【正文】 （七）執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)效果評估要可行、客觀應(yīng)立足以完善制度構(gòu)建為核心，制定出客觀、可行的效果評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這固然有森林公安機(jī)關(guān)在上述方面由于歷史、體制因素而造成的起點(diǎn)低、起步較晚有關(guān)，同時(shí)更需要基層森林公安機(jī)關(guān)在較短的時(shí)間奮起直追、縮小差距。在法律授權(quán)的范圍內(nèi)行使職權(quán)，例如：在查處林政案件過程中，應(yīng)根據(jù)《國家林業(yè)局關(guān)于授權(quán)森林公安機(jī)關(guān)代行行政處罰權(quán)的決定》，以自己的名義查處《森林法》第三十九條、第四十二條、第四十三條、第四十四條規(guī)定的林業(yè)行政案件，在查處刑事案件的過程中，應(yīng)根據(jù)《國家林業(yè)局、公安部關(guān)于森林和陸生野生動物刑事案件管轄及立案標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，認(rèn)真履行職責(zé)，確?；鶎由止矙C(jī)關(guān)的執(zhí)法行為有法可依，有法必依。另一方面，不排除少數(shù)人為了維護(hù)一己之私利，不惜鋌而走險(xiǎn)，帶頭毀林、毀苗，嚴(yán)重影響了林區(qū)正常的生產(chǎn)、經(jīng)營秩序。近年來，隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，林業(yè)法律、法規(guī)進(jìn)一步健全，基層森林公安機(jī)關(guān)的執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)也取得了顯著進(jìn)步，但不可避免的也存在著一些問題，本文試從基層森林公安機(jī)關(guān)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)方面的現(xiàn)狀、加強(qiáng)基層森林公安機(jī)關(guān)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的若干思考等方面，從理論層面就如何加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)方面談點(diǎn)淺顯的看法，以期確保此項(xiàng)工作的順利展開。為此，該局始終把觀念更新放在規(guī)范執(zhí)法的首要位置，組織民警開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動，認(rèn)真進(jìn)行思想解放大討論、紀(jì)律作風(fēng)整頓，不斷糾正民警在思想觀念上的偏差和誤區(qū)。為此，全面推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)工作，確保嚴(yán)格、公正、文明、理性執(zhí)法，意義尤為重大。一是要建立健全執(zhí)法監(jiān)督管理和執(zhí)法過錯責(zé)任追究機(jī)制。二是針對涉及日常辦案的重點(diǎn)法律法規(guī)，要對基層民警進(jìn)行全面培訓(xùn)，打好民警的基礎(chǔ)素質(zhì)教育。要深入開展社會主義法治理念教育，促使廣大民警認(rèn)清執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的重要性和緊迫性，始終堅(jiān)持用“四句話、十六字”總要求嚴(yán)格要求自己，牢固樹立以人民為中心的執(zhí)法理念，切實(shí)將法治信仰內(nèi)化于心、外化于形，從源頭上解決執(zhí)法目的不明確的問題。在日常執(zhí)法過程中，一味注重當(dāng)事人的違法犯罪行為，但忽視了其他執(zhí)法程序，如不按規(guī)范要求攜帶執(zhí)法記錄儀或者全程錄音錄像，缺少必要的告知等程序等，這樣的執(zhí)法方式易導(dǎo)致執(zhí)法不規(guī)范現(xiàn)象，輕者影響民警的形象，重者引發(fā)群體性事件，出現(xiàn)覆水難收的被動局面。執(zhí)法辦案是法律的實(shí)施過程，其最基本、最本質(zhì)的要求就是規(guī)范執(zhí)法。另一方面，廣大人民群眾對執(zhí)法公正和執(zhí)法效率的要求越來越緊迫、越來越強(qiáng)烈，公安執(zhí)法工作中處理的每一起案件，發(fā)生的每一個(gè)錯案，執(zhí)法活動中的每一個(gè)瑕疵，都有可能成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)和媒體炒作的對象，也很容易被一些別有用心的人利用和攻擊，甚至可能影響到社會穩(wěn)定，損害黨和政府的形象。采取更加有效的監(jiān)督措施，加強(qiáng)對公安執(zhí)法的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面的監(jiān)督和制約。公安民警的執(zhí)法行為是否規(guī)范，直接影響公安機(jī)關(guān)的執(zhí)法質(zhì)量、執(zhí)法形象和執(zhí)法效果，進(jìn)而影響執(zhí)法公信力，因此，規(guī)范執(zhí)法行為是重中之重。執(zhí)法主體合格是執(zhí)法規(guī)范化、職業(yè)化、專業(yè)化的保證，也是執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)。比如對沒有經(jīng)濟(jì)利益的案件能推則推，而對有經(jīng)濟(jì)利益的案件的案件則爭著辦理，借辦案之機(jī)，吃拿卡要，有的甚至索賄受賄、貪贓枉法。資料顯示，%，%，是少數(shù)低經(jīng)費(fèi)國家之一。(四)，刑詢逼供仍然存在。一、公安民警在執(zhí)法過程中存在的一些問題(一)執(zhí)法理念，指導(dǎo)思想錯誤隨著改革開放的深入，我國民主法制建設(shè)的步伐也不斷加快，然而在部分警察身上，一些不合時(shí)宜的傳統(tǒng)執(zhí)法觀念沒有得到及時(shí)的清理，特別是法治意識和人權(quán)保障意識沒有很好確立，在執(zhí)法過程中，還有很多問題存在，具體表現(xiàn)在：1 不重視理論學(xué)習(xí)及“以人為本，人性化”執(zhí)法理念的培養(yǎng)，理論修養(yǎng)不深，法律知識匱乏，執(zhí)法方式簡單，粗暴，接待群眾缺乏耐心等。近年來，由于個(gè)別民警執(zhí)法行為不規(guī)范導(dǎo)致系列侵犯公民合法權(quán)益的案、事件時(shí)有發(fā)生，給公安機(jī)關(guān)造成不良后果及惡劣影響。4 超越職權(quán)審批，如派出所所長審批刑事案件。主觀原因部分民警綜合素質(zhì)不高，執(zhí)法觀念保守、落后等主觀原因。(3)監(jiān)督的視野不夠?qū)挸?，只?qiáng)調(diào)了內(nèi)部監(jiān)督，而外部監(jiān)督往往流于形式，群眾監(jiān)督渠道不暢。目前，少數(shù)民警還存在著執(zhí)法不嚴(yán)格、不公正、不文明和不作為、亂作為等影響公安機(jī)關(guān)執(zhí)法公信力現(xiàn)象，執(zhí)法思想、執(zhí)法理念不正確是根本原因。二是創(chuàng)新執(zhí)法質(zhì)量考評。三是對易發(fā)生問題的重點(diǎn)執(zhí)法崗位、執(zhí)法環(huán)節(jié)上的漏洞隱患進(jìn)行排查，制定相關(guān)制度進(jìn)行完善。但與新時(shí)代新要求相比，尤其是對標(biāo)在全國公安工作會議上提出的目標(biāo)要求，公安機(jī)關(guān)在執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)方面仍然存在諸多短板不足。二是缺乏有效的內(nèi)部監(jiān)督管理體系，或即使有但監(jiān)督機(jī)制的執(zhí)行力不高，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并對相關(guān)執(zhí)法過錯行為進(jìn)行督促指導(dǎo)和責(zé)任追究，監(jiān)督往往流于形式，無法取得實(shí)效。表現(xiàn)在隨意扣押、處置涉案財(cái)物等。雖然近幾年來，法制部門一直在組織形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但個(gè)別民警對學(xué)習(xí)教育活動應(yīng)付了事，僅僅是走過場，沒有踏實(shí)學(xué)習(xí)，更談不上提高，很大程度上影響了學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐效果。開展法制培訓(xùn)是全面提高民警的法律素質(zhì)的重要途徑。“制之有衡，行之有度”。第三篇：淺談加強(qiáng)公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)重要意義淺談加強(qiáng)公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)重要意義大力加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，是公安部黨委提出的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步深化“三基”工程建設(shè)，全面推動公安工作和隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措，是確保公安機(jī)關(guān)嚴(yán)格、公正、文明、理性執(zhí)法的重要途徑，也是提高公安機(jī)關(guān)維護(hù)社會和諧穩(wěn)定能力和執(zhí)法公信力、構(gòu)建和諧警民關(guān)系的重要舉措。第四篇：公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)心得體會公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)心得體會隨著民主法治建設(shè)進(jìn)程的加快，法律越來越成為社會有序活動的重要規(guī)范和有力保障。為此，我們把學(xué)法作為執(zhí)法崗位職責(zé)要求，堅(jiān)持不懈地抓培訓(xùn)、強(qiáng)素質(zhì)，其中，領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)堅(jiān)持不留情面，學(xué)法情況列入執(zhí)法考核，與民警一樣接受考核，不合