【正文】 孝敬父母不僅是我們應該盡的義務，更應該是我們對父母、對長輩的感恩和愛?！兜茏右?guī)》中的孝師：我們應該怎樣做呢？讓我們一起來看看古人是怎么做的。班會意義：通過本次教育活動，讓學生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻社會愛心。師（總結）：父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學們一天天的長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲憊就會化作一種無比的幸福。：我們應怎樣孝敬父母呢？（結合《弟子規(guī)》中的內容）（1）關心問候。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨后的晴空將會更加亮麗動人。學生朗誦《游子吟》學生吟誦《三字經》中的“香九齡，能溫席。如有酒時，就跪下捧給父母，等父母接過杯子即起來唱歌跳舞就像小孩子一樣，使父母快樂。課本中有這樣一句話“羊跪乳，鴉反哺”動物尚且如此，更何況是我們呢？作為新時代的我們更應繼承中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩父母，孝敬父母。學過《三字經》、《弟子規(guī)》之后，針對本班學生個性中暴露的自私任性，自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發(fā)學生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐，召開這次主題班會。可以給他們洗一次頭，給他們洗一次腳，為他們捶捶背，幫助做家務等，并說上一句“我愛你”。父母命，行勿懶。（四）學會感恩 學生快速瀏覽《陌生老板的一碗面》那晚，佳芬跟媽媽吵架之后什么都沒帶，就只身往外跑。（2）學生分組采取唱歌、講故事、朗誦詩歌等形式，表達對父母的感激之情。主持人講述——臺兒莊古城萬家大院內有“二十四孝圖”，其中有臥冰求鯉的故事：王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛?！案兄x父母”到“常存感激之恩”的思想意識轉變，學會感恩。合:孝在我們心中，讓我們將中華民族的傳統(tǒng)美德一代代傳遞下去，越傳越遠……甲：初一年組《孝老愛親》主題班會到此結束。教我們做人的道理。當我們在小區(qū)玩耍，看到提著重物的老人，你是否曾幫忙拎一下?當我們坐在公交車上，看到剛上車的老人，你是否曾讓座給他們?當我們站在十字路口，看到老人在車流前猶豫，你是否曾攙扶他們過馬路?甲：同學們，現在就讓我們重溫《弟子規(guī)》等經典文字，將孝心傳遞吧。敬親者,不敢慢于人。(播放那個視頻)甲：孟佩杰的故事讓我們動容。甲：那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。贈人玫瑰，手留余香。主持人：好，這位朋友。下面我們進入“道德講堂”的第二個環(huán)節(jié)看一段短片，今天我們觀看自治區(qū)道德模范人物孝老愛親模范朱義平下面我們進入“道德講堂”的第三個環(huán)節(jié)誦一段經典中國是一個有著五千年歷史的文明古國，悠遠的傳統(tǒng)文化對高尚的道德追求比比皆是，我們的先人給我們留下了許多經典名句。今天的課程我們就圍繞這個主題進行，旨在進一步弘揚“感恩父母”、“孝敬父母”、“關懷父母”的情懷。及時把握行孝的機會，切莫等到“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲慟，至此追悔已遲。不管社會如何進步，經濟實力如何發(fā)達，這種美德什么時候都不能丟。讓我們以孝的名義，中華民族懷著敬畏之心，守護、積累、共同發(fā)揚祖先創(chuàng)造的文化火種，使中華文明由此生生不息、代代相傳。以治軟鼔銳利。下面我們一起進入第五個還節(jié)“發(fā)善心“，我們每位同志的桌上都放著一張感悟卡，請您把今天把參加道德講堂的感想真實的寫下來，與大家一起分享。網絡上流傳這樣一個小故事，名字叫孝心只需三分鐘：去同事家玩時，同事正在打電話。它是浩浩歷史淵遠流傳的文明豐澧，是泱泱大國經久不息的精神波濤，是茫茫人事盎然恒駐的心靈芳露。(誦讀完畢)“百善孝為先?！坝H愛我孝何難 親憎我 孝方賢”意思是說:父母親愛護子女，子女能孝順父母親，那是極其天然的事，這樣的孝順又有什么困難呢?如果父母親討厭我們，卻還能夠用心盡孝，那才算得是難能可貴。父母要我們學好而教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。他們是大家學習的榜樣，請觀看《最美孝心少年》短片。以下是小編精心收集整理的關于百善孝為先主題班會主持詞，給大家分享，來欣賞一下吧!百善孝為先主題班會主持詞1各位領導、各位老師、各位同學：大家好!歡迎大家來到朱莊子小學六年級的道德講堂!我們的道德講堂講述的是發(fā)生在我們身邊的好人好事。（歐婷舉手）現在請歐婷同學上臺發(fā)言?，F在的我們雖然沒有劇中的遺憾，但我們也在不斷的淡漠著父母的情誼。從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學步的孩童，從無憂無慮的小學生到邁向青春期的青少年，這期間，滲透著爸爸多少語重心長的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關愛。女：我有時一個星期甚至更多天不理睬父母。二、《小品》女:在這個物欲橫流、情感淡漠的年代，人與人之間只剩下對金錢欲望的無止境的追索，卻越來越忽視身邊那為我們無怨無悔付出甚至整個生命的父母，社會上不斷出現這樣一些現象：“啃老族”“掄起榔頭毆打父母的小伙子”“為贍養(yǎng)父母而兄弟反目”，現在讓我們一起看看下面這個小品，看看當今年代的“孝子”。三、問題調查女：爸爸媽媽對于每個人來說，都是再親切不過了，可是我們究竟對父母做了些什么？是否理解父母？我們是否尊重父母？現在讓我們進行一個現場調查，你在與父母的交往過程中有沒有以下情況出現？如果感覺到沒有就拍一下手。男：調查結束了，看來調查的結果并不十分樂觀，有的人從不幫父母做家務，有的人甚至連父母的生日都不知道。（唱歌）看著那為我們整日辛苦操勞的父母，并肩擔負著生活的重壓，兩鬢早已染上綹綹白發(fā)，兩頰早已刻上了深深皺紋。我們是否承載你們過多的愛，反而漠視了愛的回報。女：感謝團委代表的發(fā)言，同學們通過這次班會，你們知道放假之后該如何做了嗎？親愛的同學們,父愛如山，寬闊的肩膀托起我們的身軀，母愛如水，用柔弱的身軀，引領著我們成長，父母用雙臂共同為我們鑄造了一厚實而溫暖的家。下面我們就進入第一個環(huán)節(jié):、唱一首歌曲請全體同學一起演唱《公民道德歌》。五、誦一段經典我們誦讀圣賢經典。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。傍晚回來了，也一定要向父母親問安。七:做一個承諾通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個道德承諾。從“孝”這個漢字來看，是“老人”的“老”字，底下是個“子”字，兒女雙手托著老人，就是“孝”。好的，接下來我們進入第三個環(huán)節(jié)，“講故事”，讓我們一起用熱烈的掌聲有請給我們講述一個故事謝謝，那么感人的故事向我們在座的全場人員詮釋了尊敬父母、身體力行的中華傳統(tǒng)美德。”接著他向我講起了給母親打電話的故事：他母親的腿腳不太靈便，有一次母親心急火燎的去接他的電話，慌亂之中竟重重的摔了一跤。艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。孝作為中國文化的核心觀念，是中華民族的根，因而孝道成為連系天、地、人。把孝種在心里面，我相信，每個人的故事，都會更加精彩。結束語“孝，乃百行之本，眾善之初也。在座的各位嘉賓、現場的社區(qū)居民，大家下午好?，F在讓我們共同走進本期道德講堂的第一個環(huán)節(jié)“學唱一首歌曲”。尊老、敬老、養(yǎng)老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養(yǎng)天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德。只有讓全社會共同承擔起贍養(yǎng)老人的責任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們