【摘要】《一根竹竿容易彎》教案教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會用優(yōu)美、和諧的聲音,有地方韻味地演唱歌曲《一根竹竿容易彎》。2、能積極參與演唱、聽賞等音樂教學(xué)活動,體會到“眾人合伙力量強”的內(nèi)涵,增強合作的意識。教學(xué)重難點:1、歌曲中附點與切分節(jié)奏及幾個旋律大跳部位的準(zhǔn)確演唱。2、歌曲兩聲部多種形式的聲部合作及聲音的和諧。教學(xué)重點:1、在音樂教
2024-12-09 02:41
【摘要】龍船調(diào)請問這首歌曲的情緒如何?想想歌曲表現(xiàn)的是什么情景?用的是哪種演唱形式?他們的音色如何?歌曲簡介《龍船調(diào)》原是湖北利川花燈中的一首花燈調(diào),是《龍船調(diào)》的開頭帶有明顯的山歌風(fēng)味。它明亮而高亢、自由而直暢(見課本譜例第1—7小節(jié))。這種山歌風(fēng)味的曲調(diào),造成一種遠距離打招呼的感覺。隨后的短句:既有劃船時的節(jié)奏
2024-12-08 03:13
【摘要】《保衛(wèi)黃河》一、教學(xué)目標(biāo)1、通過聆聽合唱曲、欣賞鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》,體驗不同表演形式帶來的不同感受。2、能夠?qū)v史題材的音樂感興趣,在聆聽音樂作品和了解與其相關(guān)的音樂文化背景時,培養(yǎng)學(xué)生的民族意識和愛國主義情操。二、教學(xué)重難點1、學(xué)唱歌曲《保衛(wèi)黃河》時,對作品背景的了解,以及對歌曲的感情處理。2、欣賞作品《保衛(wèi)黃河》時,感受鋼琴及樂隊
2024-12-07 22:50
【摘要】《打只山歌過橫排》教案教材分析:《打只山歌過橫排》是一首廣為流傳的興國山歌,2/4拍,速度:中速稍慢,調(diào)式:1=D,體裁為興國山歌的遙唱體,曲調(diào)高亢悠揚,親切感人,具有濃郁的興國山歌特點。特別歌頭一聲“哎呀嘞——哎”,音調(diào)高揚,聲音綿長,熱情奔放,具有強烈的音樂旋律感,起到先聲奪人或呼喚的藝術(shù)效果。接下來運用“1,2,6”三音的創(chuàng)作手法,音域只
2024-12-07 22:32
【摘要】《小放?!方贪敢?、教學(xué)內(nèi)容:《小放?!?。:讓學(xué)生初步感受不同形式的節(jié)奏、旋律,速度所表現(xiàn)的不同的音樂形象。二、教學(xué)目的:《小放牛》,激發(fā)孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情;,了解旋律構(gòu)成中的節(jié)奏要素,感受節(jié)奏的表現(xiàn)特點。三、教材分析及重點、難點:《小放?!肥且皇酌耖g歌舞劇,對答式表演唱《小放?!贰R阅?/span>
2024-12-07 22:51
【摘要】1=E4/4《櫻花》日本民歌b《櫻花》日本民歌1=E4/4b曲目演唱形式演唱風(fēng)格第一首《櫻花》第二首《櫻花》獨唱合唱甜美悠揚豐富飽滿1=E4/4《櫻花》日本民歌長笛b樂
2024-12-07 22:16
【摘要】《凱皮拉的小火車》教案教學(xué)目標(biāo):1、聽明白凱皮拉的小火車這首樂曲的內(nèi)容,了解作品的結(jié)構(gòu)。2、感受樂曲中速度、力度、節(jié)奏變化在音樂上的表現(xiàn)作用,并能以語言、動作或打擊樂器等形式對音樂做出反應(yīng)。3、用自己喜歡的方式創(chuàng)作音響表現(xiàn)火車印象,表達快樂的情緒。教學(xué)重點:教學(xué)目標(biāo)2、3。教學(xué)過程:1、情境創(chuàng)設(shè)(出示
2024-12-07 22:52
【摘要】《臥虎藏龍》里,最引人的是武打設(shè)計,最精彩的是對白,而最感人的則是音樂。大提琴演奏是整部音樂中最重要的組成部份,大提琴如泣如訴,尤其在音樂即將結(jié)束的尾音,漸隱的大提琴聲反而更強烈地拉扯住了聽者的心。作曲者譚盾《穿越竹林》讓我們感到譚盾的音樂并沒有因為旅美多年而變得西化,相反地,
2024-12-07 22:21
【摘要】《我和你》教案教學(xué)目的:1.聽賞《運動員進行曲》,感受雄壯有力的樂曲風(fēng)格。2.讓學(xué)生在音樂中回顧奧運會的精彩瞬間,感受奧運的人文精神。3.引導(dǎo)學(xué)生理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義,并有感情的演唱歌曲。教學(xué)重點:學(xué)唱歌曲《我和你》。教學(xué)難點:理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義,并有感情的演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒
2024-12-07 22:33
【摘要】《優(yōu)雅》教案一、學(xué)習(xí)內(nèi)容風(fēng)笛音樂《優(yōu)雅》。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過鑒賞有代表性的民間音樂,了解風(fēng)笛、音色特點及演奏方式。2、通過比較聆聽、演唱等多樣的實踐活動,認(rèn)識并體會歐洲典型民間音樂的風(fēng)格特征。3、通過文化與音樂結(jié)合講述的方式,開闊學(xué)生視野,感受到歐洲民間音樂文化的豐富多樣性,學(xué)會尊重多元文化,對歐洲民間音樂與歐洲藝術(shù)音樂的關(guān)系進行
2024-12-07 22:59
【摘要】?教學(xué)目標(biāo):?1、喜歡山西民歌,認(rèn)識、了解小調(diào)的音樂特點。?2、體驗歌曲中獨特的韻味與魅力,并在欣賞中獲得審美體驗。?教學(xué)重難點:?1、學(xué)唱《桃花紅杏花白》。?2、了解山西民歌及其特點,會哼唱歌曲旋律。?3、學(xué)會欣賞歌曲,能夠通過欣賞了解歌曲所表達的情感。?4、了解歌曲的背景。
2024-12-08 03:15
【摘要】《我和你》教案教學(xué)目標(biāo),連貫的氣息,有表情地演唱《我和你》。。R&B版《我和你》,并且能夠模仿此風(fēng)格的演唱。教學(xué)重點:學(xué)唱歌曲《我和你》。教學(xué)難點:理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義,并有感情的演唱歌曲。教學(xué)過程一.導(dǎo)入。。師:同學(xué)們,你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次?上一屆的奧運會是
【摘要】《西班牙舞曲》教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):通過聆聽音樂,使學(xué)生喜愛舞劇音樂、舞劇選曲,樂于參與音樂活動中。2、能力目標(biāo):通過聆聽,能夠辨別樂曲的不同情緒、風(fēng)格,指導(dǎo)學(xué)生能為樂曲創(chuàng)作對白。3、知識目標(biāo):學(xué)習(xí)舞劇有關(guān)知識,了解柴可夫斯基的生平和代表性作品。教學(xué)重難點:1、了解舞劇、舞劇音樂,會能夠辨別樂曲的不同情緒、風(fēng)格。2、為樂曲創(chuàng)作對白。
【摘要】小放牛趙州橋?簡介:“趙周橋”又名安濟橋,位于河北省趙縣城南澆河上,是我國著名的古代大石拱橋,全長50、82米,橋面寬10米,拱圈由28條并列的石條組成,由李春在隋朝開皇大業(yè)年間設(shè)計創(chuàng)建。趙周橋是世界上最古老的石拱橋,到現(xiàn)在已經(jīng)有1400年了,其新穎的設(shè)計、精湛的工藝成為世界橋梁使上的卓越典范,其跨度之大在當(dāng)時亦數(shù)創(chuàng)舉,反映了我國古代勞動
2024-12-07 22:17
【摘要】《姹紫嫣紅》教案教學(xué)目的:了解湯顯祖及其《牡丹亭》,理解杜麗娘形象的特質(zhì),認(rèn)識《游園》一出所蘊涵的文化價值及其在全劇中的地位,體現(xiàn)本單元所涉及的人類共同的永恒情感內(nèi)容,特別是對愛與死的體驗、對生命的尊重和對弱者的同情等;了解曲詞特點,品味戲曲語言,提高學(xué)生鑒賞戲曲的能力,培養(yǎng)學(xué)生對戲曲的喜愛之情。重點難點:杜麗娘形象、戲曲語言。教