學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)思想、高效管理、質(zhì)量提升、教學(xué)改革、教師專業(yè)發(fā)展等方面的成功經(jīng)驗。又一次我讓孩子們畫一根骨頭，簡單的一筆畫，90％的孩子都喊著“不會畫”，這到底是誰剝奪了他們稚嫩的想象力?反過來講，讓他們寫一個拼音卻很簡單，這難道不是作為幼兒教師的我們應(yīng)該反省的嗎？二、對待小孩子的衛(wèi)生要求也是很嚴(yán)格的。所以我們的建議是在聽、說、讀、寫中通過觀察和感受及在教師的指導(dǎo)下意識到英語的語法規(guī)則，在語言實踐中熟悉和學(xué)習(xí)使用規(guī)則。②鼓勵學(xué)生用簡單英語交流，上課盡量用英語講課。我們一直都在教育學(xué)生該怎么做，該養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣，以社會的標(biāo)準(zhǔn)，大人眼中的標(biāo)準(zhǔn)去要求我們的學(xué)生。也許是因為每個工作日都在一起，也許
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