幼兒園大班計(jì)算活動(dòng)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 理解 整體與部分的關(guān)系。教師小結(jié)使幼兒明白一個(gè)物體分成一樣大的四部分叫四等分。師：下面小朋友們就去給小豆豆采花好不好？（幼兒回答）師：在采花時(shí)小朋友們要讓花的點(diǎn)子與花籃上的數(shù)字一樣，聽音樂(lè)開始采花，音樂(lè)停了采花結(jié)束幼兒開始游戲（采花）活動(dòng)結(jié)束：采花結(jié)束后，教師要找幼兒說(shuō)一說(shuō)：“你們采了幾朵花？采花過(guò)程中你發(fā)現(xiàn)了什么？（只要能說(shuō)出點(diǎn)子和數(shù)字一樣或數(shù)字和點(diǎn)子一樣就可以了？）中國(guó)兒童教育網(wǎng)的小編們將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大幼師師輕松備課?；顒?dòng)準(zhǔn)備《數(shù)字卡（1～10）》（自制的及掛圖）、1～10的數(shù)字兒歌、教室里的各種物品、蠟筆、自制人物教具、籃子六個(gè)（在籃子上貼上1～10的數(shù)字）、自制花（花瓣上貼不同數(shù)量的小畫點(diǎn)）活動(dòng)過(guò)程一復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)。繼續(xù)播放:屏幕上出開出5朵紅花和數(shù)字5,引導(dǎo)比較,得出結(jié)論。二、展開:引導(dǎo)幼兒做游戲“開花”,觀察比較感知5三個(gè)數(shù)字之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)4的相鄰數(shù),進(jìn)一步理解相鄰兩數(shù)多1少1的關(guān)系,知道4的相鄰數(shù)是3和5?！北竟?jié)活動(dòng)體現(xiàn)了《綱要》精神，讓幼兒在自己設(shè)計(jì)午餐、購(gòu)買午餐的游戲化過(guò)程中鞏固了6以內(nèi)的加法運(yùn)算，讓幼兒明白了在生活中可以運(yùn)用數(shù)學(xué)去解決遇到的問(wèn)題，將數(shù)學(xué)與生活緊密的聯(lián)系在一起，讓幼兒在游戲化的活動(dòng)中體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的重要性。師：現(xiàn)在請(qǐng)一位小朋友來(lái)選擇一下自己的午餐，你想選什么? 一共花了多少錢？最后要列出算式。第二次游戲前，我強(qiáng)調(diào)了有多少貨幣點(diǎn)就買多少數(shù)量的積木，并請(qǐng)營(yíng)業(yè)員仔細(xì)核對(duì)，正確后才能給貨。貨柜上放了一塊牌子，有兩面，一面是數(shù)字一面是點(diǎn)數(shù)。其實(shí)就是集中學(xué)習(xí)數(shù)字9的環(huán)節(jié)。二、爭(zhēng)回答，數(shù)積木（一）數(shù)數(shù)相同數(shù)量的積木導(dǎo)語(yǔ)：聽清題目喲！（出示相同數(shù)量積木建造的不同房子）出題：我用積木造了4幢房子，請(qǐng)你們用好方法數(shù)一數(shù)，每幢房子各由幾塊積木建成的？ 形式：將答案記錄在記錄紙上，呈現(xiàn)在每幢房子的下方，答對(duì)的為本組加上一塊積木。于是針對(duì)孩子空間邏輯的發(fā)展，設(shè)計(jì)了這節(jié)以培養(yǎng)孩子有條理推測(cè)數(shù)量和挑戰(zhàn)空間邏輯的活動(dòng)。小結(jié)：房子層層往上造，如果上層有幾塊積木，那這些積木下一定也有幾塊積木三、造房子，數(shù)“磚塊”（一）造房子把分?jǐn)?shù)導(dǎo)語(yǔ)：經(jīng)過(guò)兩輪的比賽，哪一隊(duì)的領(lǐng)先了呢？請(qǐng)每組朋友用你們現(xiàn)有的積木造一幢房子，然后我們一起來(lái)數(shù)數(shù)你們的房子由幾塊積木建成，共得到了幾分。在這個(gè)操作之后，安排了自查和互查的環(huán)節(jié)，增進(jìn)了孩子間的交流，孩子們都很仔細(xì)的數(shù)著，正確率頗高?；顒?dòng)開始我交代了游戲的方法，并讓孩子們看自己手里的貨幣，有幾個(gè)點(diǎn)就表示可以買多少數(shù)量的積木?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種飯菜的圖片（上面附有價(jià)格），幼兒每人一張菜單、鉛筆 活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：小朋友，再過(guò)幾個(gè)月你們就要上小學(xué)了，小學(xué)和幼兒園有許多不一樣的地方，比如：午餐時(shí)，幼兒園里會(huì)有老師給小朋友分餐，上學(xué)后，午餐就需要小朋友們自己去選擇，今天就讓
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