六年級(jí)作文評(píng)語及擴(kuò)展資料-免費(fèi)閱讀
【正文】 語言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)?！薄澳惆寻魏颖荣愔械摹伴L(zhǎng)繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。可見你是個(gè)生活的有心人。1這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。六年級(jí)作文評(píng)語2作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。文章主要運(yùn)用了排比句式，使得文章讀起來朗朗上口。在布滿烽火的長(zhǎng)城之上,讀祖國(guó)青春的豪放。8. 沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭,漂流而下,過壺口,闖關(guān)東,走三峽,華北平原,我看祖國(guó)的富饒與遼闊,看祖國(guó)千里馬般日夜兼程的超越。5. 這是一篇關(guān)于愛國(guó)的演講稿，文字富有激情且善于以史為例，開頭的排比句更是增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。正文：六年級(jí)作文評(píng)語六年級(jí)作文評(píng)語六年級(jí)作文評(píng)語1“愛國(guó)”，文中敘述了各行各業(yè)的人都是在愛國(guó)。通過寫“表妹”的愛國(guó)，來呼吁我們要滿懷愛國(guó)情感，而且字里行間也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。在長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲,看祖國(guó)崇高與巍峨,看祖國(guó)繁榮的霓虹燈日夜閃爍,燦若銀河……9. 給我膚色的祖國(guó),還有輟學(xué)孩子渴望的目光。在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上,讀祖國(guó)壯年的成熟……13. 我想說又不愿說,我也曾看到祖國(guó)的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國(guó)是一灘血。文末作者還進(jìn)行了呼吁，讓大家好好學(xué)習(xí)，熱愛自己的國(guó)家。剪裁得體。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。1音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理2全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。3能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。3文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。主題積極、開頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。筆墨集中，詳略有致。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會(huì)取得更好的成績(jī)的，相信你會(huì)做到的！”“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧
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