【正文】 幸好，你通過自己的努力改正了這個缺點，讓我們看到了一個認真，愛學習，可愛的小姑娘。24盧麗佳你總是像個快活的小麻雀一般，臉上整天洋溢著笑容。其實在老師的心目中，你是一個聰明的學生，能夠很快地抓住老師上課要講的內容，很快地完成作業(yè)，但是質量就有點讓人不忍直視。16師宇博：平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，老師希望你課后能多看課外書，提高自己的語言表達能力。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。課堂上你發(fā)言積極，雖然有時候沒聽清就急急忙忙舉手，課間你還會打小報告。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”！3沈曉青“那是你們班沈曉青吧，可真能干！”每當我聽到別的老師夸獎你的話，我都特別高興。老師期待著你的進步！5你是一個機靈活潑的孩子，單純快樂，性格外向倔強，動手能力強，喜歡自由空間，喜歡打抱不平，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己！5上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，都給老師留下了美好而深刻的印象。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。不過，老師覺得，你應該更開朗一些，課堂上發(fā)言更積極一些。但同時你也有所有孩子共有的天性——愛玩，學習不夠刻苦，這制約了你的成績無法變得更加優(yōu)秀，作業(yè)不用心思索，限制了你對知識的升華。你團結同學，樂于助人。學習、工作，你總能帶著一股認真的勁兒。老師希望在今后的學習中找到適合自己的學習方法，在各個方面有更佳的表現(xiàn)！4純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，關心集體,樂于助人，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。你應該好好學習報答對你教育有方的家長。老師希望你百尺竿頭，更進一步！3在學校，你的懂事、能干給老師留下了深刻的印象。你有著豐富的課外知識，顯示你與眾不同的才能，同學們都喜歡你，因為你的誠實可信，有一顆金子般的心，別人有困難，你總是伸出熱情的雙手。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也很熱情、真誠。你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學留下了深刻的印象。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學。但是你有一個毛病始終沒改——那就是有很多時候不能靜下心來，時間的利用也不夠。老師衷心地希望你在學習中繼續(xù)挖掘自身潛力，力求最好。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”。老師期待著你更大的進步！1你挺聰明，也很機靈，你伶牙俐齒的語言逗得大家哈哈大笑，你能虛心接受老師的教育，思想上積極要求進步，只是不能嚴格要求自己，宿舍和教室你都沒能很好地表現(xiàn)。你是一個聰明活潑的男孩子，在班里，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友。不過，老師覺得你學習目的不明確，不能堅持，總讓老師為你擔心。但是，你知道為什么你現(xiàn)在還有一些差距嗎？找到原因了嗎？老師相信，只要你能勤奮努力，持之以恒，你將是我們班最棒的！機智敏捷的你總是笑呵呵的，你分析問題總有獨到之處。望學習也細心一點，爭取更優(yōu)異的成績。2老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧、聽話、守紀懂事，學習自覺，作業(yè)認真，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作，這需要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者！細巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。是老師心目中的得力助手，同學心中的優(yōu)秀學生。如果能下決心克制好動和隨意性，下課和大家友好相處，同學們會更愿意和你交朋友。如果能把字練好，你會更加令人欽佩！1你本性聰明，頑皮好動，反應靈活，上課發(fā)言很積極有比較強的表現(xiàn)欲，特別是在你受傷的一段時間內表現(xiàn)出來的堅強、懂事，真讓人感動。尊師上進的男孩，如果能上課坐端正，努力鍛煉自己的表達能力，多參與班級活動，就會贏得更多人的贊賞。你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你酷愛美術，成績雖然不是很理想,但是樂學善思，；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績！你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，與同學們相處愉快，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，課堂練習獨立完成，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言，希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭，更進一步！你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師非常喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)更頻繁了，提的問題也更有質量了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的?？墒?，你知道為什么自己暫時還成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，學習上多一些責任心， 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果你，學習成績拔尖，偶爾驕傲自滿；嚴格要求同學，偶爾板起面孔；喜歡打抱不平，偶爾稱王霸道；嚴格遵守紀律，但依舊天真活潑。你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是，不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”，它常常使你的考試考不好。全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美?。∮幸惶炷阋材艽竽懙嘏e手流利地回答老師的提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘?！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階！你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案；如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。有時候，你很乖巧，有時候，你也很調皮。在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你對人有禮貌，團結同學，能認真清楚地完成作業(yè)。不過老師有時也會批評你，那是因為你上課會做小動作，和同學講“悄悄話”。堅持就是勝利，老師對你充滿信心！你活潑可愛，對人有禮貌，能與同學友好相處。希望你早些趕走他們，使自己成為一名好學生。課堂上如果你能認真聽講，積極舉手發(fā)言，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！你對人有禮貌，能與同學友好相處?？赡阌袝r作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，真讓老師傷心。希望你從現(xiàn)在起，努力學習。我更知道，你已經付出了很大的努力。每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著老師時，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每一天、每一次都自覺地這樣做呢？一雙亮亮的眼睛時時透露出靈氣，這是你認真聽講的證明。若你能在作業(yè)時加快速度，你的學習效率會有明顯的提高。你忽閃著一雙聰穎、智慧的大眼睛，在全班同學和老師心目中你是一名優(yōu)秀的好學生。這是你的優(yōu)點，假如你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點，可能其它小朋友成績不如你呢！你相信嗎？希你親自試一試吧，看看結果怎樣，努力吧。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話能力。平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能干些，學習尚努力，作業(yè)能按時完成，不過，上課做小動作就不應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點。你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。爭取更大的進步。在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。你的學習成績也會有很大的提高。老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎？這是什么原因？請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。你寫得字真漂亮，同學看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優(yōu)秀。其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數(shù)學成績不錯，假如語文和數(shù)學都認真學了，你將變得更聰明起來。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色！你的勤奮和努力是班里出了名的，全部同學都默默地把你作為榜樣。希望你從現(xiàn)在起，努力學習。繼續(xù)加油吧！或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯。你忽閃著一雙聰穎、智慧的大眼睛，你尊敬老師、團結同學、關心集體。但學習上還欠勤奮、踏實，字也寫得不好，我真為你有些擔心。課堂上你總能專心聽講，課后認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案。愿你活潑可愛，全面進步！你是一個活潑、天真的男孩，但課堂上你老是走神，做作業(yè)時字跡潦草，不夠認真。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，你一定會成為一個好學生！你是一個活潑可愛的女孩，這學期，你的表現(xiàn)有了進步。要是你能像以前一樣，上課時能跟隨老師的步伐，專心聽講，作業(yè)時認真仔細，字跡端正，一定能像以前一樣優(yōu)秀。你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。你是位聰明的學生，懂事、愛勞動、講衛(wèi)生，課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分贊賞你，在“全面發(fā)展好少年”的評選中，同學們第一個想到的就是你，你也光榮地成了我們班的“全面發(fā)展好少年”?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。時間過得真快，轉眼就放寒假了。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你。你團結同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你的進步感到驕傲。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。你的課堂專心致志、從不漏掉一個點兒的勁頭；作業(yè)本上的字跡也越來越清楚工整。大大咧咧的你,尊敬老師,熱愛集體,特別欣賞你踏步的樣子,