數(shù)學(xué)五年級周記及擴(kuò)展資料-免費(fèi)閱讀
【正文】 我的算式是：209＝111919＝2＋1711217＝374（立方厘米）后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結(jié)果一模一樣。我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點(diǎn)也沒有提示。平時都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢?！睜敔斅犃宋业脑?，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說：“我這個‘?dāng)?shù)學(xué)博士也有糊涂的時候，出的`題不夠嚴(yán)密，還是澤群想得周全。正方體6個面完全相等，12條棱也完全相等；正方體是特殊的長方體；長方體和正方體6個面的總面積，叫做它的表面積……生活中，我們經(jīng)常可以看到長方體和正方體。這里標(biāo)牌上寫著“5折”，我不懂了，“5折”什么意思？我問媽媽：“‘5折’表示什么？”“鈺兒，你應(yīng)該學(xué)會融會貫通！5折就是在原來的`價格上減去50%……”說到百分比，我就明白了！媽媽讓我算一下現(xiàn)在的價格，我在自己手上打乘法草稿，半天才算出來。一走進(jìn)新世界，琳瑯滿目的商品晃入眼簾。新價格比原價格低，這就得到優(yōu)惠了！”“哦！”我若有所思?！百徫锩浴薄獘寢尞?dāng)然不會錯過良機(jī)。激動人心的稱鞋子活動開始了。媽媽說她沒有“秤”?！薄笆悄线?。數(shù)學(xué)五年級周記11學(xué)數(shù)學(xué)，方向、位置那部分，我總是有些不理解。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我高興地舉起雙手。然而，有一件事卻改變了我的看法。于是我胸有成竹地說出了答案：兩塊二毛五（）。數(shù)學(xué)五年級周記8生活中，處處有數(shù)學(xué)。題目是：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每一天節(jié)儉1角錢，如果這樣的話，我國全國就節(jié)儉了約1300萬元了。如用50元購買，那還有余額 2元 。計算容積的公式是與計算長方體的體積計算公式是一樣的。每相對的兩條棱的長度是一樣長的，并且每相對的一對面的面積是相等的39。通過教師的指導(dǎo)和同學(xué)們的努力，我們都學(xué)會了不少知識。賣菜的阿姨驚訝的連聲說：“對！對！對！”媽媽也吃驚地問：“你怎么算的`這么快？”我說：“這很簡單。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。在排隊時，媽媽問我：“我們一共要存5000元，存兩年怎樣存實(shí)惠？有兩種存法:一種是一下存兩年；一種是先存一年再取出來，然后連本帶利再存一年。再利用煮粥的時間來烙三張餅，他先把第一張和第二張餅放進(jìn)鍋內(nèi)；一分鐘后，他取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻過來；再烙一分鐘，這樣第一張餅就好了，他取出來，把第二張餅的反面放進(jìn)鍋里，同時把第三張餅翻過來，這樣，只需要三分鐘，三張餅就烙好了，煮粥的剩余時間他就能夠做些別的菜了。正文：數(shù)學(xué)五年級周記數(shù)學(xué)五年級周記1我們要重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。如果，他在煮不去做別的事，那他不就會浪費(fèi)很多時間嗎？那他不虧大了呀！所以說，生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也離不開生活。好好想一想吧！”本金都是5000元那只用算得到的利息就好了。這個學(xué)期，老師教了一個新知識，是小數(shù)的乘法的簡算，這個知識，可幫了我大忙??！今天是星期天，早上我和媽媽一起去小市場買菜。我是這樣想的：一斤白菜元，半斤就用除以2等于元，最后用加上等于元。如：正方體也叫立方體；正方體和長方體都有6個面，12條棱，8個頂點(diǎn)；在一個長方體中，相對的棱長相等，相對的面也相等，長方體每個面都是長方形，但特殊情況下有兩個相對的面是正方形。如果有一對面的面積是正方形其余的四個面的面積就是一樣的。題目讓你求出容積單位的話，可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話，你就要從體積單位換算成容積單位。完全正確！媽媽說：”那你認(rèn)真地回顧下，我們用8元，連續(xù)地加了多少次才等于48元 呢？“我想了想，是6次。如果小學(xué)生從一年級到大學(xué)大約要節(jié)儉1萬幾千元錢了，那么這筆錢能夠供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！”看了上頭的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。賣菜的阿姨驚訝的連聲說：“對！對！對！”媽媽也吃驚地問：“你怎么算的這么快？”我說：“這很簡單。那是前不久的事了，爺爺與我一起乘坐2路汽車去青少年宮。這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實(shí)生活中真是無處不在啊。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如
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