20xx胸外科實習帶教工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 當然對人生觀和價值觀還不夠很明確，也需要我們帶教老師耐心的引導。加強質(zhì)量管理，定期舉行專題講座實習護士到科室的第一天起我們就要求其牢固樹立”以病人為中心”的臨床服務觀念，要求護士認真負責的完成本職工作，因為我們面對的是人的生命，稍有疏忽都會造成不堪設想的后果。首先要成為一個合格的醫(yī)務工作者，要有獻身醫(yī)學事業(yè)、全心全意為傷病員服務的思想，沒有這一思想做基礎，醫(yī)術再高也是空談。讓我學到了很多。我們應鼓勵并協(xié)助患者進行深呼吸及有效咳嗽、咳痰，幫助患者翻身、拍背。高銘澤老師(帶教老師)是一個特別勤勞，認真而負責的一位老師，還記得來科室的他對我說的第一句話便是讓我們共同學習!心胸外科是接觸的第一個真正意義上的外科。在這里，我非常感謝醫(yī)院能給我提供實習的機會，也非常感謝胸外科的老師們給我們的關心與教導，我們會好好珍惜這個機會，努力去提升自我，讓自己學到更多的東西，成為一名合格的優(yōu)秀的護士。于是每天早上起來的第一件事就是對著鏡子給自己一個燦爛的微笑，對自己說漸漸變好，笑一笑。我深深體會到我們現(xiàn)在實習生活的今天是很多生活到昨天的人得不到的明天，是我們明天回不來的過去。但是我的心里卻很踏實。對于各項操作能獨立的完成。 第四篇：護士胸外科實習工作總結(jié)護士胸外科實習工作總結(jié)護士胸外科實習工作總結(jié)該如寫呢?大家通過護士胸外科實習工作總結(jié)可以從中找出經(jīng)驗和教訓，下面搜集了 護士胸外科實習工作總結(jié)，歡迎閱讀!護士胸外科實習工作總結(jié)1短短一個月的胸外科實習生活已接近尾聲，回顧這段時間的實習生活，我感受很深。帶教師要幫助同學與護士們建立良好的關系，了解學生的情況和環(huán)境、實習目的，根據(jù)學生的知識水平選擇病人。它和示教室練習有所不同。在來年的實習帶教工作中，我們會總結(jié)不足，積極探索，更加圓滿的完成實習帶教任務，認真做到傳幫帶，為護理事業(yè)注入新鮮優(yōu)質(zhì)血液，做出應有的貢獻。教學過程中我們帶教老師也存在經(jīng)驗不足的問題，所以我科護士長在教學的過程中，重視對帶教老師自身素質(zhì)的培養(yǎng)，要求老師嚴格按照實習大綱對學生進行帶教。在帶教過程中我科帶教老師均做到了放手不放眼，積極培養(yǎng)護生的動手能力，引導護生學會如何有效的和病員溝通等深受病員同志好評，全年無投訴；細心培養(yǎng)學生觀察病情能力，耐心教會學生如何運用醫(yī)學術語完成護理病歷的書寫，鼓勵護生積極參與危重病員的搶救與護理等全年無差錯事故發(fā)生。作為教學醫(yī)院，培養(yǎng)出來的學生不單是技術上要過硬，思想上、作風上更要過硬。2．部分實習生不遵守作息時間。溝通是一門藝術，也是解決問題的最好方法。現(xiàn)將今年本年的帶教工作總結(jié)如下：一、臨床帶教老師的基本素質(zhì)我科的帶教老師都具備熱愛醫(yī)學事業(yè)，對患者有高度的責任心和同情心，有良好的醫(yī)德醫(yī)風、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L等優(yōu)秀品質(zhì)，帶教老師的思想素質(zhì)會潛移默化地影響實習同學的成長。培養(yǎng)他們規(guī)范化服務，端莊的儀表，優(yōu)美的體態(tài)，沉著冷靜的工作作風，和藹可親的工作態(tài)度是一種無聲語言，不但留給患者一個良好的印象，更重要的是加深了患者的信任度，以便更好地開展工作。加強實習同學的業(yè)務學習，每周進行一次小講課，對他們的各項臨床基礎和基本操作隨機抽查，讓他們在我科室學到的成績得到體現(xiàn)和以肯定。胸外科：20161225第二篇：胸外科實習生帶教計劃胸外科實習生帶教計劃第一周周一熱情接待新入科的實習生，詳細講解科室?guī)Ы桃?guī)定及規(guī)章制度，熟悉病區(qū)環(huán)境，了解物品擺放位置，主要收治病種，強調(diào)醫(yī)療安全，護患溝通的重要性周二—周四鞏固熟悉病區(qū)環(huán)境，知曉個班職責，在帶教老師的指導下，掌握吸氧，霧化，靜脈輸液的流程及注意事項 周五實習生講座 胸腔閉式引流的護理第二周周一 掌握生命體征的測量及繪制周二—周三結(jié)合上周講座，掌握本科室常見管道的護理 周四組織學習本科室常見不良事件，進行分析，杜絕再次發(fā)生 周五 實習生講座第三周周一—周三在帶教老師的指導下，完成新入院病人的入院宣教及首頁，熟悉各類病人的術前宣教及術后指導周四在帶教老師的指導下，完成術后下臺病人的接待，護理及注意事項。、抓基礎，突出重點，因材施教。每月定期舉行實習學生小講課2次，實習學生教學查房2次，疑難病例討論1次，讓優(yōu)秀的臨床護士走向講臺，與護生分享更多的臨床經(jīng)驗，通過專題知識講座，既使實習護生真正做到了理論和實踐相結(jié)合，又更加深刻的使其認識到臨床護理的重要性。當然對人生觀和價值觀還不夠很明確，也需要我們帶教老師耐心的引導。學生在觀察教師的過程中學習，教師在對學生的帶教中進行監(jiān)督和指導。，安全的環(huán)境。護士不僅僅是患者本身進行護理的行為，而且要教會患者實現(xiàn)自我護理、預防疾病、保持健康。通過這段時間的實習，我特別感謝各位老師前
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