【正文】 要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。整天抱怨說(shuō)什么社會(huì)不公，埋怨自己的命不好之類(lèi)的?！迸伤?總統(tǒng)下命令。哈伯德的名著《把信送給加西亞》書(shū)中，講述的是羅文在危機(jī)四伏的異國(guó)他鄉(xiāng)把信送給加西亞的故事?！彼裕覀円欢ㄒB(yǎng)成對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的品質(zhì)。帶著責(zé)任，“專(zhuān)心走路，路就不會(huì)太難走；專(zhuān)心做事，事情就不會(huì)太難做”，與其總想著困難，不如認(rèn)認(rèn)真真地去做。我們無(wú)論做任何工作，都要全心全意、盡職盡責(zé)地把工作做好。一邊讀我一邊在沉思，作為一名教師，我能“把信送給加西亞”嗎？合上書(shū)本，我感受最深的有以下幾個(gè)方面：一、胸懷目標(biāo)，矢志不移美國(guó)總統(tǒng)把一封寫(xiě)給加西亞的信交給羅文中尉，羅文欣然接受任務(wù)。比如燈泡的發(fā)明人愛(ài)迪生，通過(guò)堅(jiān)持執(zhí)行，把最終結(jié)果帶到現(xiàn)實(shí)生活中，而讓世人永遠(yuǎn)記住了他們的名字。責(zé)任感。認(rèn)真與馬虎，堅(jiān)持與放棄，愉快與悲傷。正如培訓(xùn)老師所說(shuō)的一樣，能開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的公司很多，但能在正常上班時(shí)間內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的公司卻真的不多。因此，美國(guó)總統(tǒng)對(duì)陸軍中尉羅文委以重任，給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的聯(lián)絡(luò)信。朱熹說(shuō)：“入道之門(mén)，是將自己身入那個(gè)道理中去，漸漸相親，與己為一。內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅，圖文比例適當(dāng)，另外在有針對(duì)性的基礎(chǔ)上以趣味性為主。費(fèi)一個(gè)博覽群書(shū)，知識(shí)淵博的人也必然是美麗的。，立即行動(dòng)，把信送出去，我一定要把信送到加西亞手中，而不是叫苦不問(wèn)決策方面的問(wèn)題，并不等于你就應(yīng)該做一個(gè)不思考的人。魅力是無(wú)形的力量一個(gè)成功的寫(xiě)信人，他之所以成功，百分之九十九因?yàn)槠鋫€(gè)人魅力，只有百分之一因?yàn)樗怯袡?quán)發(fā)號(hào)施令的寫(xiě)信人。你是一個(gè)無(wú)私心無(wú)私欲的人，一個(gè)無(wú)畏懼無(wú)膽怯的人，你就是一個(gè)有威信的人。要想不完蛋，你就必須做一個(gè)說(shuō)一不二的人，并且將這種形象從一開(kāi)始就傳遞給每一個(gè)送信人，讓他們?cè)诮拥剿托胖噶顣r(shí)，明白和你沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的可能。如果你想讓送信人感到責(zé)任重大，你就應(yīng)該讓他明白這封信送到與否意味著什么。恰當(dāng)包括兩層含義：第一是尺度得當(dāng)；第二是說(shuō)明處罰原因，使其心服口服。這樣做，對(duì)送信人的培養(yǎng)意義在于，讓他們時(shí)時(shí)關(guān)注結(jié)果，不要養(yǎng)成完不成任務(wù)就講客觀原因找借口的壞習(xí)慣。你可以選擇一種得過(guò)且過(guò)的生活，當(dāng)然你也可以選擇一種追求完美的生活。這是必經(jīng)的磨難，每一位偉人都懂得這一點(diǎn)；他們還懂得，偉大是無(wú)從證明的?！栋研潘徒o加西亞》，它是激勵(lì)人們生活、工作、奮斗的浩然正氣，他將雇員的貢獻(xiàn)之道和成功之道完美地結(jié)合在一起。它講的是安德魯羅文，一個(gè)送信人。它切中了企業(yè)生存和發(fā)展的命脈，通常是員工的職業(yè)道德，而不是管理層的水平?jīng)Q定工作效率。最后的證明在于能夠含垢忍辱，無(wú)怨無(wú)悔。必要總說(shuō)別人對(duì)你的期望比你自己的期望高。，完不成任務(wù)會(huì)有什么后果不強(qiáng)調(diào)個(gè)人的后果，而是強(qiáng)調(diào)組織的后果。什么樣的處罰尺度才是得當(dāng)呢？我認(rèn)為，讓被處罰者，在意，同時(shí)又是被處罰者能夠承受的處罰就是得當(dāng)?shù)奶幜P。如果你想讓送信人樂(lè)意為送信賣(mài)命，你就應(yīng)該讓他感受到自己是一個(gè)重要的人，正在被重用。你必須做到事事都令出如山，絕不妥協(xié)。威信來(lái)自于說(shuō)話算數(shù)。精神激勵(lì) 物質(zhì)激勵(lì)言語(yǔ)的作用chapter 4 做一名合格的送信人在接到送信任務(wù)時(shí)，我們首先問(wèn)：寫(xiě)信人給了我們什么？寫(xiě)信人獲取的價(jià)值，并不是我們的剩余價(jià)值，而是他的個(gè)人勞動(dòng)回報(bào)。你得依靠自己，你得創(chuàng)造性地克服你所面臨的所有困難。教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，它的職業(yè)性質(zhì)決定了我們教師必須要讀書(shū)，而且會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。畢爾肯比爾 江蘇人民出版社 2000年9月《教育漫話》（英）約翰在書(shū)中標(biāo)明相關(guān)的注解以便讀者更好的理解?！边_(dá)到“忘我”的境界。羅文沒(méi)有提任何問(wèn)題和要求，而是以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性，克服艱難險(xiǎn)阻、冒著生命危險(xiǎn)，出色的完成了這個(gè)“不可能”的任務(wù)。坦白說(shuō)，在此次讀書(shū)活動(dòng)之前，我從沒(méi)看過(guò)《把信送給加西亞》,這一本風(fēng)靡全球、在世界最暢銷(xiāo)圖書(shū)排名榜位于第六位的精神糧食。有同事舉了一個(gè)例子：在小區(qū)里，一個(gè)普通的保安，他只會(huì)憑業(yè)主卡對(duì)住戶進(jìn)行放行；而一個(gè)好一點(diǎn)的保安，他會(huì)努力去記住每個(gè)住戶的樣貌和姓名，出入方便打個(gè)招呼；而一個(gè)更好一點(diǎn)的保安，他除了會(huì)和住戶打招呼，他還會(huì)幫老人或孕婦提一些重物進(jìn)小區(qū)。責(zé)任感所指的不僅僅是承擔(dān)起工作上的責(zé)任，更重要的是在生命中對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。自此，“把信送給加西亞”就成了他專(zhuān)注的目標(biāo)，在以后的歷經(jīng)艱險(xiǎn)的日子里，他所做的一切都會(huì)圍繞這一目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)。也就是我們要愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó)，父母的責(zé)任是養(yǎng)育好兒女，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，就要熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。忠誠(chéng)是太陽(yáng)，讓你的世界光明，忠誠(chéng)是自信，讓你一無(wú)所有的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得自己還有忠誠(chéng)。這個(gè)送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳了許多年，《把信送給加西亞》一書(shū)也暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡全球, 它倡導(dǎo)了對(duì)工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動(dòng)企業(yè)、