【正文】 還有更應(yīng)當(dāng)從社會、家庭、學(xué)校等方面加強對學(xué)生的教育。我們的價值觀在這些毒瘤的腐蝕作用下，必然會出現(xiàn)偏向，走向異化。長期迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)由于在現(xiàn)實生活中缺乏與同學(xué)老師的面對面的交流，一旦真正需要彼此交流的時候卻不知道如何去交流，或甚至不屑于與老師同學(xué)交流，容易造成一種人際關(guān)系的尷尬。網(wǎng)絡(luò)游戲會影響學(xué)生的身體與心理健康。除了上述所列的四個原因之外，部分同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因還有諸如生活缺乏確定的目標(biāo)，沒有上進的動力，厭世、厭學(xué)，對現(xiàn)實生活得不滿和對現(xiàn)實的逃避等其他原因，%。玩網(wǎng)絡(luò)游戲所能夠給他們帶來的現(xiàn)實利益也是一個原因。游戲本身設(shè)計的精彩。從中可以看出上網(wǎng)玩網(wǎng)游已成為大多數(shù)大學(xué)生的選擇。21世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時代，網(wǎng)絡(luò)以其方便，快捷，靈活等優(yōu)點拓展了我們的知識面，開闊了我們的視野，改變了我們傳統(tǒng)的的思維方式。有了這樣人生追求的大學(xué)生，自然就沒有那么多網(wǎng)絡(luò)問題了。（3）尋求外在真實的協(xié)助，在真實的生活中尋找滿足需求的方式，尋找真實的支持。部分大學(xué)生在不受任何監(jiān)督的情況下，棄倫理道德于不顧，自由發(fā)布一些暴力、色情等垃圾信息。大學(xué)生溺網(wǎng)大學(xué)生自由支配的時間較多，一些大學(xué)生平時下午和晚上經(jīng)常上網(wǎng)聊天或玩游戲，真正在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的寥寥無幾。于是大學(xué)生強烈的交往欲望促使其迷戀于網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的溝通方式。如何在激烈的就業(yè)競爭中找到適合自己的工作，是大學(xué)生極其關(guān)心的熱點問題。在“你認(rèn)為網(wǎng)上有你所需要的學(xué)習(xí)資料嗎”的問卷中，回答：有很多的占75%；有一些的占25%；沒有人認(rèn)為沒有。（一）正面影響隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)成為了大學(xué)生共享與獲取信息資源的渠道，對大學(xué)生的思維方式和行為模式都產(chǎn)生了極大的積極影響。三、大學(xué)生上網(wǎng)主要干些什么？由眾多青年組成的大學(xué)生求知群體，他們思維活動，創(chuàng)新能力強，他們追蹤現(xiàn)代科技發(fā)展，善于應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)知識溶入自己的日常學(xué)習(xí)與生活之中，這在大學(xué)生上網(wǎng)的動機和上網(wǎng)點擊的內(nèi)容上有比較明顯的表現(xiàn)。60%的學(xué)生每周上網(wǎng)時間在8至20小時之間，%的學(xué)生每周上網(wǎng)在30小時以上，有極少數(shù)學(xué)生每周在100小時以上。分別對大一到大四的學(xué)生進行整群隨機抽樣調(diào)查，大一、大二、大三、大四各調(diào)查25份問卷，其中男的發(fā)放52份，女的發(fā)放4份?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)文化這一新興文化正在我國迅速普及，由于其無論在內(nèi)容還是在形式上，都迥異于以往所有的文化，這就必然會對傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊。由于網(wǎng)絡(luò)行為的隱蔽性特征,它對人們的自律性有了更高的要求,要求人們具有更高的道德境界。（三）加強網(wǎng)絡(luò)道德、法制和安全教育學(xué)校對于剛?cè)胄５膶W(xué)生，應(yīng)開設(shè)《網(wǎng)絡(luò)交際》、《網(wǎng)絡(luò)倫理》之類的講座，讓學(xué)生正確、高效地利用網(wǎng)絡(luò)工具來獲取有效信息，提高對網(wǎng)絡(luò)信息的識別能力，自控、自律和自我調(diào)節(jié)能力，使他們無論在何種情況下，都能自覺抵御有害信息的干擾和侵蝕，形成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新道德規(guī)范體系。（二）教師應(yīng)改變傳統(tǒng)的教育觀念和模式網(wǎng)絡(luò)所具有的知識傳播和信息傳播功能, 使“以教師為中心、課堂為中心、教材為中心”的“兩課”傳統(tǒng)教學(xué)模式受到?jīng)_擊。現(xiàn)實中為迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲,荒廢了學(xué)業(yè)的青年學(xué)生不在少數(shù)。這些人穿梭于網(wǎng)絡(luò)這個隱蔽的虛擬空間中, 那條由他人的目光、輿論和感情構(gòu)成的他律防線便很容易崩潰。如果長期沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，沉溺于虛擬空間，與親人、朋友、同學(xué)之間的感情聯(lián)絡(luò)就會淡化，與現(xiàn)實中的生活也產(chǎn)生了距離感。（二）負(fù)面影響世間的許多事物都是利弊相生，禍福相隨，網(wǎng)絡(luò)也不例外。高校大學(xué)生問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有少數(shù)大學(xué)生心理障礙嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和生活，也有的大學(xué)生因此形成畸形心理并導(dǎo)致多種不良后果。另一方面互聯(lián)網(wǎng)上良莠混雜、無所不包的各種海量信息，正在充斥著當(dāng)代大學(xué)生的身心，影響著他們的成長。那么究竟網(wǎng)絡(luò)對我們大學(xué)生又怎么樣的影響呢，我對我們班經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)做了“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響”問卷調(diào)查。如果大學(xué)生能把上網(wǎng)的目的放在這些方面，那么網(wǎng)絡(luò)也就能真正地發(fā)揮了它的傳播作用，大學(xué)生的學(xué)習(xí)也將是輕松加愉快的學(xué)習(xí)了。當(dāng)問到“你參加過人肉搜索、惡搞圖片等活動嗎?”“聽說的很多，但是從不參與”占60%，“參與過一些”占17%，“什么是人肉搜索？”占21%。當(dāng)問到“你身邊是否存在因上網(wǎng)影響其他同學(xué)正常生活的現(xiàn)象？”“有”占 57%，“很普遍”占22%，“沒有”占31%。先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源和對網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識的滯后及網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境的缺失構(gòu)成尖銳的矛盾。就其與大學(xué)生的發(fā)展之間的關(guān)系而言，一方面網(wǎng)絡(luò)作為一種新的大眾傳播媒介、交往方式，極大地滿足了人們信息資源共享、進行超越時空限制的交流等需求；另一方面，網(wǎng)絡(luò)本身存在著一定缺陷，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境往往較為復(fù)雜以及缺乏有效的管理和保護。此次問卷的目的，是了解網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來哪些正面影響和負(fù)面影響，以引起學(xué)校、家長和大學(xué)生本人的重視。第一篇：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代大學(xué)生的影響的調(diào)查報告《馬克思主義基本原理概論》社會實踐論文馬克思主義基本原理——社會實踐調(diào)查——網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代大學(xué)生的影響班級：姓名：學(xué)號：班級：姓名：學(xué)號：網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代大學(xué)生的影響作為一名大學(xué)生我用親身經(jīng)歷體會到了日益發(fā)展的科技及網(wǎng)絡(luò)對我們當(dāng)代大學(xué)生的影響，當(dāng)今社會是一個科技發(fā)展飛速的社會，尤其是網(wǎng)絡(luò)科技，它已滲透入人們的日常生活中去，取代了很多傳統(tǒng)的東西，甚至形成了一種文化，即網(wǎng)絡(luò)文化。因而，引導(dǎo)大學(xué)生正確地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)。由于大學(xué)生的心理發(fā)育還不夠十分成熟，有的大學(xué)生對“網(wǎng)絡(luò)文化”、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)交往等信息缺乏甄別過濾功能。一切都在有待改善之中。當(dāng)問到“你覺得網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對你的生活有沒有影響？”“很大”占50%“有一點”占36%，“沒有”占5%，“說不清楚”占9%?！笆堑模呀?jīng)養(yǎng)成習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)像是無邊的森林，里面藏著非常豐富的寶藏，但愿大學(xué)生們，都能找到通向?qū)毑氐穆窂?，而不是陷在泥潭里。此次問卷的目的，是了解網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來哪些正面影響和負(fù)面影響，以引起學(xué)校、家長和大學(xué)生本人的重視。大學(xué)生能否科學(xué)理性地利用網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)行為是否健康，已成為當(dāng)今社會與學(xué)校普遍關(guān)心的問題。人機對話的平等的新型人際關(guān)系的出現(xiàn)，“點之即來，擊之即去”的速成交友方式，可以使大學(xué)生按自己的閑忙而調(diào)度，在網(wǎng)上既可以推心置腹，抒發(fā)情感、交流思想和心得，又可以大發(fā)牢騷，派遣抑郁，達到緩解學(xué)習(xí)和精神壓力的雙重功效，從而在一定程度上增進了心理健康。由于大學(xué)生正處于心身發(fā)育從不成熟向成熟的轉(zhuǎn)折時期，有的大學(xué)生對“網(wǎng)絡(luò)文化”、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)交往等信息缺乏甄別過濾功能,或者有的學(xué)生面對一個紛繁復(fù)雜的虛擬社會，沒有足夠牢固的精神屏障和辨別是非的能力,其行為易受影響。他們從網(wǎng)絡(luò)走出來的時候，面對不理想的社會現(xiàn)實感到悲觀失望，極易導(dǎo)致情緒緊張、孤僻、冷漠以及其他不健康的心理問題，甚至走向極端。這具體表現(xiàn)在:近年來, 網(wǎng)絡(luò)犯罪的主體以青少年為主, 且大多數(shù)是精通電腦的學(xué)生。更可怕的是,不少游戲中帶有暴力、色情, 甚至反動的內(nèi)容, 青年學(xué)生在不知不覺中便會中毒, 上癮。當(dāng)前大學(xué)生，尤其是高職院校的大學(xué)生，對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識水平比較低，有效使用網(wǎng)絡(luò)信息的技能和修養(yǎng)就更顯的不足。其次, 在德育課中加強網(wǎng)上法律、法規(guī)知識教育, “依法使用網(wǎng)絡(luò)”、“網(wǎng)絡(luò)與表達自由”等內(nèi)容, 與學(xué)生展開討論。網(wǎng)絡(luò)空間又是一個自由、開放的空間,大學(xué)生暢游在豐富多彩而又復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)文化中,更需要大學(xué)生自覺強化自律精神和責(zé)任意識,自覺主動地增強網(wǎng)絡(luò)道德意識，加強自我修養(yǎng)教育，增強自我約束能力,保持健康的情緒, 提高自我心理調(diào)適能力，從而增強抵御網(wǎng)絡(luò)環(huán)境負(fù)面影響的能力?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)為大學(xué)校園中的一種新的文化現(xiàn)象，那么，網(wǎng)絡(luò)文化究竟對大學(xué)生有什么樣的影響呢？。共發(fā)放100份，實收98份。其中，一周上網(wǎng)時間最長的達138小時。在回答上網(wǎng)主要是為什么時(可多選)，收發(fā)郵件 156人 78% ,搜索所需資料 %，看新聞及評論 65%，發(fā)送賀卡58%，用oicq、icq、mirc聊天識友57%，%，%，進聊天室 %，在線看電影 %，管理或關(guān)注有興趣的論壇（BBS）、貼帖子 35%，下載音樂34%，在線玩游戲、棋牌（如聯(lián)眾、中國游戲中心等）22%，純?yōu)榭葱迈r而瀏覽五花八門的網(wǎng)頁 21%，更新個人主頁 %，看招聘信息 %，炒股 8%，投稿7%，訂購喜愛物品 5%，在某些社區(qū)或網(wǎng)絡(luò)城市“存活” %，遠(yuǎn)程教育、入網(wǎng)校進行