【正文】 （一）病例監(jiān)測和發(fā)現(xiàn)。組長工作職責：負責疫情防控的應急處理指揮統(tǒng)籌工作。分部全體均配備有手機，各工點配置了對講機。6后期處置，按照把事故損失和影響降低到最低程度的原則，及時做好生產(chǎn)、生活恢復工作。建議使用蹲便器。冠狀病毒對熱敏感，56C30分鐘、乙醚、75%酒精、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑可以有效滅活病原體。(9)禁止非本單位人員乘坐本公司車輛，隨時對公司屬車輛進行消毒。(4)與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應隔離進行臨床觀察。：新型冠狀病毒肺炎名稱、發(fā)生地點、發(fā)生時間、波及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、聯(lián)系人及通訊方式。應急辦公室接到疑似病人的預警信息后，上報應急領(lǐng)導小組，應急領(lǐng)導小組結(jié)合醫(yī)院診斷結(jié)果，研判可能造成的后果，綜合判斷情況的緊急程度，確定預警級別。：1)發(fā)燒。1)可疑暴露者是指暴露于新型冠狀病毒檢測陽性的野生動物、物品和環(huán)境，而且暴露的時候未采取有效防護(如戴口罩)。(2)善后處理組組長：XXX成員：各部門負責人主要職責：負責患者的后續(xù)醫(yī)療救治；負責核實患病人員情況及其親屬的接待、安撫、住宿及日常生活工作；負責賠償?shù)那⒄勔约八劳鋈藛T的善后工作；負責保險索賠事宜；負責恢復現(xiàn)場辦公、生活等基本功能。將密切接觸者醫(yī)學觀察期定為14天，并對密切接觸者進行居家醫(yī)學觀察。飛沫可以通過一定的距離(一般是1米)進入易感的粘膜表面。鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見。恢復教學。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）應急消毒。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，對疫情幼兒進行初步救治。在放學過程中，某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐，體溫測量為39℃。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長xx園長報告情況。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長xx園長報告情況。總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達晨檢區(qū)，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫33℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測組給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。幼兒入園時間安排：大班，8：00入園；中班，8：30入園；小班，9：00入園。（四）對外聯(lián)絡(luò)組人員組成組長：xxx成員：xxx主要職責①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長；②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。相關(guān)演練人員分成六個工作組：（一）綜合協(xié)調(diào)組人員組成組長：xxx成員：xxx主要職責①負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應急處置流程。各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作安排；對幼兒園應急預案提出優(yōu)化建議。家長送到校門口迅速離開，不逗留。綜合協(xié)調(diào)組老師要引導幼兒按指定專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進入測溫區(qū)；及時疏散來護送的家長，不聚集。大課間活動時，保健老師打開教室所有門窗進行通風，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉，小班在活動場滑滑梯區(qū)域，中班在活動場蕩秋千區(qū)域，大班在活動場升旗臺區(qū)域。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。放學前，班主任對幼兒進行一分鐘防疫和安全教育提醒。三、幼兒園應急處置流程發(fā)現(xiàn)報告。排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量、記錄。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準。2風險分析與事件分級本節(jié)所述內(nèi)容參考了人民日報和衛(wèi)生委等官網(wǎng)上發(fā)布的信息。：突然起病，畏寒高熱，體溫可達39176。(2)嚴重者：急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙。現(xiàn)場應急救援隊伍是由應急領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導各應急救援工作組，分工協(xié)作有序開展現(xiàn)場處置和救援工作。發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例后，疑似病例所在部門立即向應急救援日常管理辦公室人員匯報，應急辦公室根據(jù)疑似病例、是否有發(fā)熱病人或疫情接觸情況綜合分析判斷，向應急領(lǐng)導小組匯報，發(fā)布預警通報，通知各部門作好應急準備。但早期肺炎可能不發(fā)熱，僅有畏寒和呼吸道感染癥狀，但CT會顯示有肺炎現(xiàn)象。5)如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀，及時向部門、單位負責人報告，負責人報告應急辦公室后，統(tǒng)一聯(lián)系醫(yī)生，到指定醫(yī)療部門進行排查、診治。，應急辦公室需按規(guī)定向電建國際總部應急辦公室報告。在現(xiàn)場附近把守，防止人員進出，等待應急組織其他人員的到來。(6)照顧患者時應佩戴口單防護服等，口罩用后應統(tǒng)一回收處理，與患者接觸后應用肥皂等徹底清洗雙手；(7)充分考慮發(fā)生傳染病疫情及群體性不明原因疾病期問可能帶來的人手緊缺問題，合理調(diào)配人力資源，保證正常生活、工作秩序。在營地入口設(shè)立體溫檢查點。單獨碗筷單獨消毒，洗碗池保持清潔衛(wèi)生。C，伴有全身不適癥狀，服用退熱藥物，如乙酰氨基酚，并進行隔離觀察；在當前應急措施難以應對、可能造成重大人員傷亡或財產(chǎn)損失時，現(xiàn)場應急指揮部應及時請示印尼代表處應急領(lǐng)導小組調(diào)整響應級別，向上級單位請求支援，同時充分尋求屬地政府或救援機構(gòu)的支援。應急辦公室、分部設(shè)備物資部組織儲備適量的應急防護