20xx春北京版生物八下151傳染病1-免費(fèi)閱讀
【正文】 班級(jí)中其他尚未患流感的同學(xué)可能成為（ ） 。 為了防止意外情況的出現(xiàn)， 有關(guān)部門(mén)和機(jī)構(gòu)應(yīng)該將保存在實(shí)驗(yàn)室中的天花病毒定時(shí)或定期進(jìn)行培養(yǎng)，并進(jìn)行研究，以備將來(lái)一旦天花出現(xiàn)時(shí)，可以及時(shí)利用保存的天花病毒生產(chǎn)疫苗。 綜合措施 綜合措施 重點(diǎn)措施控制傳染源 切斷傳播途徑 保護(hù)易感人群 例如，對(duì) 麻疹和脊髓灰質(zhì)炎 ，要以預(yù)防接種，保護(hù)易感人群 為重點(diǎn)；對(duì) 蛔蟲(chóng)病等消化道傳染病 ，要以搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生， 切斷傳播途徑 為重點(diǎn)；對(duì) 性傳播疾病 ，如由淋球菌（圖 84）引起的 淋病 ，要以杜絕性濫交， 切斷傳播途徑 為重點(diǎn)，同時(shí)要對(duì)患者及時(shí)進(jìn)行治療。 保護(hù)易感人群 圖 83傳染病預(yù)防措施舉例 體育鍛煉可以強(qiáng)身健體，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高免疫力，從而增強(qiáng)機(jī)體對(duì)疾病的防御能力。 病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)人或動(dòng)物所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑 ，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。 ②資料 2中的做法有什么科學(xué)道理？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 艾滋病病毒 圖 Ⅷ 1常見(jiàn)的幾種病原體 蛔蟲(chóng)病 這種病是怎樣傳播的？ 這些病原體能引起什么疾??？ 主要通過(guò)消化道傳播 閱讀資料分析（ 73頁(yè)），討論下列問(wèn)題： 二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié) ①分析流行性感冒的傳播途徑。 結(jié)膜炎：患者由 引起的，具有 性。 當(dāng)流感病人在咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)將大量的含有流感病毒的飛沫散布于空氣中，如果周圍的人吸入這些帶有飛沫的空氣后就有可能患流感。 總結(jié)傳染病流行的 三個(gè) 基本環(huán)節(jié)： 、 、 。 三、傳染病的預(yù)防措施 圖 83小組討論上述做法分別屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施？ 傳染病的預(yù)防措施可以分為 、 、 。 切斷傳播途徑 圖 83傳染病預(yù)防措施舉例 良好的環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施、污水處理
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