六年級作文評語及擴展資料-免費閱讀
【正文】 語言簡潔，概括性強?！薄澳惆寻魏颖荣愔械摹伴L繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用。語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚?？梢娔闶莻€生活的有心人。1這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。六年級作文評語2作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。文章主要運用了排比句式，使得文章讀起來朗朗上口。在布滿烽火的長城之上,讀祖國青春的豪放。8. 沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,過壺口,闖關(guān)東,走三峽,華北平原,我看祖國的富饒與遼闊,看祖國千里馬般日夜兼程的超越。5. 這是一篇關(guān)于愛國的演講稿，文字富有激情且善于以史為例，開頭的排比句更是增強了文章的氣勢。正文：六年級作文評語六年級作文評語六年級作文評語1“愛國”，文中敘述了各行各業(yè)的人都是在愛國。通過寫“表妹”的愛國，來呼吁我們要滿懷愛國情感，而且字里行間也表現(xiàn)出強烈的愛國情懷。在長江三角洲、珠江三角洲,看祖國崇高與巍峨,看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍,燦若銀河……9. 給我膚色的祖國,還有輟學(xué)孩子渴望的目光。在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上,讀祖國壯年的成熟……13. 我想說又不愿說,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國是一灘血。文末作者還進行了呼吁，讓大家好好學(xué)習(xí)，熱愛自己的國家。剪裁得體。結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用。文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。1音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理2全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。3能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。3文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。筆墨集中，詳略有致。今后，發(fā)揚講禮貌、愛勞動的優(yōu)點，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的！”“當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧
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