【正文】 高一學生比較悠閑，大部分喜歡外出，但是有小部分外出都是去網(wǎng)吧等不良場所。此刻我們的學習科目物理、化學、生物，都要經(jīng)過很多的實驗來得出最終的結(jié)果，能夠得到我們原先不明白的一些東西。我們此刻的孩子生活太好了，都不明白多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)槁氊煟瑢勾髮W生在人生軌跡上樹立起更高的起點。調(diào)查方法：透過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份。至此，調(diào)查已經(jīng)基本結(jié)束，在返回學校的路上我們的小向?qū)ξ艺f，盡管大家說的都帶有一定情緒，有些偏激，但是基本上都是事實。負責深加工的廠子都設在周遍的村子，在北尚樂目前還沒有。我們發(fā)現(xiàn)，在北京，還有的地方的生活水平和我們有著天壤之別。除此以外，村里的月餅廠以為經(jīng)營不善已經(jīng)出售，對面的福利紙箱廠也早已倒閉，所謂的第三產(chǎn)業(yè)只不過是兩三家條件破敗的小商店。走出村委會，我們走進村子先看到的就是剛才提到的水泥路，路旁的磚房還算整齊，我們就選擇從這里開始采訪村民。到目前，已經(jīng)發(fā)展成以礦山開采和礦石深加工為支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)作物種植為第二產(chǎn)業(yè)以及少量第三產(chǎn)業(yè)為輔的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄）調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多高中生都認為兼職是高中生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西?？傊飪r飛漲的負面因素對大學生的影響降到最低，讓大學們尤其貧困大學生們能夠安心完成學業(yè)，這也是全社會的責任。近十年來，我國主要農(nóng)產(chǎn)品一直低位運行，稻谷、小麥、玉米、大豆、油菜籽、生豬等主要農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)在的價格，多數(shù)低于十年前的水平，只有個別品種略高于十年前水平。整體上看，我國城市居民的生活已基本實現(xiàn)小康，糧油價格上漲尚不足以影響到居民整體生活。⒉雞蛋價格：印象中以前只買一兩塊一斤的，可是媽媽告訴我：“那是早幾年的價格了，現(xiàn)在都賣到四五塊一斤啦。 “民以食為天”，對于普通老百姓來講，此類基本生活物質(zhì)雖然小幅上漲，但帶來的影響卻是巨大的。20剛開學，大學生們熱議的話題中又增加了一個新的話題“物價”。綜合運用控制出口、增加儲備、加強監(jiān)管等價格和財稅措施穩(wěn)定化肥價格。近十年來，我國主要農(nóng)產(chǎn)品一直低位運行，稻谷、小麥、玉米、大豆、油菜籽、生豬等主要農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)在的價格，多數(shù)低于十年前的水平，只有個別品種略高于十年前水平。像現(xiàn)在的生豬生產(chǎn)，還主要靠分散的農(nóng)戶，他們信息不暢、勢單力薄，沒有力量承受市場風險，所以出現(xiàn)了豬肉市場去年暴跌之后，緊跟著又開始暴漲，而這樣的反常在很多農(nóng)產(chǎn)品身上都能發(fā)現(xiàn)。另外一部來自國家發(fā)改委的資料：今年下半年以來，老百姓嘴里一直念叨著一件事情，吃的東西怎么變得這么貴？而一個原來極專業(yè)的經(jīng)濟學詞匯：居民消費價格指數(shù)CPI，現(xiàn)在也成了一個通俗詞。此外，國際油價一路飆升，帶動相關(guān)原材料和消費品上漲，加上國家發(fā)改委調(diào)高成品油價格，其后續(xù)影響在春節(jié)后體現(xiàn)出來。因此，糧油價格的上漲對低收入居民的生活造成的影響較大。”我隨著媽媽去買雞蛋，果真，雞蛋標價：⒊蔬菜價格: 真是不一樣的一年,、湖南、廣東受災嚴重,:6元/：“,如果不漲工資,真的是會越來越困難了。這類基礎物質(zhì)價格再怎么漲，老百姓也是要買的，無論如何，飯總是要吃的。爆竹是中國特產(chǎn)，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。年畫是我國的一種古老的民間藝術(shù)，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄托著他們對未來的希望。培養(yǎng)學生對收集到的信息進行處理、匯總和應用的能力。它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動，與宗教、祭祀、慶典、聚會等相聯(lián)。調(diào)查結(jié)果分析：當代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。有的卻認為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。這樣做往往是事半功倍。⑶對非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。而且，玩游戲、聊天時都很容易上癮，時間往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中學生的身體受到影響，還影響到學習的效率和質(zhì)量。絕大部分中學生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的。許多中學生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。許多中學生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。⑶容易荒廢學業(yè)。⑴容易上癮。所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。 大部分中學生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學、朋友家上網(wǎng)。40%的同學覺得下鄉(xiāng)體味農(nóng)村生活十分難忘，他們嘗到了自己很難預見的生活。兩個小時以后工作結(jié)束，原本白雪覆蓋的社區(qū)豁然開朗。很快我就能很順利的使用鐵鍬了。參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。正文是實踐報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細表述。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。②報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：“制定優(yōu)惠政策，引進急需人才”，“運用競爭機制，盤活現(xiàn)有人才”，(文章段落的條目觀點)。提綱或骨架的特點是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。? “調(diào)查資料”，在組織調(diào)查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。在課外閱讀的初始階段，學生大都帶有隨意性和消遣性，他們關(guān)注的是人物的悲歡離合，欣賞的是情節(jié)的離奇曲折，貪得多而嚼不爛。只要是有益的東西，都要鼓勵學生讀。教育家張志公說：“從我自己學習語文的經(jīng)驗來看,將課內(nèi)與課外三七開”。學生還沒有產(chǎn)生對知識渴求的欲望,所以我建議教師在教學過程中應積極引導學生來閱讀書籍,安排一定的時間來進行課外閱讀,創(chuàng)造一定的場所開展課外閱讀。取締不是辦法，疏導才是根本，只能加強立法和監(jiān)督，合理地利用。只有這樣，才能保證整治工作有深度、有力度，不半途而廢。防范措施和監(jiān)管制度仍滯后于網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展。上網(wǎng)目的:好奇心、虛擬聊天、刺激娛樂、網(wǎng)絡技術(shù)使用和信息追求。放任青少年消費。第三，學校語文老師還要宣傳，讓家長也支持孩子的課外閱讀。面對學生課外閱讀的現(xiàn)狀和《新課程標準》的要求，我們這些教育者又該如何呢？首先，學校尤其語文教師要轉(zhuǎn)變觀念，變苦教、苦學為講究策略的巧教活學。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，“閱讀書源”來自自己購買的比例大，研究“課外閱讀教學”指導的潛力很大。四、存在的問題通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題：學生課外閱讀的興趣較高，以增長知識，開拓視野為主要動機；學生課外閱讀的時間少且閱讀量不足；學生課外閱讀的種類單一，無選擇性；自主地會做筆記的學生較少；學生讀中國古典名著和卡通類娛樂雜志及影視作品的比例大，而對現(xiàn)代詩歌散文、小說和報刊類涉獵較少。閱讀時間段：a雙休日24%b完成學習任務后49%c隨時讀27%閱讀時間長度：a每周2小時內(nèi)20%b24小時56%c46小時20%從閱讀時間看，大多數(shù)學生能夠堅持每周閱讀，基本不讀的只占4%，這說明學生大部分能意識到課外閱讀的重要性。這不僅要社會各方面的重視，青少年自身也應該意識到這一點。、老師對青少年進行正確的引導和教育。廈門大學中文系教授、語言專家李如龍對網(wǎng)絡語言的使用感到擔憂，他說，網(wǎng)絡語言對漢語是一種污染，是小群體為了團體交流方便，根據(jù)自己的愛好編造出來的，這是一個不健康的苗頭。一方面，上網(wǎng)聊天會嚴重影響我們的學習和生活，青少年學生每天都背負著不輕的學習壓力，有很多學生因此得不到充分睡眠，而現(xiàn)在，為了滿足上網(wǎng)聊天的需求，勢必會占據(jù)本以不夠用學習或睡眠的時間，在我們的調(diào)查中，%的青少年每天上網(wǎng)時間在2小時以上，長此下去，便會導致睡眠更加不足，學習成績直線下降，最終失去學習的興趣，導致厭學、輟學。實際上恰恰相反。他們輕松面對的心態(tài)，使自己有更大的空間容納新事物新活動。另一方面，網(wǎng)絡的虛擬社群也會迫使學生試圖建立自我認同用扮演社會角色，這有助于他們在其他社會情境中確認本身的人格。二、目的：。并不能真正利用好網(wǎng)絡。”再三推辭后男孩的媽媽感動地說道，然后叫過小男孩：“來，謝謝姐，將來長大你也要像姐姐一樣，做個誠實善良的人，調(diào)查報告《高中生暑期去社區(qū)調(diào)查的社會實踐調(diào)查報告》?！笆迨?，這位小弟弟買了冰磚轉(zhuǎn)身就跑，我喊都喊不住。我和媽媽說說走走，不知不覺已走了很遠，又累又渴，于是決定到附近的冷飲店休息一下，要了一些飲料坐在休閑椅上邊喝邊玩?！安唬?，我不能白要你們的錢。轉(zhuǎn)過身來，媽媽告訴我，“孩子，你也要向小姐姐學習，為家鄉(xiāng)爭光，為學校爭光！做個時刻為他人著想、對社會有用的人！做一個有道德的人！”我笑了，心里暗暗想，我一定不辜負媽媽的心愿，會向小姐姐學習的，做和諧校園的小主人，多為集體做貢獻，努力進取，積極向上！媽媽仿佛猜到了我的想法，看到了我的表現(xiàn)，臉上也露出了欣慰的笑容高中生社會實踐調(diào)查報告2一、背景：網(wǎng)絡——隨著社會的發(fā)展，已漸漸成為人們生活中的一部分。有許多學生為了上網(wǎng)徹夜不歸，為了上網(wǎng)荒廢了學業(yè)，這一件件的事實，讓我們不得不對網(wǎng)絡對青少年的影響重視!!上網(wǎng)已經(jīng)成為當今人們生活密不可分的活動，越來越多的不同層次的人喜歡上網(wǎng)，然而又有越來越多不同的網(wǎng)站出現(xiàn)。精具個性的網(wǎng)絡時代通常擁有強烈的獨立性及自主性。有學者說，離線(下網(wǎng))的世界無法提供你建立自己空間的機會。更進一步地，以學生為中心的教育更能激發(fā)學生學習的動機。這樣的教育方式會大規(guī)模地使用電腦軟件，讓學生能夠構(gòu)建和積累自己的學習經(jīng)驗，也讓上課方式更為活潑，學生可以針對特定主題充分討論、爭辯、研究和合作。據(jù)統(tǒng)計，在這100個網(wǎng)友中，用得最多的網(wǎng)絡語言是“暈”，接下來依次是郁悶、呵呵、寒a(chǎn)mp。青年學生具有很強的反抗和叛逆心理以及求新性，他們試圖擺脫束縛，任意馳騁，發(fā)展自己的個性，互聯(lián)網(wǎng)絡正好提供了這樣一個空間，因而，受到了青年學生的極大歡迎。（3）調(diào)查內(nèi)容及方法為了解我校學生的課外閱讀情況及存在的問題，從以下幾個方面對三個年級的學生進行了調(diào)查：學生閱讀動機和興趣；學生閱讀時間；學生的閱讀種類；學生的閱讀方式；學生閱讀書籍的來源；學生閱讀時間及做讀書筆記的情況；閱讀中外名著及雜志報刊的情況；學生閱讀數(shù)量。對《新課程標準》要求閱讀的文學書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，閱讀5本以上的只占5%，閱讀5本以下的占75%，一本都沒看過的占25%。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大多數(shù)學生都明白課外閱讀的重要性，部分學生也非常喜歡，而且大部分學生都有能力購買一些課外讀物，可為什么課外閱讀量還如此少，課外知識還如此貧乏？審視我們的教育環(huán)境，教育方法，本人覺得有如下原因：教師不真正重視課外閱讀。如今，家家戶戶都了有電視、vcd機。學校也應開放圖書室，為學生創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)閱讀氛圍。為了深入了解現(xiàn)在網(wǎng)吧的經(jīng)營狀況，今假期，我走進了飛羽、焦點、實力的知名網(wǎng)吧進行調(diào)查，據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在的網(wǎng)吧經(jīng)營狀況主要以證照不全的“半黑”網(wǎng)吧。網(wǎng)吧的分布都在離學校較近的地區(qū)。目前網(wǎng)吧經(jīng)營競爭激烈，致使一些業(yè)戶出于營利目的，不顧法律和道德，利用青少年好奇心，專搞不正當競爭。也有一些是因為父母忙于工作，疏于對子女的管教，結(jié)果，部分自控能力較差的青少年，終日以網(wǎng)吧為家。要把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結(jié)合起來。，特做以下調(diào)查：你對課外知識了解多少?A、很多B、一般C、很少你喜歡哪種類型的課外書?A、教育類B、小說類C、政治類D、文學類E、其他__________你的課外閱讀頻率是A、每周超過3次B、每周1～3次C、每半個月1次D、不定期閱讀你每月約看課外書幾本?A、零本B、一本C、二本D、二本以上你購買書的錢從哪來?A、爸媽給B、平時零用錢C、過年的壓歲錢D、獎學金E、別人給的錢每天閱讀課外書和報刊的時間有多少?A、30分鐘B、1小時C、2小時D、2小時以上E、無時間閱讀你的課外閱讀形式是A、網(wǎng)上瀏覽B、報刊雜志C、書籍老師或家長希望你課外讀哪些書?A、學習輔導類B、經(jīng)典名著C、科普知識D、漫畫卡通E、歷史知識你認為課外閱讀對自己的幫助：A、很大B、一般C、不大D、沒有當前你讀課外書的主要目的：A、備考B、擴大知識面C、充實自己D、興趣1你每天花多長時間去讀課本以外的書籍?A、4小時以上B、3–4小時C、1—2小時D、1小時以下1你有沒有特別喜歡的課外書?A、有書名B、沒有1你一般買書會去哪個書店買書?A、新華書店B、購書中心C、中城書店D、其他1假使考試之前書店有兩本書很緊銷,但受條件限制你只能買一本,這兩本書分別是：第一本關(guān)注當今熱門現(xiàn)象,你很感興趣,第二本與考試內(nèi)容有關(guān)指導你考一個好成績。三,學生閱讀現(xiàn)狀分析課外閱讀是語文閱讀教學的重要部分,是課內(nèi)閱讀的繼續(xù)與擴展,是閱讀能力訓練必不可少的組成部分。首先，要創(chuàng)設良好閱讀氛圍?！边@個空間有軟硬之分。要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題。布局就是指實踐報告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的“骨架”。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。 b)摘要正文。字數(shù)一般控制在5000字以內(nèi)。當我拿好鐵鍬到了路上時，很多居委會的人正在努力鏟雪、掃雪。大雪一直下個不停，總是有雪花迎面撲來。而且當我再次看到暢行無阻的馬路時，我意識到了我平時走的寬闊馬路都是清潔者用他們的辛苦換來的，就是有了他們的勞動，才有了我平時良好的生活環(huán)境。一多半女生上網(wǎng)是為了聊天。⑵因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學生可以根據(jù)學習的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時了解世界新聞信息、科技動態(tài)，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利。⑷可以促進中學生的學業(yè)。好在我很有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給