【正文】 二、實施辦法：圍繞“促進(jìn)有效教學(xué)”這一主題，開展教學(xué)和教研活動；（1）準(zhǔn)備期：各年級組在學(xué)期初選定一個研究主題，先展開組內(nèi)自學(xué)、研討及資料的收集，并制作成知識網(wǎng)絡(luò)圖及目標(biāo)解讀；（2）實施期：年級組內(nèi)利用平時的時間進(jìn)行組內(nèi)備課、磨課、議課，并制作成“磨課歷程”。計算能力有一個飛速發(fā)展。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。努力追求真實、有效、高效的課堂。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。（4）“五課研訓(xùn)”：立足課堂，開展組長示范課、骨干教師公開課、青年教師展示課、實驗教師研討課、新手匯報課，并以此開展“課改、效率、質(zhì)量”為中心的教學(xué)研究活動。三、工作要點本學(xué)期根據(jù)區(qū)教研室及學(xué)校的教學(xué)工作計劃，聯(lián)系數(shù)學(xué)組的實際情況，特指定計劃如下：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重教師培訓(xùn)（1）本學(xué)期，教研組要組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，各位教師要認(rèn)真研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》。 每兩周做一次拓展提高練習(xí)。二、具體工作(一) 加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)理論水平組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的新做法、新思路,數(shù)學(xué) 教學(xué)實踐的論文和報刊上有關(guān)的文章,深入領(lǐng)會其精神,重視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)新 理念。三、本學(xué)期的主要工作安排：九月：，制定學(xué)科教學(xué)計劃，各教研組長，制定各學(xué)科教研工作計劃。（4）數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。十一月份：開展鎮(zhèn)公開課；期中考試質(zhì)量分析；教學(xué)常規(guī)檢查；十二月份：教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；數(shù)學(xué)活動周安排。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。三、主要措施：數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行教研計劃。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。網(wǎng)絡(luò)教研這個新生事物，突破了地域限制、時間限制，縮小了學(xué)校、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺。作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：二、方法措施：（一）扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實效性 教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教研活動量化細(xì)則》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，討論有效的改進(jìn)措施。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式。教師備課遵循“集體研討——個性備課——教后反思”的模式。三、本組研究課題:《有效課堂練習(xí)設(shè)計》四、活動安排時間 內(nèi)容 召集人 記錄人第2周(1)學(xué)習(xí)《精心設(shè)計練習(xí)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》(2)制訂教研活動計劃第4周 講座:如何撰寫論文(李公泉主講)第6周 手提電腦、小媒體使用及維護(hù)等信息技術(shù)培訓(xùn)第8周 講座:走進(jìn)課堂作科研(朱躍躍主講)第10周 數(shù)學(xué)游戲的開發(fā)與利用(陳民良主講)第12周 集體備課、課堂教學(xué)實踐研討、互動評課(內(nèi)容另定)第14周 集體備課、課堂教學(xué)實踐研討、互動評課(內(nèi)容另定)第16周 反思、改進(jìn)、總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃 篇12一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校數(shù)學(xué)科組認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。努力挖掘教材的智力因素和教材所蘊(yùn)含的思維方法 ,為優(yōu)化課堂教學(xué)打好基礎(chǔ)。但在工作中我們還要結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的臨時問題，有針對性的進(jìn)行研究，博采眾長，集思廣益，爭取使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)再上一個新臺階。全校以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗，取人之長、補(bǔ)己之短，不斷充實和完善自己的教案。每位教師繼續(xù)做好理論學(xué)習(xí)筆記，寫好反思。四、活動安排學(xué)校制定校本課程實施計劃組織召開校本課程教師培訓(xùn)會任課教師制定教學(xué)計劃及活動安排校本課程課堂教學(xué)研究活動校本課程成果展示活動校本課程活動資料整理上交校本課程優(yōu)秀案例評比及特色活動申報校本課程活動總結(jié)評比小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃 篇10一、指導(dǎo)思想結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實際，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于教師教學(xué)常規(guī)要規(guī)范管理，要發(fā)揮評價的指導(dǎo)、監(jiān)控和激勵作用，形成學(xué)校校本開發(fā)實施的特色。一、指導(dǎo)思想校本課程是由學(xué)校人員包括校長、教師、學(xué)生、家長及社區(qū)代表等學(xué)校共同體（主要是教師）來決策，采用“實踐——評估——開發(fā)”模式自主開發(fā)的。作業(yè)批改之后，要督促學(xué)生自己訂正、修改、養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。五、本組各教師要注意更新教學(xué)手段。教學(xué)設(shè)計要遵循因材施教的原則，使教學(xué)適應(yīng)學(xué)生。牟亮。鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。班主任為9人。二、活動目的教研活動為的是要改進(jìn)課堂教學(xué)，使其以取得最佳的教學(xué)效果。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。要有板書設(shè)計，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯及時，適當(dāng)批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。使大多數(shù)學(xué)生體驗玩的樂趣，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，部分學(xué)有余力的學(xué)生有更高的挑戰(zhàn)與發(fā)展。以“小數(shù)學(xué)家”培育工程、“數(shù)學(xué)節(jié)”為抓手，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)、展示自我的平臺。（2）將五月定位數(shù)學(xué)組教師的“學(xué)科素養(yǎng)提升月”。（2）制訂復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)方法和方式。（2）期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。（2）開設(shè)教研課，組織教師輪流上研討課，其他教師認(rèn)真聽課和評課。（1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。在實際教學(xué)工作中磨煉青年教師，體會作為教師的責(zé)任感和使命感，使其盡快成長起來。分層設(shè)置作業(yè)—基本題（必做）—拓展題（選做）—思考題（優(yōu)生做）；學(xué)困生個別輔導(dǎo)、家校合力、同伴一幫一、手拉手等。（1）自我反思——常態(tài)課。（三）努力構(gòu)建以生為本的和諧、綠色生命課堂。加強(qiáng)“反思式”校本教研，提升專業(yè)能力。扎實做好常規(guī)教學(xué)工作。學(xué)習(xí)——踐行——反思——提高。（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。二、主要工作目標(biāo)。（2）“一課三上”：開展兩輪組內(nèi)練兵，要求圍繞同一課型研究。而我們數(shù)學(xué)教研組的工作開展也將以《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。三、本學(xué)期的主要工作安排：九月：，制定學(xué)科教學(xué)計劃，各教研組長，制定各學(xué)科教研工作計劃。（4）數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。十一月份：開展鎮(zhèn)公開課；期中考試質(zhì)量分析；教學(xué)常規(guī)檢查；十二月份：教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；數(shù)學(xué)活動周安排。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。三、主要措施：數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行教研計劃。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。有針對性的加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練，各教師還要落實提優(yōu)、補(bǔ)差工作，對本班本年級學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做到心中有數(shù)，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早落實，及時解答疑難，補(bǔ)習(xí)指導(dǎo)。還要認(rèn)真參加大組交流活動。13—14周武藝檢查聽課記錄和教學(xué)后記活動，評出好、中、差報告校長。二、基本情況我?，F(xiàn)有數(shù)學(xué)教師六名，都非常熱愛教育事業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，事業(yè)心很強(qiáng)，愛生如子，以校為家，為我校的數(shù)學(xué)教研工作打下了良好的基礎(chǔ)。6—7周，組織聽課活動，為選拔優(yōu)質(zhì)課教師做好準(zhǔn)備。本學(xué)期時間短，任務(wù)重，因此要提高課堂教學(xué)的效率。作業(yè)與后進(jìn)生的輔導(dǎo)。讓我們小數(shù)教研在新學(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實數(shù)學(xué)教研工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行易教易學(xué)的教案。抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。，確立新理念（1）數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性。（2）做好教師的業(yè)務(wù)、備課規(guī)范檢查，每學(xué)期進(jìn)行兩次檢查。；每位教師寫出試卷分析，同年級組進(jìn)行參考比對，找出出錯的原因。、總結(jié)并歸檔。立足課堂教學(xué)，深化教學(xué)研究本學(xué)期要在課程教學(xué)練兵全校鋪開的同時，加強(qiáng)教學(xué)研究力度。為積極配合教科處的工作，還要求教師認(rèn)真收集和整理自身的科研成果暨教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計等，抓住每一次寫論文的機(jī)會，充分利用校園網(wǎng)、《上饒教研》等一些優(yōu)質(zhì)平臺，交流研討、展示成果，使我校的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)研究氛圍更加濃厚，同時也進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重培優(yōu)輔差，采用多種方式分層輔導(dǎo)，層層推進(jìn)，使每一位學(xué)生都有不同程度的提高。努力學(xué)習(xí)踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)。（2）?！坝行У慕?，自主的學(xué)”校本教研模式。以系列活動為契機(jī)—積極參與率先做課—同課異構(gòu)—優(yōu)質(zhì)課評選—集體備班—區(qū)品牌復(fù)驗—實小名師觀摩—教壇新秀評比—五年級畢業(yè)班視導(dǎo)等活動，繼續(xù)深入探索“以學(xué)生為本，以訓(xùn)練為主，以激勵為主“的“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。③每月至少二次教學(xué)隨筆。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容。四、探究復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)質(zhì)量提高。練習(xí)中做到：精選習(xí)題、精講多練、獨立解決、反饋評價、及時檢測、查缺補(bǔ)漏。（為本學(xué)期的工作重點）根據(jù)上級有關(guān)活動精神，積極、及時組織教師、學(xué)生參加各類評比、競賽。加強(qiáng)教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動。（重點：備課）10月份：（1）組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（3）進(jìn)行數(shù)學(xué)實踐活動研究。通過講課者所突顯的主題，制作簡單可行的“學(xué)情觀察量表”；（3）展示期：各年級組都有一次教研展示的機(jī)會，流程為組內(nèi)一名教師作“教材解讀”－講課老師作“課前說課”－基于學(xué)情分析的“觀察量表”分工與說明－“教師講課展示”－組內(nèi)教師講“磨課心路”－先分散后集中的“課后評課”－“草根男女”觀念引領(lǐng)。同時老師們也都希望**小學(xué)的陳**老師以及在“課題研究”與選題方面有經(jīng)驗的專家來校對數(shù)學(xué)老師作引領(lǐng)。（2）數(shù)學(xué)節(jié)宗旨：讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的樂趣，體現(xiàn)可以“玩”的數(shù)學(xué)。穩(wěn)步提高教師隊伍，加強(qiáng)備課管理。教研組每次活動要有內(nèi)容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當(dāng)一次主講人，要求教研組長、每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進(jìn)步的目的。小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃 篇9一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。三、教研組現(xiàn)狀分析：數(shù)學(xué)組現(xiàn)有16名教師，其中初中7名，高中9名。上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。2?；赝^去的一學(xué)期所取得的成績，聯(lián)系今年所面臨的任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃，我們本學(xué)期要做好以下方面的工作：一、開學(xué)預(yù)備周內(nèi)，教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》（《教學(xué)大綱》），通讀并理解教材編寫意圖，初步了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制定好數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)計劃。課堂上，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動，倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，努力營造輕松愉快的教學(xué)氛圍。七、控制作業(yè)量，減少機(jī)械訓(xùn)練。十、把活動落實到實處。校本課程教研依然要以課堂教學(xué)研究和指導(dǎo)為重點，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為突破口，突出課程活動化的特點，科學(xué)合理的利用好學(xué)生的經(jīng)驗，課程的資源，靈活的處理好課堂的預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，構(gòu)建起“民主、平等、互動、高效、和諧”的新型課堂文化。三、具體措施集中校本課程教師力量，努力優(yōu)化教學(xué)過程，采用學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握優(yōu)質(zhì)課與平常課、問題討論式的師生互動、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等關(guān)系。開展課堂教學(xué)的研究，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍