第5-講-領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(講師版-06-9-16)-免費(fèi)閱讀
【正文】 上午6時20分48秒上午6時20分06:20:4824.10.24 每天都是美好的一天，新的一天開啟。06:20:4806:20:4806:2010/24/2024 6:20:48 AM 安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。 風(fēng)格三（S3） ：處理關(guān)系的行為多而工作行為少。 她和顏悅色，贊賞員工的工作表現(xiàn)，她表現(xiàn)出對員工發(fā)自心的真誠?！I(lǐng)導(dǎo)者的行為,?,課程重點(diǎn),這部分課程，我們將主要關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)行為 我們將強(qiáng)調(diào)兩大元素： 工作行為 關(guān)系行為,?,一、工作行為的特點(diǎn),?,工作行為,領(lǐng)導(dǎo)者為下屬界定工作角色，明確他們： 誰 何時 何地 該做什么 為何做 如何做,?,工作行為包括,建立組織 目標(biāo)設(shè)定 分工 說明期望 確定時間進(jìn)度表 密切督導(dǎo) 控制與評估工作績效,?,工作行為具體怎樣體現(xiàn)（或說）？,確定目標(biāo)和目的：詳細(xì)界定目標(biāo)或任務(wù)、做得好的工作是什么樣子，以及如何追蹤工作績效 事先計劃和組織好工作：組織資源、擬定行動計劃、制定部屬學(xué)習(xí)新技能的計劃 闡明角色：確定每個人在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中做應(yīng)扮演的角色、劃定權(quán)限、闡明如何制定決策 傳授他人如何做某一具體的工作；演示并口授怎樣做 確定評估的方法、觀察、督導(dǎo)工作績效、對照績效與目標(biāo)的差距、經(jīng)常對工作成果提供反饋 設(shè)定工作期限 確定優(yōu)先順序；告訴部屬什么工作重要,?,二、關(guān)系行為的特點(diǎn),?,關(guān)系行為,領(lǐng)導(dǎo)者采取雙向（或多向）溝
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