師德演講稿：師德因奉獻而醇香-免費閱讀
【正文】 通過不懈的努力,我的工作也得到了部門領(lǐng)導和同事的認可，在2013考核評定中被評為“優(yōu)秀員工”。在接到調(diào)令后，朋友們忠告我在處室工作一定要低調(diào)。在接到調(diào)令時，我曾經(jīng)對著鏡子問自己，我能勝任嗎？然而，工作的緊迫容不得我多想。他向老師和同學們做了這樣的匯報：這30年，我在專業(yè)上沒有做出讓老師滿意的成績，我只是用了30年的時間去推動我的故鄉(xiāng)的群眾歌詠活動，現(xiàn)在我的故鄉(xiāng)已經(jīng)被中國音樂家協(xié)會授予“全國歌詠之鄉(xiāng)”稱號…你動情地說，我當然記得！他叫xx，一個在基層辛勤耕耘30余載的中國音樂學院的高材生，一個身患絕癥仍奮斗不息的音樂人！(大聲的)三十多年來，他扎根基層、甘為人梯，雖然默默無聞，卻用自己的雙手，托起了一個又一個“音樂之星”，即使身患絕癥，生命垂危，依然矢志不渝！他的一生就是一個大寫的奉獻！文章版權(quán)歸屬：演講網(wǎng)歡迎大家轉(zhuǎn)載，轉(zhuǎn)載請保留鏈接，尊重別人就是尊重自己，演講稿《演講稿：生活因奉獻而精彩》。該同志一向勤于筆耕，善于總結(jié)，并能熱情的輔導和幫助同事們一道進步。為了使學校少先隊工作能夠形成品牌，形成特色，該同志帶領(lǐng)中隊輔導員開展了一系列的課題研究。白天，她忙于了解各中隊的基本情況，搜集隊員們的建議，傾聽隊員們的心聲，了解隊員們的思想動態(tài)。每年的“3當?shù)厝巳缃裾f起那個熱情開朗的孱弱女子，都還深有印象。第三篇：師德標兵事跡材料:青春因奉獻而精彩文 章來源蓮山 課件 w w k om 8 師德標兵事跡材料:青春因奉獻而精彩xx，女，xx歲，本科學歷，xx年7月參加工作，小學高級教師?！眱?yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。教育的愛必須通過教育的智慧表達出來，否則可能出現(xiàn)恨鐵不成鋼的體罰等現(xiàn)象。教師大計，師德為本。我的演講完畢，謝謝大家!第二篇：師德因奉獻的而醇香師德因奉獻的而醇香 尉氏縣實驗小學劉玲枝尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！我的演講題目是《師德因奉獻而醇香》。圍繞成長與成才、學習與做人這個基本問題，我經(jīng)常找學生談心，一方面把大道理講實、講清，要求學生要把現(xiàn)實與理想聯(lián)系起來，引導學生把個人追求融入理想之中。”教育的愛必須通過教育的智慧表達出來，否則可能出現(xiàn)恨鐵不成鋼的體罰、侵占學生自習課、罰抄作業(yè)等現(xiàn)象的泛濫?；氐綄⒆拥慕逃蟻恚蚁胝浅鲇趯⒆拥膼叟c責任，我開始了對教育的深入思考，愛與責任是母親的天性，其時愛與責任也是教師的天性，沒有愛就沒有教育。教師大計，師德為本。所謂師德，就是教師應具備的最基本的道德素養(yǎng)。小學特級教師陶淑范就曾這樣說：“我把一生獻給孩子們。如果說愛是一種內(nèi)存的情感，那尊重則是外在的行為，尊重學生是師愛的底線，馬卡連柯就曾說過：“如果有人問我，你怎樣能夠以簡單的公式概括你教育經(jīng)驗的根本時，我就回答說，要盡可能多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人。另一方面堅持把小道理講深、講透，引導學生跳出個人的圈子，正確把握“小家”與“大家”, “個人”與“集體”的關(guān)系，認清任何個人的成長與進步都離不開集體的力量，更離不開國家的興旺發(fā)達和社會的文明進步，懂得“國家興亡、匹夫有責”的道理，從而使學生自覺把個人現(xiàn)實愿望與遠大理想統(tǒng)一起來，在實現(xiàn)個人理想和志愿的同時，將來努力為國家和社會多做貢獻。首先請大家看大屏幕，據(jù)說韓寒在南京簽名售書時答記者問，談到老師，他一臉的不屑，爆出一番驚世之語:“老師就是那些清華、北大、復旦沒有考上，落到什么師范；師范中學習好的都不當老師，考研；當老師的就是那些中、低級的，學不怎么好的。所謂師德，就是教師應具備的最基本的道德素養(yǎng)。如果說愛是一種內(nèi)存的情感，那尊重則是外在的行為，尊重學生是師愛的底線，馬卡連柯就曾說過：“如果有人問我，你怎樣能夠以簡單的公式概括你教育經(jīng)驗的根本時，我就回答說，要盡可能多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人。也許正是以這種愛與責任為出發(fā)點，他們才能不停地教育自己，完善自己，“大道無聲”。現(xiàn)任xx鎮(zhèn)一完小少先大隊總輔導員，任教小學四年級品德與社會、音樂、心理健康教育等課程，周課時量為22節(jié)。她因此曾先后四次獲縣級嘉獎。8”、“9晚上，她
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