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六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞簡單合集-免費閱讀

2024-10-28 20:51 上一頁面

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【正文】 小寶貝,我用彩虹和你約定,風雨過后陽光會微笑,平安的長大,迎接希望的未來,就像紅橙黃綠蘭靛紫。友誼第一,比賽第二。請欣賞A帶來的二胡獨奏《八月桂花遍地開》。請珍惜朋友之間的友情,多對朋友說說真心話吧。下面請欣賞五年級二班的舞蹈《為夢想時刻準備著》。C:她,蘸著些許清水,寫出生命的瑰麗。下面請欣賞四二班帶來的詩朗誦《我的祖國》。讓我們一起跳起來,踏著動感的旋律,放飛年輕的夢想。下面請欣賞由二一班帶來的舞蹈《茉莉花》。B:他們剛上一年級,他們頑皮、可愛,他們對未來充滿希望?!笆卣嬷緷M,逐物意移”要求每個人要保持善性,學習要專一,不要轉(zhuǎn)移意志。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯下面是一三班的小朋友帶來的《快樂的節(jié)日》。聯(lián)歡會到處結(jié)束,謝謝大家!第四篇:六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞XX小學“誦經(jīng)典、慶六一”活動主持詞第一階段主持詞開篇詞:A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓B:敬愛的老師、親愛的同學們合:大家好!C:伴著花的芳香,踏著歌的節(jié)拍D:我們迎來了六月的時光 A:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。乙:小品《戲說西游記》,由六二班朱倩倩等八位同學表演。乙:多么動聽的歌聲、多么優(yōu)美的舞姿,請欣賞小品《特殊的禮物》,由六二班陳會榮、閆見松表演。甲:請欣賞歌伴舞《粉紅色的回憶》,演唱:四二班郭依情、劉童偉、劉淑慧,伴舞:五二班楚玉穎、徐巖乙:女生獨唱《最炫民族風》,由六二班朱倩倩演唱。3六月荷花香,皎潔的月光下,荷花靜靜開,請欣賞四一班的舞蹈《荷塘月色》。請欣賞一年級的小朋友帶來的節(jié)目《春曉》2我們走進了新時代,改革開放使我們的生活富起來,接下來請欣賞四年級二班的小品《小寶的時尚生活》3腳鈴叮珰婆娑舞,耳環(huán)明翠輕謾歌,在遙遠的天竺國度,有一群能歌善舞的少女正朝我們緩緩走來,讓我們一起去領(lǐng)略異域風情吧。4是您們賦予我們搏擊長空的力量。4:“”,一年僅一次,它像一只蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛舞。六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢想,六月,是養(yǎng)育我們的沃土,六月,更是照耀我們的太陽。我們小班的小朋友跚跚而來到舞臺的中央,他們將要為我們帶來非常可愛的舞蹈《三只小熊》。對呀,聽說我們大班的小朋友精心準備了一個中國功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢,定會更精彩,話不多說,讓我們有請大班小朋友帶來《精忠報國》。因為……今天是六一國際兒童節(jié),是我們。聽,幼兒園里的歌舞聲,蕩起一片歡樂的海洋。請欣賞大班寶寶為我們帶來的舞蹈《青蛙最偉大》《嘻唰唰》這天的演出到此刻進行了半個多小時,在座的每一個小朋友認真看表演,遵守紀律,你們每一個小朋友都是最棒的!也給自我鼓鼓掌吧,下一個節(jié)目就要上場,一首動感的《嘻唰唰》送給大家,掌聲有請大班的小朋友們!《大家一齊喜洋洋》這天,每個小朋友的臉上都喜氣洋洋,好了,小朋友們,帶上你們燦爛的笑臉,帶上你們耳朵夢想,跟我一齊,向快樂出發(fā),請欣賞《大家一齊喜洋洋》,有請苗苗班的小朋友《踏浪》一群活潑可愛的小天使們踏浪而來,朵朵潔白的浪花在歡歌舞蹈,請欣賞苗苗班的小朋友們帶來的舞蹈《踏浪》《不怕不怕》下個月,又一批小朋友要畢業(yè)了,老師舍不得你們,你們也舍不得老師,但是你們長大了,要到更大的學校理解教育,你們也會認識更多的朋友,遇到更多關(guān)心你們的老師,祝愿我們每一個小朋友都開開心心,在前進的道路上不要害怕,勇往直前。(女1)謝謝大家!(女2)(齊鞠躬)六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞簡單4尊敬的各位老師,各位家長親愛的小朋友們:大家上午好!首先感謝親愛的家長朋友們在百忙之中來參加我園的六一活動,我代表創(chuàng)新幼兒園全體教師和小朋友歡迎你們的到來這天,我們又迎來了新的一天看,教室里,會場上,活潑的是我們孩童的天真聽,陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑看到小朋友們在幼兒園老師和家長的精心呵護和關(guān)愛下茁壯成長,我們由衷地為他們感到高興!在大家的關(guān)心和支持下,我們幼兒園和小朋友們一齊成長、一齊進步,同時我們在那里也很快就要迎來了小朋友的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢想,六月,是養(yǎng)育我們的沃土,六月,更是照耀我們的太陽。有只小公雞,長得很美麗,人人夸,因為它太驕傲了,后來就沒人再夸它了,那小朋友們要不要像它這樣呢?下面由學前3班帶來舞蹈《驕傲的大公雞》。請欣賞學前2班帶來的體操表演《加油、加油》。在十二生肖中,每個生肖的動物都有其獨特的特征,其中羊的性格溫文爾雅,狗的性格忠厚耿直,那小猴的性格是什么樣子呢?接下來請欣賞中班帶來的體操表演《勇敢的小猴子》。請欣賞由幼兒學前1班帶來的精彩舞蹈《可愛的藍精靈》。同學們再見!六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞簡單3尊敬的各位家長,各位來賓,各位老師,親愛的小朋友們(女1):大家好!(齊)今天,我們歡聚一堂,歡慶六一兒童節(jié)。今年是虎年,祝大家虎年大發(fā),財源廣進!男:下面有請四年級尹素素等同學為我們表演舞蹈《吉祥謠》,請大家欣賞!1舞蹈《可愛的藍精靈》女:請看!在山的那邊,在仙島湖的那邊,飛來了一群藍精靈,她們真是活潑又可愛,聰明又伶俐!男:下面有請學前班的小朋友為我們表演舞蹈《可愛的藍精靈》,請大家欣賞!1朗誦《聰明的烏龜》女:同學們,你們聽說過龜兔賽跑嗎?是誰到達終點呢,是烏龜。相聲《打電話》女:電話是最快捷的通訊工具,全世界有三分之二以上的人都用上電話。男:下面有請五年級尹秋玲等同學為我們表演舞蹈《美麗的金達萊》,請大家欣賞。少先隊代表唱中國少年先鋒隊隊歌。女:在這歡樂的日子里,男:讓我們共同祝愿:合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!女:下面進行節(jié)日第一項,升國旗,奏國歌男:全體起立,少先隊員行隊禮,其他人行注目禮。《中華全家?!肺璧复~師:我們中華民族地大物博,物產(chǎn)豐富,五十六個民族團結(jié)友愛,親如一家。有請小班小朋友帶來的舞蹈《清早聽到公雞叫》《向前沖》舞蹈串詞:師:看,操場是我們快樂無限的廣場;幼:幼兒園是我們健康成長的樂園;師:課堂是我們自由生活的天堂?!稉u擺搖擺》舞蹈串詞:幼:舉起節(jié)日的火把,用快樂將我們點燃。幼2:盡管,我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞簡單1師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓幼1:親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,幼2:可愛的小朋友們合:大家好!師1:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。師:忠心的祝福你們快樂每一天。唐詩三百,魅力無窮。下方請欣賞舞蹈《天竺少女》。請欣賞舞蹈《舞動的旋律》師:帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱;展望未來的一切,加珍惜完美的六月,因為,這夢幻般的世界,都來自六月的孕育,六月的成長!幼:六月,我童年的搖籃,我童年的夢鄉(xiāng),養(yǎng)育我的沃土,照耀我的太陽,這天我擁抱完美的六月,明天再創(chuàng)六月的輝煌!合:讓我們一齊祝福錦繡幼兒園的明天更完美!師:常收小學幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長的光臨!讓我們――合:明年六一再相會!六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞簡單2女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位來賓男:親愛的小伙伴們:合:大家好!女:伴著花的芳香男:踏著歌的節(jié)拍女:我們迎來了六月的時光男:我們的心像怒放的花朵女:蕩起一片歡樂的海洋!男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。女:下面進行第三向,舉行少先隊入隊儀式。男:今天是個開心的日子,就讓開心的鑼鼓敲起來,讓火火的歌謠唱起來。男:下面請幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《三只熊》,供大家欣賞。舞蹈《山村的小姑娘》女:山村的小姑娘多可愛,挎?zhèn)€小籃滿山跑;光著兩只小腳丫,走起路來多輕快!男:下面請三年級的小朋友為我們表演舞蹈《山村的小姑娘》,供大家欣賞。男:歡樂的笑聲卻將永駐心田。幾個月前,小朋友們還在媽媽的懷抱里,今天,你們在教師的關(guān)愛下,邁開了自信的步伐。小朋友們,你們有吃過肯德基嗎?那如果別人不給你肯德基,會怎么樣呢?請欣賞學前1班的體操表演《給我肯德基》。接下來就有請學前1班帶來舞蹈《小螺號》。小鳥在天空中自由自在的翱翔,它們會飛到很遠的地方去看看外面的世界,外面的世界很精彩,外面的世界很無奈,小鳥們也有很多的煩惱。(男1)我們將會用智慧與熱情的種子,(女2)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆,(男2)共同描繪美好的明天(合)祝小朋友們身體健康、學業(yè)有成,(女1)祝各位家長萬事如意、合家歡樂;(男1)祝各位教師工作順利、心想事成。超級可愛,有請中班的小朋友們!《我愛洗澡》我一向想問大家一個問題:大家會自我洗澡嗎?夏天到了,小蚊子多,又容易出汗,小朋友們必須要勤洗手,勤洗澡,才會變成干凈的香噴噴的寶寶,接下來讓可愛的寶寶來教教我們怎樣洗澡吧,請欣賞一首十分歡快的歌舞蹈《我愛洗澡》,大家掌聲歡迎!《青蛙我最大》多謝各位家長的用心參與,請大家安靜,接下來還有更精彩的表演。比如:幼兒語言教育、日常健康行為教育、安全生活教育、心理健康教育和體育鍛煉,我們尊重孩子的人格和現(xiàn)實發(fā)展,尊重孩子身心發(fā)展的規(guī)律和特點,促進孩子的全面發(fā)展,家長朋友們,請放心,我們會盡全力為孩子們帶給一個健康、豐富的生活和學習環(huán)境,只期望他們能快樂健康成長的同時,不
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