【正文】 樂(lè)觀主義者更關(guān)心如何解決問(wèn)題，而不是毫無(wú)意義的怨天尤人。在保持樂(lè)觀的同時(shí)，你仍然能意識(shí)到問(wèn)題的存在，意識(shí)到有些問(wèn)題非常棘手。和一個(gè)根本不認(rèn)識(shí)的人的一次短短的對(duì)話竟然改變了我整整一天的心情。這話讓我大吃一驚。樂(lè)觀的態(tài)度不是奢侈品，它是我們生活的必需品。每個(gè)人的生命中都有足夠的幸運(yùn)與不幸——豐富的愛(ài)上和喜悅、充足的歡欣與痛苦——令我們找到或樂(lè)觀或悲觀的理由。要是問(wèn)我，哪一個(gè)對(duì)我意義最大我會(huì)感到很難回答。我打開(kāi)來(lái)，看到兩個(gè)銹跡斑斑的沙丁魚(yú)罐頭，一枚五分硬幣，一枚十分硬幣，三枚一分硬幣。陰影已經(jīng)變成了令人目眩的聚光燈。在寂靜的房間里，我仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)親人的聲音，祖母、喬治亞表姐、普盧思阿姨、利茲阿姨、蒂爾阿姨，在向我講述我們的家族歷史和奴隸制度。他的名字叫哈利我覺(jué)得前所未有的沮喪。我的夢(mèng)想是要當(dāng)作家，全職作家?！暗任蚁麓钨u(mài)了稿子吧。我不要像有些人一樣，臨死時(shí)還想，“假如......”我要堅(jiān)持不懈地實(shí)驗(yàn)著我的夢(mèng)，哪怕衣食無(wú)著，害怕失敗，也決不放棄。就算是成功者，大多也曾長(zhǎng)期無(wú)人問(wèn)津、窮困潦倒，包括我。整個(gè)世界色彩繽紛、生機(jī)勃勃，人們卻都漫不經(jīng)心。我感受花朵的悅?cè)思y理，發(fā)現(xiàn)它的可愛(ài)褶皺，大自然的神奇一角展現(xiàn)在我的面前。有時(shí)我會(huì)試探視力正常的朋友，問(wèn)他們看見(jiàn)了什么。在運(yùn)用所有的感官時(shí)我們的態(tài)度恐怕同樣冷漠。這樣的態(tài)度將更能凸顯人生的價(jià)值。如果不能學(xué)會(huì)寬恕這門(mén)“失傳的藝術(shù)”，你就將永遠(yuǎn)是受害者，不僅是傷害你的人的受害者，也是自己情感的受害者。如果你認(rèn)為自己是對(duì)的，沒(méi)有辦法寬恕，那么問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題：要正確，還是要快樂(lè)？要寬恕別人，最難的一點(diǎn)是邁出第一步——如果你已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間不和傷害你的人講話，就更是如此。最初幾個(gè)月，它蒙蔽了所有人——美觀、實(shí)用、人見(jiàn)人愛(ài)。生活中最需要寬恕的事真是那些無(wú)法忘記的事。傷口會(huì)繼續(xù)潰爛，永不愈合?！钡谖迤捍髮W(xué)英語(yǔ)課文翻譯我原諒你并非只有婚姻關(guān)系才需要寬恕。斯黛拉說(shuō)：“我需要一份收入，與其在餐廳端盤(pán)子，不如在這里工作。”他說(shuō)做研究不是讓學(xué)生尋找已有的知識(shí)，而是促使他們探索尚未掌握的知識(shí)。老師和學(xué)生都認(rèn)為，大學(xué)生從事研究工作對(duì)師生雙方都有特別的好處。”“哦，莎麗留了口信給你。一個(gè)不同的聲音答道，“這里是信息臺(tái)。奇跡發(fā)生了，我聽(tīng)到了那個(gè)熟悉、細(xì)小但清晰的聲音，“這里是信息臺(tái)”?！辈恢醯模腋械胶檬苄┝?。”“你會(huì)開(kāi)冰箱嗎？”她問(wèn)。我在屋里走來(lái)走去，不住地吮著陣陣作痛的手指，最后走到了電話機(jī)旁！我飛快摘下了聽(tīng)筒，貼在耳朵上。我 的大多數(shù)同事都是英國(guó)人，因此，通過(guò)大量接觸英國(guó)人的日常生活，我確實(shí)覺(jué)得自己了解、學(xué) 到了英國(guó)的文化。第一個(gè)星期我進(jìn)行了三場(chǎng) 面試，接受了我的第一個(gè)工作機(jī)會(huì)，為美林證券國(guó)際銀行工作。這是個(gè)全國(guó)性的假日，到處關(guān)門(mén)歇業(yè)。剛開(kāi)始打聽(tīng)的時(shí)候，我對(duì)去哪兒，干什么都很隨便。當(dāng)學(xué)生們突然想到他們空白的履歷，想到履歷會(huì)與他們將來(lái)能否找到一份高收入的工作密切相關(guān)，想方設(shè)法往上爬就幾乎是在所難免的了。其余的人更愿意選擇靈活的方式，參加幾個(gè)社團(tuán)，參加凡是他們感興趣的活動(dòng)。你一直在尋找的，我的朋友，就是將你自己投身到大學(xué)社團(tuán)中的機(jī)會(huì)，去發(fā)現(xiàn)各種各樣的活動(dòng)。我們的餐廳更像是一個(gè)教堂或博物館。選課是第一步。我和四個(gè)女孩同住在四室一廳的套房里。親歷其中，許多人激動(dòng)得熱淚盈眶。這一聲聲祝愿在兩周的奧運(yùn)期間時(shí)時(shí)都在耳邊縈繞?！蔽艺f(shuō)了聲謝謝，掛斷了電話?！澳闶撬呐笥褑幔俊彼f(shuō)。而后有人輕輕地答道，“我想你的手指現(xiàn)在一定不疼了。我九歲時(shí)，全家搬到了波士頓。“那你鏟一小塊冰下來(lái)，敷在手指上。咔嗒兩聲后，耳邊響起了一個(gè)細(xì)小清晰的聲音。第三，你有機(jī)會(huì)得到寶貴的工作經(jīng)歷，讓你的履歷看起來(lái)也更加國(guó)際化。那兒的人都很友好，工作也很有意思。在此過(guò)程中,我了解到一切有關(guān)在英國(guó)生活工作的細(xì)節(jié)。不久我就聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)叫”北美學(xué)生英國(guó)大學(xué)俱樂(lè)部“的計(jì)劃，像是專(zhuān)為想出國(guó)工作的學(xué)生制定的。他們能夠從容的面對(duì)生活。社團(tuán)使人們有大量的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)校園以外的人，特別對(duì)于文科學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是難能可貴的。不論你是想保持已有的興趣，還是培養(yǎng)新的愛(ài)好，你首先應(yīng)該到牛津大學(xué)學(xué)生會(huì)的新生集會(huì)上去看看那些令人眼花繚亂的俱樂(lè)部。教育會(huì)越來(lái)越多地在網(wǎng)上推廣開(kāi)來(lái)。購(gòu)置土地和建筑房屋的費(fèi)用，以及教師的工資都在持續(xù)增長(zhǎng)，這就使傳統(tǒng)教育比在線教育花費(fèi)更多。我們發(fā)現(xiàn)，在線教育為我們提供了絕好的信息資源，節(jié)約了時(shí)間和金錢(qián)，而且十分方便。我們上學(xué)是因?yàn)橄肓私庵車(chē)氖澜?，同時(shí)也拓寬自己的視野。“那么一道呢？總有做完一道的吧。試卷發(fā)下來(lái)了。他們臉上都帶著自信。該競(jìng)賽旨在發(fā)現(xiàn)哪一所英國(guó)大學(xué)在最廣的領(lǐng)域內(nèi)取得了創(chuàng)新和進(jìn)取的最大成就。最低文科或理科學(xué)位是優(yōu)等文學(xué)學(xué)士。牛津的每個(gè)學(xué)院都是獨(dú)立于大學(xué)的實(shí)體，由該學(xué)院的院長(zhǎng)和管委會(huì)成員負(fù)責(zé)管理。第二篇：大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)2課文翻譯（推薦）牛津大學(xué)是英國(guó)最古老的大學(xué)，也是世界最著名的高等學(xué)府。我意識(shí)到我能管個(gè)大企業(yè)，有許多同事、顧客、物資和產(chǎn)品。獲得博士學(xué)位不久，我又打算開(kāi)辦一個(gè)業(yè)余行當(dāng)開(kāi)學(xué)習(xí)班。我用幾種方法創(chuàng)造性的模仿那些職業(yè)錦標(biāo)賽的勝利者。正如經(jīng)濟(jì)學(xué)教授拉爾夫有些學(xué)生作研究是為了掙錢(qián)。哥倫比亞大學(xué)政治科學(xué)系的畢業(yè)生艾倫的確，大學(xué)生從事研究是一種深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能拓展思維，而這是傳統(tǒng)教育做不到的。t found in his regular undergraduates doing research are working for register for a semesterlong course and do a project for a professor who gives them a grade for their some departments a research project might constitute an honors students do research for simply as a form of employment, it39。t just out there and you passively have to absorb it, but rather that it39。s constantly being created and we39。s one of the most desirable jobs available to says, “I need some kind of ine, and I39。經(jīng)濟(jì)學(xué)教授拉爾夫哈勒說(shuō)，大學(xué)生從事研究“感覺(jué)像是一種全新的學(xué)習(xí)。如果只是將做科研看成一種就業(yè)，這可是大學(xué)生能得到的最理想的工作之一。愛(ài)迪生所說(shuō)：“大學(xué)生參與科研可以成為教育中很有價(jià)值的一部分，這是一項(xiàng)真實(shí)而有益的特權(quán)。我通讀了在圖書(shū)館和書(shū)店里能找到的每一本有關(guān)網(wǎng)球的書(shū)。又是創(chuàng)造性模仿幫助我來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。1988年，我向公眾開(kāi)放了學(xué)習(xí)班業(yè)務(wù)，非常成功，所以我在1989年能夠永遠(yuǎn)舍棄傳統(tǒng)教育這一行。牛津大學(xué)始建于12世紀(jì)。部分管委會(huì)成員都稱(chēng)為導(dǎo)師的學(xué)院教師，其余的是大學(xué)教授和講師。牛津還在其他眾多學(xué)科領(lǐng)域授予最高的學(xué)位，頒發(fā)文憑和證書(shū)。在2000年全英教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，牛津在所評(píng)估的10個(gè)科目中有6科得分高居榜首。這是畢業(yè)前的最后一場(chǎng)考試了，考完后，即是畢業(yè)典禮?？吹街挥?道論述題，他們一個(gè)個(gè)臉笑上開(kāi)了花。” 教室里依然鴉雀無(wú)聲。過(guò)去，傳統(tǒng)的教室常是老師和學(xué)生共同研究和探索美妙的知識(shí)世界的場(chǎng)所，但現(xiàn)在，一切都發(fā)生了改變。以前，每當(dāng)需要查找資料的時(shí)候，我們總是去圖書(shū)館并在那兒花上幾個(gè)小時(shí)找尋所需的資料。此外，常規(guī)的（離線）課程，嚴(yán)重地依賴(lài)于書(shū)本和其它傳統(tǒng)的印刷資料。在以什么方式和什么時(shí)間上課的問(wèn)題上，學(xué)生們會(huì)有更多的選擇。手持一張新生集會(huì)的入場(chǎng)券，你就可以得到一份嶄新的關(guān)于牛津大學(xué)方方面面的綜合指南。但是別忘了，許多學(xué)院有自己興盛的社團(tuán)，你也能在新生周里加入這些社團(tuán)。三百多個(gè)社團(tuán)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該能找到自己的位置。它給在讀或是剛畢業(yè)的學(xué)生提供工作簽證，讓他們能到海外工作。我知道了該怎么逛街，怎么寫(xiě)英國(guó)式的履歷，交稅，買(mǎi)健康保險(xiǎn)，旅游，找住的地方，最重要的是，怎么找份工作。適應(yīng)倫敦的生活并非難事。迄今為止，到倫敦工作是我做過(guò)的最好的決定。“信息臺(tái)。”從此以后，凡事我都打電話找“信息臺(tái)”。十來(lái)歲時(shí)，那些童年的談話從未真正從記憶中消退?！蔽倚α?。“是的，是她的老朋友，”我答道。我明白莎麗的意思。我是新聞中心總部的主管，要經(jīng)管800名記者的辦公桌、電話、電視機(jī)以及別的志愿者，他們中有許多是學(xué)大眾傳媒的學(xué)生。奧運(yùn)會(huì)很成功，我志愿從事的工作與我現(xiàn)在所做的工作既有關(guān)又有益。這個(gè)套房在頂樓，天花板很高，上面有天窗。在哈佛，新生唯一的必修課是說(shuō)明文寫(xiě)作。桌子、椅子、地板、墻壁，還有高高的天花板都是用華麗的深色木料制作的，油漆得精光锃亮。這些團(tuán)體在像牛津這樣的城市里散發(fā)著勃勃生機(jī)。還有許多人，也許有點(diǎn)笨，完全無(wú)視大學(xué)社團(tuán)的 存在，只是與大學(xué)里的伙伴們?cè)谝黄鸫虬l(fā)時(shí)間。盡管如此，也不用擔(dān)心：絕大多數(shù)學(xué)生不贊成這種自我鉆營(yíng)的行為。我就是很想出國(guó)，讓我干什么都行。直到第三天，我才去了“北美學(xué)生英國(guó)大學(xué)俱樂(lè)部”的辦事處，熟悉了一下情 況。我在美林證券的辦公室是在一 幢漂亮古老的樓房里，離白金漢宮只有兩個(gè)街區(qū)。其次，像這樣在另一個(gè)國(guó)家生活、旅游也是很經(jīng)濟(jì)的，因?yàn)榇蟛糠止ぷ鞫甲?以讓你支付房租、生活費(fèi)和旅游費(fèi)。“信息臺(tái)嗎？”我沖著話筒說(shuō)道。我說(shuō)，“會(huì)。又有一天，我拿起電話問(wèn)，“你怎么拼寫(xiě)‘感激’呢？”所有這一切都發(fā)生在太平洋西北岸的一個(gè)小鎮(zhèn)子里。事先我并沒(méi)想好，卻分明聽(tīng)到自己在說(shuō)，“你能告訴我怎么拼寫(xiě)‘感激’嗎？”好一陣子沒(méi)人說(shuō)話?！蔽艺f(shuō)要莎麗接電話?！彼f(shuō)，“告訴他我還是認(rèn)為另外的世界也可以唱歌。的確，大學(xué)生從事研究是一種深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能拓展思維，而這是傳統(tǒng)教育無(wú)法做到的。這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)空白然后再竭力填補(bǔ)空白的過(guò)程，與在教室里學(xué)習(xí)人們業(yè)已掌握的知識(shí)完全不同?！庇袃斞芯抗ぷ魇顾那诠€學(xué)變成了充滿魅力的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們與子女、朋友、同事、鄰居，甚至陌生人相處時(shí)同樣需要寬恕。中國(guó)有句古諺，“復(fù)仇者必自絕”。我們不應(yīng)該把這些事掩飾起來(lái)，而需記住它們，并有意不因此對(duì)做過(guò)這些事的人懷有成見(jiàn)，然后繼續(xù)生活。我們認(rèn)為它太適合我們家了。但請(qǐng)記住，他們很可能會(huì)很高興得到你的消息。寬恕別人能讓你處于主動(dòng)地位。每一天我們都會(huì)懷著柔情、充滿活力、心存感激，而這些，在來(lái)日方長(zhǎng)時(shí)卻常被我們所忽視。只有聾人才珍惜聽(tīng)力，只有盲者才知道能見(jiàn)光的幸運(yùn)。最近，一位非常要好的朋友來(lái)看我，她剛剛在樹(shù)林里走了很長(zhǎng)時(shí)間，我問(wèn)她看見(jiàn)了什么。偶爾，如果幸運(yùn)的話，當(dāng)我把手輕輕地放在一棵小樹(shù)上，會(huì)感到放聲歌唱的小鳥(niǎo)歡快的顫動(dòng)。也許，已經(jīng)擁有的不加珍惜，還沒(méi)得到的卻想擁有，這是人之常情，但是在光明的世界里只把視物的天賦作為使生活方便的工具，而不是豐富生活的工具，這實(shí)在是太令人遺憾了。我離開(kāi)工作了20年的美國(guó)海岸警備隊(duì)成為一名自由作家時(shí)，前途一片渺茫。這是希望的陰影地帶，每個(gè)有夢(mèng)的人都必須學(xué)會(huì)在那里安居。”他說(shuō)，“我有個(gè)更好的主意。我一定要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我希望我可以說(shuō)，情況馬上有了好轉(zhuǎn)，可是沒(méi)有。貝拉方特。以前，美國(guó)黑人對(duì)這些故事避而不談，所以我也很少向別人說(shuō)起。生平第一次，我有錢(qián)了，機(jī)會(huì)之門(mén)處處為我敞開(kāi)。突然，往事潮涌而來(lái)。但這中間，只有一樣?xùn)|西會(huì)提醒我，在夢(mèng)想的陰影里堅(jiān)持自己的方向需要怎樣的勇氣和毅力。我們可以選擇哭或是笑、祝福或是詛咒。你看待生活的方式將決定你的感受、你的表現(xiàn)，以及你與他人相處得怎樣。我告訴他我的感覺(jué)從未像現(xiàn)在這么好，但已不像開(kāi)始那么底氣十足了，而他則毫無(wú)顧忌地繼續(xù)大講我的氣色如何差，還說(shuō)我膚色發(fā)黃。他說(shuō)我面帶病容，沒(méi)過(guò)多久，我就真的覺(jué)得不舒服。樂(lè)觀帶來(lái)的該改變?cè)谟诿鎸?duì)問(wèn)題的態(tài)度。事實(shí)上，如果沒(méi)有樂(lè)觀精神，像貧窮這樣嚴(yán)重而且現(xiàn)在存在的問(wèn)題是無(wú)望解決的。樂(lè)觀精神使我們的注意力從消極的否定態(tài)度轉(zhuǎn)向積極的、建設(shè)性的思考。樂(lè)觀不意味著幼稚。不知道有多少人有過(guò)與我類(lèi)似的反應(yīng)。“你臉色不好，”他回答。但是，當(dāng)一切塵埃落定，我發(fā)現(xiàn)生命中的美好遠(yuǎn)比丑惡多。樂(lè)觀和悲觀都具有強(qiáng)大的力量，我們每個(gè)人必須選擇其一，來(lái)塑造自己的前途和理想。我現(xiàn)在就可以看到它，就放在諾克斯維爾的辦公桌上方，放在一起的還有普利策獎(jiǎng)杯，一張有電市版《根》所獲九個(gè)艾美獎(jiǎng)的照片，還有斯賓干獎(jiǎng)牌——“全國(guó)有色人種協(xié)進(jìn)會(huì)”（NAACP）的最高榮譽(yù)。里面有一只棕色的紙袋。一夜之間，我擁有了大多數(shù)