【正文】 活動時，一個手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……如果一棵樹是一段祝福，他給我們一片森林。當(dāng)我變成了翱翔在天空的雄鷹，當(dāng)我變成了游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，因此我要用心來感謝我的老師。還記得你的第一個老師嗎?還記得老師說過使你終生受用的話語嗎?還記得老師每次的深刻教育嗎?為了那無數(shù)的耐心教導(dǎo)，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏?？墒牵词褂帽M世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大!還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是教師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱。有關(guān)感恩教師演講稿7尊敬的各位教師各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們:大家好：又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。你們的工作決定了我們的前途和夢想，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂，決定了祖國的未來和期望，我們敬重你們。我們頓時傻了，對呀，可以錘子并沒有破啊!換個角度看，這句話確實(shí)沒有錯!我們頓時恍然大悟。老師笑了笑說：“我們每天都見面的一個同學(xué)到底穿了什么衣服，都沒有人可以全面地答上來，那我們還怎樣才能寫好觀察作文呢?觀察應(yīng)該從我們身邊的小事開始，逐步養(yǎng)成一種習(xí)慣……”原來老師是在教我們怎樣觀察，如何寫好觀察作文呢!怎么樣，你也很佩服他了吧?還記得一次閱讀課的時候，老師一上課就興高采烈地對我們說：“我們今天來做個實(shí)驗(yàn)，放松一下!”說著就在黑板上寫下了“錘子錘蛋錘不破”幾個大字。我時常憶起六年級時的王老師。在中醫(yī)大，我們時刻感受著教師對我們學(xué)生的愛。在過去近一個甲子的時間里，長春中醫(yī)藥大學(xué)伴隨著時代的步伐不斷前進(jìn)。后來在一些聯(lián)歡會等活動上，李老師參于到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動，動作靈敏，與大家有說有笑，活潑浪漫，興奮到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋。你奉獻(xiàn)了自己，也裝飾了別人。這時候老師突擊檢查了一下，我們卻不知道已經(jīng)到了鬼門關(guān)。在課堂上，課堂是老師清晰親切的啟發(fā)，是學(xué)生自信的`回答；課后，是老師對同學(xué)的深情教誨，是老師對同學(xué)關(guān)懷的溫情話語。老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們；老師是照耀著我們，溫暖著我們的太陽。讓我們每個人都懷揣一顆感恩的心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。今天我在國旗下演講的題目是《感恩老師》?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，好幾位是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以意志力與希望。有說道一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同三方的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)極其的情感流露。教師感恩演講稿12鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鼘掗煟晃腋卸?，很多很多的人……我要感恩我的老師。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。感謝老師對我們的幫助，我們的成長都是老師用汗水澆灌出來的，我們是祖國的花朵，老師就是勤勞的園丁，為了讓花朵更加美麗就不停地個我們澆水施肥，就不停的努力工作，用心呵護(hù)，用行動證明。于是，大到孩子的安全，小到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，她都會打個電話或發(fā)條短信，與家長的溝通多了，家校的合力提高了，我們家的電話費(fèi)也就多了，但看到她班孩子的精神頭更足了，我也就只能無所謂了!因?yàn)?，我們希望將來自己孩子的老師也能這么做! 擦窗臺、排桌子、拖地等等這些在中高年級，完全可以由學(xué)生做的事情，但對于一年級的孩子來說，不是不能做，只是真的有點(diǎn)難為他們，尤其是剛剛升入小學(xué)的他們，在家都是寶，很少有家長舍得讓孩子做點(diǎn)家務(wù)活，在家是這樣，在學(xué)校又何嘗不想這樣呢?于是一年級的任課老師，尤其是班主任們比其它年級的老師便多了份額外的工作量——打掃衛(wèi)生，不僅僅是周四要打掃，除了周五，每天下午放學(xué)后，只要你從一年級教室門前走過，你肯定會看到她們忙碌的身影，她也是這忙碌中的一員，很多很多次，要回家時，我都是直接去教室找她，有時還得當(dāng)當(dāng)義工，幫著排排桌子、拖拖地，幾次之后，我就在想，等我們孩子上學(xué)時，會不會也遇到這樣的老師呢?同時也更真切的感受到：當(dāng)一年級的班主任真不容易，而她卻沒有一句怨言。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。泰戈爾說過：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩Ｃ總€老師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花。獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂。當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬！雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果??！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，教師節(jié)快樂，祝您永遠(yuǎn)幸?？鞓?教師感恩演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。又比如，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成每次作業(yè)，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。你來了。從老師口中得知，他一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，每天至少給代課老師打一次電話，詢問我們上課的`情況。“老師今天沒來”“昨天路太滑，老師不小心摔倒了，小腿骨折了”。你甜美的聲音安撫了我們，我們在學(xué)校公園跟著你。教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。首先，請允許我向在座各位老師致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀€人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!人生如夢。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們動力，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。開始的時候，我們邁著歡快的步伐跳進(jìn)門檻，期待著見到你和你的愛。整個學(xué)校一片混亂。下午，從來沒有這么無聊和漫長的課程。學(xué)生們像潮水一樣，一個接一個地走向辦公室。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!有人把老師比作紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。師者，傳道、授業(yè)、解惑。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的39。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的教師節(jié)祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。我們明白，您嚴(yán)肅的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對我們的39?！皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。老師，我們可能不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我們最崇敬的老師。回眸細(xì)想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨(dú)立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。感恩父母，并不難做到!同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味地索求和抱怨。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。每個老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節(jié)悄然而過。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢?畢竟合格不等于優(yōu)秀，從合格到優(yōu)秀還有一段很長的距離需要去跨越，他們兩者之間的橋梁又在哪里?我不止千百次問自己，只到有一天，她在不經(jīng)意間說得一句話，我讓懂得了路原來在這里! 她說得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣，你就得怎么樣?”只有短短的一句話，卻在那一瞬間觸動了我的心!是啊!“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。老師盡職盡責(zé)，老師努力工作，對待我們?nèi)缤约汉⒆?，無私偉大是老師，他們?nèi)缤惠嗇喒饷㈣驳奶?，照耀這大地，給世界帶來剛回，帶來希望。高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我要感謝老師為我們付出的一切。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許您講課的某些細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”。這種情是人世間最嚴(yán)肅的此類情。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也微積分帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。老師，在我的身上您是神奇的。人人都希望得到他人的敬重和認(rèn)同，我們有什