【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-13 13:15
【摘要】前面的知識(shí)你忘記了嗎?讓我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下吧邊角邊公理(3種)我們學(xué)過(guò)幾種三角形的全等判定呢?角邊角公理角角邊公理邊角邊公理(SAS)有兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等小結(jié)角邊角公理(ASA)有兩個(gè)角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等小結(jié)角角邊公理(
2025-11-22 01:58
【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第4課時(shí)直角三角形全等的判定2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R用“HL”證明三角形全等和對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“斜邊、直角邊”或“HL”).自我診斷1.如圖所示,BD、CE是△ABC
2025-06-13 14:00
2025-06-13 13:30
【摘要】第一篇:八年級(jí)數(shù)學(xué)全等三角形的判定4 (二)教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo): (1)熟記角邊角公理、角角邊推論的內(nèi)容; (2)、能力目標(biāo): (1)通過(guò)“角邊角”公理及其推論的運(yùn)用,提高學(xué)生的邏...
2025-10-16 05:49
【摘要】三角形全等的判定第1課時(shí)利用三邊判定三角形全等(SSS)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1三角形全等的判定方法——“邊邊邊”,下列三角形中,與△ABC全等的是(C)A.①B.②C.③D.④知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練,在四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC,O為對(duì)角線(xiàn)AC,BD的交點(diǎn)
2025-06-17 19:14
【摘要】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)(第2課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)責(zé)任學(xué)校方屯中學(xué)責(zé)任教師楊連堂探索三角形全等的條件(SAS),及利用全等三角形證明.本節(jié)課探索兩邊及一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形是否全等,探索方法類(lèi)似“邊邊邊”的方法。因此本節(jié)課的重點(diǎn)是:應(yīng)用“邊角邊”證明兩個(gè)三角形全等,進(jìn)而得出線(xiàn)段或角相等.1、目標(biāo)(1)掌握三
2025-03-24 02:09
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階
2025-06-14 13:21
【摘要】課案(學(xué)生用)三角形全等的判定(新授課)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)技能正確理解“角邊角”及“角角邊”條件的內(nèi)容。能初步運(yùn)用“角邊角”及“角角邊”條件判定兩個(gè)三角形全等。數(shù)學(xué)思考經(jīng)歷探索全等三角形判定條件的過(guò)程,領(lǐng)會(huì)“角邊角”及“角角邊”條件以及應(yīng)用方法,發(fā)展學(xué)生主動(dòng)探究的品質(zhì)和說(shuō)理的基本方法.解決問(wèn)題學(xué)
2025-11-30 02:29
【摘要】三角形全等的判定第1課時(shí)全等三角形與全等三角形的判定條件1.的兩個(gè)三角形叫做全等三角形,全等三角形的對(duì)應(yīng)邊____,對(duì)應(yīng)角____.2.兩個(gè)三角形只有一組或兩組對(duì)應(yīng)相等的元素,這兩個(gè)三角形全等;兩個(gè)三角形有三組對(duì)應(yīng)相等的元素,這兩個(gè)三角形
2025-10-31 04:27
【摘要】全等三角形練習(xí)題(2)一、填空題:1、在△ABC中,若AC>BC>AB,且△DEF≌△ABC,則△DEF三邊的關(guān)系為___<___<___。2、如圖1,AD⊥BC,D為BC的中點(diǎn),則△ABD≌___,△ABC是___三角形。3、如圖2,若AB=DE,B
2025-11-19 16:35
【摘要】課案(教師用)三角形全等的判定(新授課)【理論支持】數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀(guān)世界定性把握和定量刻畫(huà)、逐漸抽象概括、形成方法和理論,并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過(guò)程。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及型和發(fā)展性,使數(shù)學(xué)教育面向全體。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出:對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià),既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展;既要關(guān)注學(xué)
2025-11-30 14:19
【摘要】全等三角形練習(xí)題(4)一、選擇題(每小題3分,共30分)△ABC中,∠B=∠C,與△ABC全等的三角形有一個(gè)角是100°,那么在△ABC中與這100°角對(duì)應(yīng)相等的角是()A.∠AB.∠BC.∠CD.∠B或∠C,在CD
【摘要】全等三角形練習(xí)題(3)一、選擇題(每題3分,共18分)1.下列命題①同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線(xiàn)平行;②全等三角形的周長(zhǎng)相等;③直角都相等;④等邊對(duì)等角.它們的逆命題是真命題的個(gè)數(shù)是()個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)2.命題“到線(xiàn)段兩端距離相等的點(diǎn)在這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上”的結(jié)論是()(A)在這條線(xiàn)段的垂
【摘要】回顧:三角形全等判定方法2用符號(hào)語(yǔ)言表達(dá)為:在△ABC與△DEF中AB=DE∠B=∠EBC=EF∴△ABC≌△DEF(SAS)ABCDEF???兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。簡(jiǎn)寫(xiě)成“邊角邊”或“SAS”如圖,小明不慎將一塊三
2025-06-12 04:10