【正文】 從不沾染有損教師形象的言行舉止，不亂收學生的一分錢，不亂拿別人的一點財物，做到了兩袖清風廉潔自律。一年來始終出全勤，并且多次利用雙休日、節(jié)假日不計報酬的加班加點工作。課堂上的情況。為了今后的教育工作做得更好，更加出色地迎接新的教學任務，現(xiàn)將一年來本人的工作做一下簡單的總結(jié)。尊重學生要尊重學生的人格。師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。因為我的教學研究成果，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，提出的觀點、建議也符合客觀實際，具有一定的理論價值。為此，我在教學中著重采取了“問題討論式”教學法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。三、加強理論學習，提高教育教學能力2007年9月，我承擔高一4個班的地理課教學。做好課后輔導。上好課。二、加強業(yè)務學習，提高教學水平。立足現(xiàn)在，放眼未來。所以，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。如何做人的道理。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。做好課后輔導工作，注意分層教學。與同事交流，虛心請教其他老師。在制定教學目標時，注意學生的實際情況。孜孜學習以便誨人不倦。利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。在期末復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。課堂上我能運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注重學生主動 性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，使學生有舉一反三的能力，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。有利于揚長避短。這與課堂教學有直接的關系。一年來做了1萬多字的學習筆記和心得體會。根據(jù)需要提出問題，自主探索，合作交流，認識升華。對工作，不斷進取，大膽追求：對同志，團結(jié)一致，寬以待人。本人先后上了語文《船長》﹑《司馬遷發(fā)憤寫史記》等的公開課，課后，組織教師討論﹑指出﹑更正。學，就會有進取，就會有創(chuàng)新。所以，當今的課堂，就要從這個”動”字來做文章?！睕]有愛，就沒有教育。學生的學，要在樂學之內(nèi)。，為表率言談舉止，是教師形象的關鍵所在。教育教學的工作，只要你肯去做，就會很”繁忙”，如果你不去做，就覺得很”清閑”。根據(jù)我校實際，設立統(tǒng)考成績前三名獎，優(yōu)秀率、合格率、差生率達標獎，競賽前三名獎，優(yōu)秀輔導教師獎，優(yōu)秀論文獎等多個獎勵項目。抓好考風考紀，實行單人單桌或插花形式進行考試，交換監(jiān)考，交換改卷，促使教師認真做好教學各個環(huán)節(jié)的工作。三、以教學為中心，抓好教學管理工作教學是學校的中心工作，教學管理直接關系到辦學的成敗，直接影響教學質(zhì)量的高低。認真學習鎮(zhèn)教辦的《教研工作意見》和本校的《教研工作計劃》,閱讀有關教學的書刊，了解教改的方向，制訂教研課題，使教師明確一學期的教學、教研工作要求。我們了解到這種情況，及時做好函授學習的教師的思想工作，使他們充分認識學習和提高學歷檔次的重要性，鼓勵他們互相學習、互相研究、互相幫助，堅定了他們繼續(xù)學習的信心。針對我校教師隊伍整體素質(zhì)不高，學歷層次偏低的實際，我們著重從提高教師的思想素質(zhì)、文化知識水平、教育教學能力，業(yè)務水平等方面加強教師隊伍建設：加強教師的政治學習和道德教育，為教師樹立學習的榜樣，培養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精神，引導教師在教學實踐中勤奮拼搏、團結(jié)奉獻；在教師隊伍中倡導愛職業(yè)、愛學校、愛學生的良好道德風范、增強教師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感。教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。上課時認真講課，力求抓 住重點，突破難點，精講精練。二、教學方面?zhèn)湔n積極參加教研室組織的教研活動，領會精神實質(zhì)，提前兩周備好課，寫好教案。４、作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)?！睘樽谥?，積極開展教研活動，落實各種教育、教學措施，加強教學工作管理，堅持向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量，向課堂教學要質(zhì)量。大力支持鼓勵在職教師繼續(xù)教育學習，提高教師隊伍的文化素質(zhì)。結(jié)果，我校的11位教師參加xx年3月的計算機考試，全部過關，其中3位教師得到了優(yōu)秀的好成績。每位教師每學期最少寫一篇論文，把實踐提升為理論，又以理論指導實踐。抓好聽課、評課工作。如實地填寫教師的教學成績，忠肯地評價教師的教學教研工作。教育教學個人工作總結(jié)200x學年，本人在教育教學中，又有了長進，更豐富了自己的教育教學的理論，總結(jié)了不少的經(jīng)驗，為教育教學工作，作出了一點貢獻。”為人師表”，它最根本的意義就是教育者要成為學生的楷模和表率。在言談中，注重教師應有的風度：端莊大方，平易近人，有熱情之意，從不同的角度，撞開學生的心扉，點燃學生幼小的心靈的思想火花，從而，使學生潛移默化，起到良好的教育作用。這樣做，就避免了”家長式”的訓斥教學，一個和諧活躍，學生樂學，教師樂教的課堂。特別是那種”滿堂灌”。要改革，就要認真學習，掌握豐富的教育教學理論。，做好榜樣。這渠道，打破了以前陳舊的死氣沉沉的教學方法，換來生氣勃勃的活躍的課堂，學生得到自主發(fā)展。加強教研工作、追求實效。三、加強業(yè)務學習，提高自己的教學水平隨著教學改革，自己越來越感到跟不上教學新理念的要求。做到了無備課不進課堂。單元過關考試是進行查漏補缺的一種好方法。二、加強自身修養(yǎng)，提高教學水平在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷地加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。為了上好一節(jié)課，讓學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容。課后能及時了解學生學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績提高上去?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。他們處于幼稚期開始向成熟萌芽過渡，他們的心理獨立性逐漸增強，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動。結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在教學中注意抓住重點，突破難點。有針對性，有層次性。從而自覺的把身心投放到學習中去。在這方面，我主要有以下一些做法：，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到最好的效果。立足現(xiàn)在，放眼未來，在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，以更積極的工作態(tài)度，更加嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，促進教學工作更上一層樓！~ 27 ~第三篇：個人教育教學工作總結(jié)積極努力學習,提高教育教學水平時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，踏上講壇已經(jīng)十年。其次是認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。①認真學習新課標，刻苦鉆研教材；掌握教材的基本思想、基本概念；分析教材的重點與難點；重新整合知識?？傊?，上課時，務求將每一節(jié)