學(xué)校師德師風(fēng)自查-免費閱讀
【正文】 在自己的教學(xué)工作中，時刻牢記教師職業(yè)道德規(guī)范。現(xiàn)在認(rèn)為這種想法是不正確的。教師的職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接影響青少年學(xué)生的健康成長。二是熱愛學(xué)生。教師職業(yè)是按一定社會的需求和標(biāo)準(zhǔn)，傳道，授業(yè)，解惑，是培養(yǎng)社會所需合格人才的職業(yè)。新的時代賦予教師新的追求目標(biāo)，新的教育形勢使每一位教育工作者必須更新知識，以跟上時代發(fā)展的潮流和教育改革的步伐，在新的形勢下，教師要通過自己的努力，使自己的專業(yè)學(xué)識水平從經(jīng)驗型、知識型教師向智慧型教師、樂教創(chuàng)新型教師的方向轉(zhuǎn)化。新課程改革倡導(dǎo)要培養(yǎng)有創(chuàng)造力有創(chuàng)新能力的學(xué)生，作為教師首先要大膽創(chuàng)新，改革自己教學(xué)中的不足，大膽嘗試，勇于開拓。第四篇：師德師風(fēng)自查材料師德師風(fēng)整改剖析材料王鈞通過開展師德師風(fēng)教育活動，明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī)，怎樣做才是合法的行為，教師應(yīng)具有怎樣的師德師風(fēng)，自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問題，為使今后更加努力工作，現(xiàn)在就本人多年來在教育教學(xué)過程中存在的不足剖析如下：思想政治方面理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)理論時未能完全按照學(xué)習(xí)要求，有拖沓，不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。八、在加強(qiáng)修養(yǎng)、為人師表方面教師都能衣飾得體、整潔大方無濃妝艷抹現(xiàn)象。五、在尊重家長、服務(wù)人民方面教師都能積極與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，主動爭取家長的支持與配合。教學(xué)中能讓學(xué)生有動腦、動手、動口的機(jī)會，多給學(xué)困生創(chuàng)造多練習(xí)的機(jī)會。學(xué)生學(xué)習(xí)有困難，教師是熱情輔導(dǎo)，尤其是幾位年輕教師經(jīng)常利用午休時間對學(xué)生作業(yè)面批，耐心指導(dǎo)，學(xué)生家長都較滿意。在師德師風(fēng)建設(shè)工作小組和師德檢查工作小組的認(rèn)真工作下，我校就以下幾個方面進(jìn)行了自查自糾：一、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教方面教師都忠誠于人民的教育事業(yè)，愿意在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地奉獻(xiàn)自己的一生?！禭X小學(xué)紅線責(zé)任追究制目標(biāo)管理責(zé)任書》中規(guī)定違反紅線責(zé)任的，校內(nèi)根據(jù)情節(jié)進(jìn)行處理，并與學(xué)?？冃Э己藪煦^，對造成重大影響的及時上報中心校。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，扎扎實實的檢查，多方反饋，及時糾正，我校的師德師風(fēng)建設(shè)制度逐步完善，教師“敬業(yè)愛生，為人師表”的良好形象逐漸樹立，社會對學(xué)校的滿意率漸漸提高。七、在廉潔從教、不謀私利方面在下發(fā)的《陳圩小學(xué)教師情況問卷調(diào)查表》中沒有一位家長反映有教師巧方名目向?qū)W生亂收費。大多數(shù)家長對學(xué)校和教師沒有意見。四、在與時俱進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面教師備課時能吃透教材，認(rèn)真挖掘其思想內(nèi)涵，把握知識切入點，針對學(xué)生實際設(shè)計教案。各班對學(xué)困生都有幫助措施，如：搭配好同桌、安排其他學(xué)生進(jìn)行幫扶、做好師生結(jié)對工作等。５、組織全體教師公正對待，實事求是地填寫《師德師風(fēng)自查自糾表》，查找不足，限時整改。為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)我校采取了以下一些措施：校長和教師簽訂了《陳圩小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，其內(nèi)容包括師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、教師品質(zhì)、收費、班主任工作、值周工作等。進(jìn)一步鞏固了我校師德師風(fēng)成果，①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。召開教職工會。按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我校建立了個人自評，教師互評，學(xué)生評價，父母評價的師德考評制度。利用教師培訓(xùn)、教職工大會，組織教師學(xué)習(xí)教體局關(guān)于師德工作的整改的文件，學(xué)習(xí)“教師師德規(guī)范”、十九大精神以及《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育條例》相關(guān)法律等。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松。首先，抓住身邊的典范。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。教師肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。召開家長會，把家長會和民主評議行風(fēng)活動結(jié)合起來。二、在愛崗敬業(yè)、教書育人方面教師都認(rèn)為教書育人就是太陽底下最神圣的事業(yè)，能自覺參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，并做到不無故缺席，不開小會，并積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會，如在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，教師都有筆記，都寫了兩篇學(xué)習(xí)心得體會。教師都能注重學(xué)生個性發(fā)展，班內(nèi)建有品德積分表，三好學(xué)生的評選不以考試成績?yōu)橐罁?jù)。９２％的家長認(rèn)為教師批改作業(yè)認(rèn)真。六、在謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面教師都能在他人的教育工作有了成績或教學(xué)突出時，努力學(xué)習(xí)，下決心超越，沒有心理不平衡、說三道四，甚至做出有損于學(xué)校榮譽的現(xiàn)象。為了督促教師搞好辦公室的衛(wèi)生和擺放好辦公桌上的物品，我
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