【正文】 3．不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定?！倍⒔虒W(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。（20分鐘）學(xué)生在小組之間模擬比賽場景，進(jìn)行排練演練。六、教學(xué)評價(jià)，比較結(jié)果，以激勵(lì)學(xué)生。小學(xué)四年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃15一、教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)旨在通過體育課程的教學(xué)，提高學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平和對體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。：（1）掌握拍球的基本技巧；（2）進(jìn)行綜合訓(xùn)練，包括撿球、扔球、接球和傳球等動(dòng)作；（3）分組比賽，加深對團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)的理解和認(rèn)同。：培養(yǎng)學(xué)生的持久力、體能和耐力，同時(shí)學(xué)習(xí)不同跳法和比賽規(guī)則，提高自我挑戰(zhàn)和自信心。二、教學(xué)內(nèi)容：（籃球、足球、排球）（跑、跳、投）三、教學(xué)方法：五、教學(xué)安排：第一周：籃球第二周：足球第三周：排球第四周：田賽項(xiàng)目第五周：游泳和劃船第六周：繩跳和輪滑第七周：健美操和氣功六、教學(xué)評價(jià)：39。，在場地上進(jìn)行協(xié)作練習(xí)，包括傳球和帶球。體育教師要高度重視體育教學(xué)中的安全工作，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)和安全工作措施。(七)重視體育課安全問題體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。最后組建校隊(duì)參加懷柔區(qū)的比賽。課外體育活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有安排、保安全、切實(shí)提高課外體育活動(dòng)的實(shí)效性。(五)積極開展課外體育活動(dòng)，提高群體活動(dòng)質(zhì)量。(三)加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)。五、教學(xué)成果和反饋：：（1）增強(qiáng)了學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和熱情；（2）培養(yǎng)了學(xué)生體育活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)合作、自信等綜合素質(zhì)；（3）提高了學(xué)生的技能水平和身體素質(zhì)。三、教學(xué)目標(biāo)：`勇氣和自信；；；。介紹健身操的基本動(dòng)作和節(jié)拍，讓學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕∩磉\(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)和心肺功能。介紹常規(guī)體育項(xiàng)目如引體向上、仰臥起坐、跳繩等，讓學(xué)生熟悉體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技能，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵技能訓(xùn)練。因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。二、教材分析：小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析，總結(jié)成績、不足，以及影響因素，以便揚(yáng)長避短，繼往開來。四、教學(xué)措施體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育教師的重要任務(wù)。二要推動(dòng)少年兒童體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，豐富學(xué)生鍛煉項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。四、課時(shí)安排每周2課時(shí)，預(yù)計(jì)40課時(shí)五、教學(xué)措施在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。隊(duì)列和隊(duì)形教材除了能培養(yǎng)和形成學(xué)生正確的身體姿勢外，更重要的是讓學(xué)生通過參與集體性的協(xié)同動(dòng)作，感受與體驗(yàn)個(gè)人與集體的關(guān)系，樹立團(tuán)結(jié)、合作的群體意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣投擲教材是一項(xiàng)具有實(shí)用性的技能，也是重要的人體基本活動(dòng)。知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)。四、作業(yè)和評價(jià)學(xué)生根據(jù)自己掌握的足球技能，可以通過自己的形式進(jìn)行體育課宣傳，并進(jìn)行小結(jié)、發(fā)送給班級共同分享，激發(fā)更多的體育運(yùn)動(dòng)興趣。，促進(jìn)班級氛圍的形成。3）接力比賽：分組進(jìn)行，每組從起點(diǎn)開始，依次將接力棒傳遞到終點(diǎn)。根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。使學(xué)生形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為五、教學(xué)內(nèi)容跑改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過度。打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)；學(xué)生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批評意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。七、預(yù)期效果：經(jīng)過這一期的乒乓球訓(xùn)練，學(xué)生們不僅將能站穩(wěn)姿勢，控制動(dòng)作，而且對于正手發(fā)球、反手發(fā)球、直線打球、左右分別打球等基本技能和能力也有了較好的掌握。教師先講解乒乓球的姿勢，學(xué)生跟著老師模仿實(shí)踐。、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)休息。3．不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定?！倍⒒厩闆r小學(xué)四年級的學(xué)生情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定的發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷客服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)將康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。自我評價(jià)意識開始形成，擔(dān)心自己體育成績不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體。（二）生心理發(fā)展的特點(diǎn)：四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。五、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容（1）體育衛(wèi)生保健基本常識（2）田徑（3）游戲（4）體操（5）小球類（6）大課間（武術(shù)操）重難點(diǎn)在以上六點(diǎn)內(nèi)容中，（1）（2）（4）（6）為重點(diǎn)內(nèi)容，其中（2）（6）為難點(diǎn)六、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開展教學(xué)法。要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。留給學(xué)生一定自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。四、主要工作進(jìn)一步提高我校廣播操的質(zhì)量。掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。對學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。訓(xùn)練好校田徑隊(duì)，為區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。自主決定難易程度、自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)程。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。2020小學(xué)四年級體育上冊教學(xué)計(jì)劃范文3一、學(xué)生情況分析四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。三、教學(xué)要求堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。四年級學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級相對減少；女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長迅速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。在上課現(xiàn)場等候上課。不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。三、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。4．在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng) 器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。四、教具準(zhǔn)備：。然后，老師介紹一些基礎(chǔ)技巧，如何站好姿勢、如何握拍等等，學(xué)生聽取老師的講解，做出積極的反應(yīng)。同時(shí)，學(xué)生們還能進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)休息，并合理控制呼吸，以提高身體素質(zhì)并保持良好狀態(tài)。二、教材分析四年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。四、教學(xué)目的使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。跳躍掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿勢和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。小學(xué)四年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃4課程主題：趣味操場運(yùn)動(dòng)課程目標(biāo)：。最先完成的隊(duì)伍獲勝。小學(xué)四年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃5主題：足球一、教學(xué)目標(biāo)；，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作意識和協(xié)調(diào)能力；。評價(jià)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，包括運(yùn)動(dòng)技巧是否熟練、團(tuán)隊(duì)合作能力如何等方面，并鼓勵(lì)學(xué)生在平日里養(yǎng)成更多的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，加強(qiáng)身體鍛煉?；颈３终_的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。在本書投擲與游戲教材中含有三方面內(nèi)容。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。二、學(xué)生情況分析本班學(xué)生非常喜歡體育，但部分技能、動(dòng)作掌握的不是很好。，分析教材，制定教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃，確定重、難點(diǎn)，了解學(xué)生實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)。、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí)，轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思考，想一想學(xué)生主體對這些設(shè)計(jì)、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的39。學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒，學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時(shí)的心情。運(yùn)動(dòng)技能和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。四、課程設(shè)計(jì)及教學(xué)實(shí)施：：掌握體操基本技能要素1）布置任務(wù)：老師重點(diǎn)講解體操基本技能的要素，并通過視覺示范+口頭講解讓學(xué)生感受體操這種運(yùn)動(dòng)的氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。