20xx學年下學期英語教學計劃-免費閱讀
【正文】 14．提高家庭作業(yè)設計的藝術。實施“任務型”的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力在教學中根據目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。目的:要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。堅持每天練一頁書寫（抄寫英語范文）。高效上好每一堂課，注意自己的薄弱點，并用心記錄，課后注意及時復習鞏固并牢記，對錯題總結要到位，用心記住自己糾錯的地方。使用好練習和試卷，有的試卷可以全用；有的試卷可以選其精華組成新的試卷或組成專項練習，再讓學生進行訓練。三、教學措施為了防止兩極分化，不讓學生掉隊，我們要從情感教學入手，注重對學生實行情緒安全感教育，健全學生的人格，培養(yǎng)學生的能力，樹立學生的自信心，充分保護學生的自尊心，使其養(yǎng)成自主學習的習慣，使學生具有良好的學習態(tài)度和學習的積極性。在單元教學中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。認真研究新教材，在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n、上課，認真進行自習輔導和批改作業(yè)。5，加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。3，引導學生運用觀察、發(fā)現、歸納、實踐等方法學習語言知識，感悟語言功能。每單元分A、B、C三個部分，共12頁，復習單元為6頁。2014年2月10日第二篇：六年級英語下學期教學計劃六年級英語下學期教學計劃石靜 三完小 六年級英語下學期教學計劃一、指導思想以英語課程標準為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。第一篇：2014學年下學期英語教學計劃2014學年下學期英語教學工作計劃指導思想：針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎薄的實際，堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想。堅持每周一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。全書配有彩色卡通式插圖，設計新穎活潑，生動有趣。4，在訓練學生聽說能力的同時，加強讀寫訓練。6，滲透英語背景知識的學習，使學生擴大視野，了解國外的風土人情，異國文化，習俗等，進一步了解英語，運用英語。為了減輕高三聽力訓練的壓力，提高學生的聽力水平，從高一就開始就對學生進行聽力訓練，教學工作計劃《高一英語下學期教學計劃》。集體備課是提高教學質量和整體教學水平的有力保證，有利于經驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。認真加強學生的心理輔導和學科的補差輔導，對不同層次的學生分別提出不同的目標要求。教學方法：良好的教學效果與良好的教學方法是分不開的，上課的效果與教學的方法有很大的關系。對完形閱讀常抓不懈，掌握一定的技巧，每天堅持限時做一篇完形（15分鐘）或兩篇閱讀（14分鐘），對于錯誤的答案，再重點看一下。第五篇：初三英語下學期教學計劃初三英語下學期英語教學計劃【一】、本學期的指導思想：在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語
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